第1题:
A、调节四肢远端肌肉的精细活动
B、锥体束活动可同时引起α和γ神经元的兴奋
C、与完成随意运动有关
D、有调节中枢神经系统上行感觉冲动的作用
E、无调节中枢神经系统上行感觉冲动的作用
第2题:
第3题:
幼儿体育活动过程中的定向准备阶段包括()。
A形成动机,调节动机强度
B确立目的的活动
C选择和设计动作活动
D身心准备活动
第4题:
动机分为间接动机和直接动机,幼儿行动的动机往往是直接动机,在学习和劳动活动中的动机主要是()。
第5题:
动机是个体的内在过程,它的作用有:引起和发动个体活动;指引个体选择活动的方向;调节功能,即()或()某一活动。
第6题:
根据动机的起源可以把动机分为()动机和()动机;根据其性质和社会价值可分为()动机和()动机;根据其影响范围和持续作用的时间可分为()动机和()动机;根据其在活动中作用的大小可分为()动机和()动机。
第7题:
创作动机本身有可以根据不同的标准划分为不同的类型,根据创作动机在创作活动中所起的不同作用有可以分为()。
第8题:
通过触、压觉感受器和本体感觉器感受身体位置和运动调节身体平衡主要是()
第9题:
思考一下你所处的组织,有哪些活动属于组织传播活动?有哪些方向?使用了哪些媒介工具?你在组织传播活动中是否很活跃?
第10题:
皮肤感受器分布于皮肤和皮下组织
可以接受触、压、痛觉、温度等刺激
不能用体表信息直接参与调节身体的反射活动
皮肤感受器可向大脑半球的感觉皮质传入信息
皮肤感受器具有外感受器和本体感受器的双重作用
第11题:
形成动机,调节动机强度
确立目的的活动
选择和设计动作活动
身心准备活动
第12题:
躯体感觉系统
视觉系统
前庭系统
骨骼肌系统
姿势控制中的预备性活动
第13题:
第14题:
第15题:
外在动机和内在动机在学习活动中的动力作用有什么不同?
第16题:
大脑皮层活动的规律有()
第17题:
教育目的不仅从整体上指引教育活动的方向,而且在实际教育过程中起着支配、控制和调节的作用.这属于教育目的的()
第18题:
疾病是指()
第19题:
关于皮肤感受器,下列说法错误的是()
第20题:
只在白昼活动的动物,其视网膜中的感觉细胞主要是();只在夜间活动的动物,则视网膜中的感觉细胞主要是()
第21题:
在人的因素中,对‘动机’的解释是? ()
第22题:
优势原则
始动调节
镶嵌式活动原则
动力定型
保护性抑制
第23题:
第24题: