“弟子规，圣人训，首孝弟(悌)，次谨信，泛爱众，而亲仁，有余力，则学文。”《弟子规》是中国古代童蒙读物，它突出反映了古代教育( )。A.鼓励个性发展 B.重视伦理道德 C.主张全面发展 D.重视知识文化

题目
“弟子规，圣人训，首孝弟(悌)，次谨信，泛爱众，而亲仁，有余力，则学文。”《弟子规》是中国古代童蒙读物，它突出反映了古代教育( )。

A.鼓励个性发展
B.重视伦理道德
C.主张全面发展
D.重视知识文化
相似考题

1.“弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信，泛爱众，而亲仁，有余力，则学文。”意思是在前述六个层面内容以外，若有多余时间、精力，还可以学习其他有利于身心的知识。即人的道德是第一位的，在此基础上，知识才能传用得当，对社会和他人有利。()

2.下列语句出自《弟子规》出则悌内容的是()。A、但力行，不学文，任己见，昧理真B、不力行，但学文，长浮华，成何人C、长呼人，即代叫，人不在，己即到D、泛爱众，而亲仁，有余力，则学文

3.下列言语出自《弟子规》总叙的是()。A、父母教，须敬听，父母责，须顺承B、事虽小，勿擅为，苟擅为，子道亏C、称尊长，勿呼名，对尊长，勿见能D、泛爱众，而亲仁，有余力，则学文

4.“朝起早、夜眠迟、老易至、惜此时”出自《弟子规》的()。A.总叙B.入则孝、出则悌C.谨D.泛爱众、亲仁

更多““弟子规，圣人训，首孝弟(悌)，次谨信，泛爱众，而亲仁，有余力，则学文。”《弟子规》是中国古代童蒙读物，它突出反映了古代教育( )。”相关问题

  • 第1题：

    《三字经》中“首孝弟次见闻”与《弟子规》中“首孝悌次谨信”是同一含义吗？


    正确答案: “孝弟”与“孝悌”是相同的。

  • 第2题：

    “首孝弟，次见闻”接句为：（）

    • A、知某数，识某文
    • B、一而十，十而百
    • C、谨而信，泛爱众
    • D、有余力，则学文

    正确答案:A

  • 第3题：

    翻译：弟子入则孝，出则弟，谨而信，汎爱众，而亲仁，行有余力，则以学文。


    正确答案: 晚辈们在家，就孝顺父母；出门在外，要顺从师长，（言行要谨慎）寡言少语并且诚实可信，要广泛地去爱众人，亲近那些有仁德的人。这样躬行实践之后，还有余力的话，就再去学习文献知识。

  • 第4题：

    子曰：弟子入则（），出则悌，谨而信，泛爱众而亲仁，行有余力，则以学文。


    正确答案:孝

  • 第5题：

    《弟子规》分为七个部分演述，分别为入则孝，出则弟、谨、（）、（）、亲仁、余力学文。不包含（）

    • A、信
    • B、泛爱众
    • C、忠

    正确答案:C

  • 第6题：

    翻译：子曰：“弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁。”


    正确答案: 孔子说：“弟子们无论在家还是出外都要孝敬父母，敬爱兄长，言行谨慎而诚信，广泛地关爱民众，并且亲近有仁德的人

  • 第7题：

    问答题
    翻译：子曰：“弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁。”

    正确答案： 孔子说：“弟子们无论在家还是出外都要孝敬父母，敬爱兄长，言行谨慎而诚信，广泛地关爱民众，并且亲近有仁德的人
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    问答题
    阅读“弟子入则孝，出则弟，谨而信，汎爱众，而亲仁，行有余力，则以学文”，回答下列问题：其现实意义是什么？

    正确答案： 这句同样可告诫当代的人们言行遵循的规范，但我们更强调德才兼备。
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    填空题
    子曰：弟子入则（），出则悌，谨而信，泛爱众而亲仁，行有余力，则以学文。

