发现学习就是有意义学习，接受学习就是机械学习。这点观点对吗A.√ B.×

题目
发现学习就是有意义学习，接受学习就是机械学习。

这点观点对吗

A.√
B.×
相似考题

1.根据学习的方式把学习分成:()A.接受学习和发现学习B.接受学习和机械学习C.机械学习和意义学习D.发现学习和机械学习

2.阅读下面资料，作答小题。【资料】发现学习就是有意义学习，接受学习就是机械学习。这点观点对吗? 查看材料A.√B.×

3.接受学习是机械学习，发现学习是有意义学习。（）

4.以奥苏贝尔的观点看，学生背单词属于（ ）。A.接受学习，机械学习B.接受学习，有意义的学习C.有指导的发现学习D.独立的、有意义的发现学习

更多“发现学习就是有意义学习，接受学习就是机械学习。 ”相关问题

  • 第1题：

    奥苏伯尔按照学习进行的方式，把学习分为（　　）

    A.有意义学习、接受学习
    B.有意义学习、机械学习
    C.接受学习、发现学习
    D.发现学习、机械学习

    答案：C
    解析：
    识记性知识。

  • 第2题：

    下列哪种说法，是符合奥苏伯尔观点的？（）

    A接受学习导致机械学习，发现学习导致意义学习

    B接受学习导致意义学习，发现学习导致机械学习

    C接受学习与发现学习都导致意义学习

    D接受学习与发现学习都可能是有意义的，也可能是机械的


    D
    略

  • 第3题：

    项目学习属于（）。

    • A、机械学习
    • B、有意义学习
    • C、发现学习
    • D、接受学习

    正确答案:B

  • 第4题：

    概念同化的典型方式是（）。

    • A、接受学习
    • B、发现学习
    • C、机械学习
    • D、有意义学习

    正确答案:A

  • 第5题：

    奥苏伯尔认为学生的学习主要是（）

    • A、接受学习
    • B、发现学习
    • C、机械学习
    • D、有意义接受学习

    正确答案:D

  • 第6题：

    【资料】发现学习就是有意义学习，接受学习就是机械学习。 这点观点对吗？为什么呢？


    正确答案:错误，因为机械学习是不加理解，反复背诵，有意义学习是以符号为代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立实质的非人为的联系，奥苏贝尔还认为接受学习可以是机械的，也可以是有意义的；发现学习可以是机械的，也是有意义的，接受学习是在教师指导下，学习者接受事物意义的学习。

  • 第7题：

    问答题
    【资料】发现学习就是有意义学习，接受学习就是机械学习。 这点观点对吗？为什么呢？

    正确答案： 错误，因为机械学习是不加理解，反复背诵，有意义学习是以符号为代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立实质的非人为的联系，奥苏贝尔还认为接受学习可以是机械的，也可以是有意义的；发现学习可以是机械的，也是有意义的，接受学习是在教师指导下，学习者接受事物意义的学习。
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    多选题
    按学习方式把学习划分为（）。
    A

    动作学习

    B

    发现学习

    C

    有意义学习

    D

    接受学习

    E

    机械学习


    正确答案： A,E
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    下列哪种说法是符合奥苏伯尔观点的？（　　）
    A

    接受学习导致机械学习，发现学习导致意义学习

    B

    接受学习导致意义学习，发现学习导致机械学习

    C

    接受学习与发现学习都导致意义学习

    D

    接受学习与发现学习都可能是有意义的，也可能是机械的


    正确答案： D
    解析：
    接受一发现，机械一有意义，这是划分学习的两个维度。这两个维度之问不是彼此独立的。接受学习可以是机械的，也可以是有意义的；发现学习可以是机械的，也可以是有意义的。在这两个维度之间可以有许多过渡形式。

  • 第10题：

    单选题
    奥苏伯尔认为学生的学习主要是（）
    A

    接受学习

    B

    发现学习

    C

    机械学习

    D

    有意义接受学习


    正确答案： D
    解析： 奥苏伯尔认为学生学习主要是有意义的接受学习。布鲁纳认为学生的学习主要是有意义的发现学习。

  • 第11题：

    单选题
    概念同化的典型方式是(    )。
    A

    有意义学习

    B

    发现学习

    C

    机械学习

    D

    接受学习


    正确答案： C
    解析：

  • 第12题：

    单选题
    项目学习属于（）。
    A

    机械学习

    B

    有意义学习

    C

    发现学习

    D

    接受学习


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    发现学习就是主动学习，接受学习就是彼动学习。


    答案：错
    解析：

  • 第14题：

    根据学习方式的不同，奥苏伯尔将学习分为（）两种。

    • A、接受学习
    • B、发现学习
    • C、机械学习
    • D、有意义学习

    正确答案:A,B

  • 第15题：

    接受学习就是机械学习，发现学习就是意义学习


    正确答案:错误

  • 第16题：

    以奥苏贝尔的观点看，学生背单词属于（）。

    • A、接受学习，机械学习
    • B、接受学习，有意义的学习
    • C、有指导的发现学习
    • D、独立的、有意义的发现学习

    正确答案:A

  • 第17题：

    奥苏贝尔强调，学生学习的主要方式是（）

    • A、发现学习
    • B、有意义的接受学习
    • C、间接学习
    • D、机械学习

    正确答案:B

  • 第18题：

    按学习方式把学习划分为（）。

    • A、动作学习
    • B、发现学习
    • C、有意义学习
    • D、接受学习
    • E、机械学习

    正确答案:B,D

  • 第19题：

    单选题
    以奥苏贝尔的观点看，学生背单词属于（）。
    A

    接受学习，机械学习

    B

    接受学习，有意义的学习

    C

    有指导的发现学习

    D

    独立的、有意义的发现学习


    正确答案： A
    解析： 奥苏贝尔根据学习的方式，将学习分为了接受学习和发现学习，根据学习的内容，将学习分为了机械学习和有意义学习。学生背单词属于接受学习，同时也属于机械学习。

  • 第20题：

    判断题
    接受学习就是机械学习，发现学习就是意义学习
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    下列说法符合奥苏伯尔观点的是（）
    A

    接受学习必然导致机械学习，发现学习必然导致意义学习

    B

    接受学习必然导致意义学习，发现学习必然导致机械学习

    C

    接受学习与发现学习都必然导致意义学习

    D

    接受学习与发现学习都可能是有意义的，也可能是机械的


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    接受学习本质上就是机械学习。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析：
    在接受学习中，学习的主要内容基本上是以定论的形式传授给学生的。对学生来讲，学习不包括任何发现，只要求他们把教学内容加以内化。奥苏伯尔反复强调，认为接受学习必然是机械的，发现学习必然是有意义的，这是毫无根据的。在他看来，无论是接受学习还是发现学习，都有可能是机械的，也都有可能是有意义的。

  • 第23题：

    单选题
    下面说法中正确的是（　　）。
    A

    发现学习就是有意义学习，接受学习就是机械学习

    B

    接受学习在很大程度上是机械的，发现学习是有意义的

    C

    接受学习和发现学习都存在有意义和机械学习之分

    D

    只有接受学习存在有意义和机械学习之分


    正确答案： C
    解析：
    接受学习与发现学习是依据学习主体所得经验的来源不同对学习的划分；意义学习与机械学习是依据所得经验的性质不同对学习进行的划分。接受学习和发现学习都存在有意义和机械学习之分。

相关内容