当代音乐教育体系有瑞士的__________匈牙利的柯达伊音乐教育和德国的奥尔夫音乐教育。

题目
当代音乐教育体系有瑞士的__________匈牙利的柯达伊音乐教育和德国的奥尔夫音乐教育。

相似考题

1.世界流行的儿童音乐教育主要流派有()。A.蒙台梭利体系B.奥尔夫体系C.达尔克罗兹体系D.柯达伊体系E.铃木体系

2.奥尔夫音乐教育体系起源于()。A、法国B、英国C、美国D、德国

3.元素性音乐教育思想是奥尔夫音乐教育体系的基本核心。（　　）

4.简述奥尔夫音乐教育体系的基本内容和特色?

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  • 第1题：

    柯达伊是（ ）的作曲家、音乐教育家。

    A.德国
    B.波兰
    C.匈牙利
    D.捷克

    答案：C
    解析：
    柯达伊，匈牙利作曲家，音乐教育家，是20世纪匈牙利音乐界最著名的人物之一。

  • 第2题：

    20世纪中期开始建设“天才教育”体系的日本音乐教育家是（）

    • A、柯达伊
    • B、铃木
    • C、奥尔夫
    • D、柯尔文

    正确答案:B

  • 第3题：

    论述奥尔夫音乐教育的方法和价值。


    正确答案: 奥尔夫音乐教学的方法如下：
    （1）从孩子的音乐本性出发
    （2）以节奏为基础
    （3）将音乐与语言、动作、唱歌、舞蹈、表演、演奏和戏剧结合进行综合教学。
    奥尔夫音乐教育的价值如下：
    （1）音乐教育不再是个别的，而是让每一个学生都有机会来感受，表现音乐的丰富性；
    （2）使学生摆脱琴凳琴弦的束缚，不再只是被动地聆听。没有枯燥乏味的技巧训练，即可让学生进入表现音乐的阶段；
    （3）学生不再是一直被动地学习固化的东西，而有了自己广泛的即兴创作的空间；
    （4）把学生从单纯的个体化的练声、练琴带至合作的天地，使他们在学习音乐的同时学习如何协作、服从、领导与被领导；
    （5）在置身于“玩”的过程中，学生能够感知音乐的内涵，从而增强人与人之间情感方面的沟通与联系，在无形中增强合作意识与群体协调能力。

  • 第4题：

    柯达伊是（）的作曲家、音乐教育家。

    • A、德国
    • B、波兰
    • C、匈牙利
    • D、捷克

    正确答案:C

  • 第5题：

    （）的教学方法主要是“引导创作法”。

    • A、达尔克洛兹音乐教育体系
    • B、奥尔夫音乐教育体系
    • C、柯达伊音乐教育体系
    • D、铃木音乐教育体系

    正确答案:B

  • 第6题：

    奥尔夫教学法是当今世界最具影响的音乐教育体系之一。产生于。（）

    • A、美国
    • B、德国
    • C、匈牙利

    正确答案:B

  • 第7题：

    下列选项不正确的是（）。

    • A、“铃木音乐教育体系”把母语学习的原理应用于小提琴教学
    • B、“柯达伊音乐教育体系”的主要内容是多声部合唱教学
    • C、“奥尔夫音乐教育体系”的主要内容是听觉训练
    • D、“达尔克罗兹音乐教育体系”的主要内容是体态律动教学

    正确答案:C

  • 第8题：

    单选题
    20世纪中期开始建设“天才教育”体系的日本音乐教育家是（）
    A

    柯达伊

    B

    铃木

    C

    奥尔夫

    D

    柯尔文


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    奥尔夫教学法是当今世界最具影响的音乐教育体系之一。产生于。（）
    A

    美国

    B

    德国

    C

    匈牙利


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    以下哪个是奥尔夫音乐教育体系的基本核心：（）
    A

    母语教学法

    B

    元素性音乐教育思想

    C

    歌唱教育

    D

    即兴创编


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    下列选项不正确的是（）。
    A

    “铃木音乐教育体系”把母语学习的原理应用于小提琴教学

    B

    “柯达伊音乐教育体系”的主要内容是多声部合唱教学

    C

    “奥尔夫音乐教育体系”的主要内容是听觉训练

    D

    “达尔克罗兹音乐教育体系”的主要内容是体态律动教学


    正确答案： D
    解析： 达尔克罗兹创立了“体态律动教学法”。奥尔夫教学法的主要内容是结合语言的音乐教学、与动作结合的音乐教学和器乐教学的三个方面，故选C。

