第1题:
第2题:
“发虑宪,求善良,足以谀闻,不足以动众。就贤体远,足以动众,未足以化民。君子如欲化民成俗,其必由学乎!”这句话是《学记》中的()
第3题:
“君子如欲化民成俗,其必由学乎”、“古之王者,建国君民,教学为先”体现了()的教育目的观。
第4题:
“君子欲化民成俗,其必由学乎”、“古之王者,建国君民,教学为先”体现了()的教育目的观。
第5题:
在教育目的问题上,"君子欲化民成俗,其必由学乎""古之王者,建国君民,教学为先",这句话体现的是()思想。
第6题:
教育无目的论
社会本位论
科学本位论
个人本位论
第7题:
第8题:
教育无目的论
辩学本位论
社会本位论
个人本位论
第9题:
教育无目的论
社会本位论
科学本位论
个人本位论
第10题:
《学记》提出“君子如欲化民成俗,其必由学乎”它所反映的教育目的论是社会本位的()。
第11题:
中国古代最早的教育论著《学记》提出:“君子欲化民成俗,其必由学乎”,“古之王者,建国君民,教学为先”。该论述体现了()的观点。
第12题:
《学记》提出“君子如欲化民成俗,其必由学乎”,它所反映的教育目的论是()
第13题:
“君子欲化民成俗,其必由学乎”,“古之王者,建国君民,教学为先”体现了()。
第14题:
“君子欲化民成俗,其必由学乎。”“古之王者,建国君民,教学为先。”这些观点体现了()的教育目的观。
第15题:
教育与经济的关系
教育与科技的关系
教育与政治的关系
教育与人口的关系
第16题:
首句
第二句
第三句
末句
第17题:
教育无目的论
社会本位论
科学本位论
个人本位论
第18题:
神学教育目的论
社会本位的教育目的论
个人本位的教育目的论
教育无目的论