第1题:
有人记忆马克思生日“1818年5月5日”,联想为“马克思一巴掌一巴掌打得资产阶级呜呜地哭”。这是记忆术中的_________法。
第2题:
第3题:
第4题:
第5题:
假定你是三年级的老师,现在发生一个学生殴打另一个学生,你怎么处理?()
第6题:
中国共产党找到了马克思主义这个崭新的思想武器,并不意味着就能够自然而然地解决中国革命所面临的问题,要解决问题还必须()。
第7题:
邓小平同志在1992年南方谈话时深情地说:“我的入门老师是《共产党宣言》……马克思主义是打不到的。打不到,并不是因为本子多,而是因为马克思主义的真理颠扑不破。”邓小平得出这一结论的依据是()
第8题:
马克思主义中国化的实质是()
第9题:
有人记忆马克思的生日1818年5月5日时,联想为“马克思六巴掌一巴掌打得资产阶级呜呜地哭”,这是使用了()。
第10题:
社会主义法治理念以马克思主义法治思想为根本指导思想。
第11题:
联想法
口诀法
谐音法
第12题:
组织构造策略
深入理解策略
高效练习策略
保持记忆策略
第13题:
3 3 .有人记忆马克思生日“1 8 1 8 年5 月5 E t ”,联想为“马克思一巴掌一巴掌打得资产阶级呜呜地哭”。 这是记忆术中的_________法。
第14题:
第15题:
第16题:
第17题:
马克思的生日——1818年5月5日,可以记:“一巴掌一巴掌打得坏蛋呜呜直哭。”,属于运用记忆的()
第18题:
马克思有人力资本思想。
第19题:
有人说:“马克思主义的产生是历史的误会,对欧洲来说,马克思主义的诞生是早产儿。”下面对这句话的理解正确的是()。
第20题:
有人记忆马克思的生日“1818年5月5日”时,联想为“马克思一巴掌一巴掌打得资产阶级呜鸣地哭”,这是使用了()。
第21题:
有人记忆马克思的生日“1818年5月5日”时,联想为“马克思一巴掌一巴掌打得资产阶级呜呜地哭”,这是使用了()。
第22题:
组织策略
精细加工策略
复述策略
元认知策略
第23题:
组织策略
精细加工策略
元认识策略
复述策略
第24题:
马克思主义基本原理同中国具体实际相结合
使马克思主义民族化
使马克思主义具体化
使马克思主义本土化