  • 第12题：

    单选题
    柯达伊是（）的作曲家、音乐教育家。
    A

    德国

    B

    波兰

    C

    匈牙利

    D

    捷克


    正确答案： B
    解析： 柯达伊，匈牙利作曲家，音乐教育家，是20世纪匈牙利音乐界最著名的人物之一

  • 第13题：

    简述匈牙利音乐教育家柯达伊的幼儿音乐教育观。


    正确答案:柯达伊，是匈牙利著名的作曲家、民族音乐家和音乐教育家。他的音乐教育思想影响波及全世界的幼儿园至音乐学院。柯达伊高度重视幼儿园音乐教育的作用，他认为，幼儿园能为儿童提供一个集体创造音乐的环境，所以音乐教育应该从幼儿园开始，以便使儿童尽早获得音乐体验。对于幼儿园音乐教育材料，柯达伊重视民族文化成分，他提出把民间歌曲和歌唱游戏曲作为幼儿园的音乐材料，同时他也认为优秀的创作音乐，即名作曲家创作的音乐也可以居为儿童音乐教育的材料。他认为唱歌这一人人都能从事的活动，能使孩子们的歌喉日臻完美。

  • 第14题：

    以下哪个是奥尔夫音乐教育体系的基本核心：（）

    • A、母语教学法
    • B、元素性音乐教育思想
    • C、歌唱教育
    • D、即兴创编

    正确答案:B

  • 第15题：

    著名音乐教育家柯达伊的国籍是（）。

    • A、匈牙利
    • B、德国
    • C、日本
    • D、瑞士

    正确答案:A

  • 第16题：

    下列哪一项不是世界流行的儿童音乐教育流派（）。

    • A、蒙台梭利体系
    • B、奥尔夫体系
    • C、达尔克罗兹体系
    • D、柯达伊体系

    正确答案:A

  • 第17题：

    德国音乐教育家奥尔夫把不唱歌的学校批评为“（）”。


    正确答案:沉默无声的学校

  • 第18题：

    对世界音乐教育有着广泛影响的德国（）音乐教育体系，首先关注的是音乐教育对人的发展的巨大作用。

    • A、铃木
    • B、柯达伊
    • C、奥尔夫
    • D、达尔克洛兹

    正确答案:C

  • 第19题：

    问答题
    简述匈牙利音乐教育家柯达伊的幼儿音乐教育观。

    正确答案： 柯达伊，是匈牙利著名的作曲家、民族音乐家和音乐教育家。他的音乐教育思想影响波及全世界的幼儿园至音乐学院。柯达伊高度重视幼儿园音乐教育的作用，他认为，幼儿园能为儿童提供一个集体创造音乐的环境，所以音乐教育应该从幼儿园开始，以便使儿童尽早获得音乐体验。对于幼儿园音乐教育材料，柯达伊重视民族文化成分，他提出把民间歌曲和歌唱游戏曲作为幼儿园的音乐材料，同时他也认为优秀的创作音乐，即名作曲家创作的音乐也可以居为儿童音乐教育的材料。他认为唱歌这一人人都能从事的活动，能使孩子们的歌喉日臻完美。
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    （）的教学方法主要是“引导创作法”。
    A

    达尔克洛兹音乐教育体系

    B

    奥尔夫音乐教育体系

    C

    柯达伊音乐教育体系

    D

    铃木音乐教育体系


    正确答案： B
    解析： 奥尔夫音乐教育体系的教学方法是“引导创作法”，通过教师的启发引导及范例帮助儿童集体创作、协助创作。

  • 第21题：

    单选题
    对世界音乐教育有着广泛影响的德国（）音乐教育体系，首先关注的是音乐教育对人的发展的巨大作用。
    A

    铃木

    B

    柯达伊

    C

    奥尔夫

    D

    达尔克洛兹


    正确答案： D
    解析： 德国奥尔夫音乐教育体系首先关注的是音乐教育对人的发展的巨大作用。

  • 第22题：

    单选题
    著名音乐教育家柯达伊的国籍是（）。
    A

    匈牙利

    B

    德国

    C

    日本

    D

    瑞士


    正确答案： A
    解析： 柯达伊是匈牙利著名的作曲家、民族音乐家，其教学法的主要内容有：首调唱名法、柯尔文手势等。

  • 第23题：

    单选题
    下列哪一项不是世界流行的儿童音乐教育流派（）。
    A

    蒙台梭利体系

    B

    奥尔夫体系

    C

    达尔克罗兹体系

    D

    柯达伊体系


    正确答案： D
    解析： 蒙台梭利体系侧重的不是音乐教育，故不是儿童音乐教育体系流派。

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