    正确答案： 孝
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    “首孝弟，次见闻”接句为：（）
    A

    知某数，识某文

    B

    一而十，十而百

    C

    谨而信，泛爱众

    D

    有余力，则学文


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    《三字经》中“首孝弟次见闻”与《弟子规》中“首孝悌次谨信”是同一含义吗？

    正确答案： “孝弟”与“孝悌”是相同的。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    （弟子规 圣人训 首孝悌 次谨信）中的“首”的意思是（）

    正确答案： 第一重要
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    （弟子规 圣人训 首孝悌 次谨信）中的“首”的意思是（）


    正确答案:第一重要

  • 第14题：

    阅读“弟子入则孝，出则弟，谨而信，汎爱众，而亲仁，行有余力，则以学文”，回答下列问题：其现实意义是什么？


    正确答案: 这句同样可告诫当代的人们言行遵循的规范，但我们更强调德才兼备。

  • 第15题：

    子曰：“弟子，入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众而亲仁。行有馀力，则以学文。”


    正确答案: 孔子说：“孩子们，在家要孝顺父母，出门要尊敬兄长，做人言行要谨慎讲信用，与众人相处平等博爱，亲近有仁德的人。这样做了还有余力，就要用来学习各种文化知识。”

  • 第16题：

    不能身体力行孝、悌、谨、信、泛爱众、亲仁这些本分，一味读死书，就会（）

    • A、任己见，昧理真
    • B、长浮华，成何人
    • C、思而不学则殆

    正确答案:B

  • 第17题：

    阅读“弟子入则孝，出则弟，谨而信，汎爱众，而亲仁，行有余力，则以学文”，回答下列问题：如何评价这句话阐发的道德行为规范？


    正确答案: 这句话阐述了人们言行的规范、标准，前半句“弟子入则孝，出则弟，谨而信，汎爱众，而亲仁”强调了思想道德的规范，可见孔子对它的重视，也体现孔子以礼治国的思想。“行有余力，则以学文”则强调了对知识的汲取，但只是在“行有余力”的情况下，将之放在次要的位置。

  • 第18题：

    单选题
    《弟子规》分为七个部分演述，分别为入则孝，出则弟、谨、（）、（）、亲仁、余力学文。不包含（）
    A

    信

    B

    泛爱众

    C

    忠


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    问答题
    翻译：弟子入则孝，出则弟，谨而信，汎爱众，而亲仁，行有余力，则以学文。

    正确答案： 晚辈们在家，就孝顺父母；出门在外，要顺从师长，（言行要谨慎）寡言少语并且诚实可信，要广泛地去爱众人，亲近那些有仁德的人。这样躬行实践之后，还有余力的话，就再去学习文献知识。
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    问答题
    阅读“弟子入则孝，出则弟，谨而信，汎爱众，而亲仁，行有余力，则以学文”，回答下列问题：如何评价这句话阐发的道德行为规范？

    正确答案： 这句话阐述了人们言行的规范、标准，前半句“弟子入则孝，出则弟，谨而信，汎爱众，而亲仁”强调了思想道德的规范，可见孔子对它的重视，也体现孔子以礼治国的思想。“行有余力，则以学文”则强调了对知识的汲取，但只是在“行有余力”的情况下，将之放在次要的位置。
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    不能身体力行孝、悌、谨、信、泛爱众、亲仁这些本分，一味读死书，就会（）
    A

    任己见，昧理真

    B

    长浮华，成何人

    C

    思而不学则殆


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    “弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信，泛爱众，而亲仁，有余力，则学文。”意思是在前述六个层面内容以外，若有多余时间、精力，还可以学习其他有利于身心的知识。即人的道德是第一位的，在此基础上，知识才能传用得当，对社会和他人有利。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    名词解释题
    子曰：“弟子，入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众而亲仁。行有馀力，则以学文。”

    正确答案： 孔子说：“孩子们，在家要孝顺父母，出门要尊敬兄长，做人言行要谨慎讲信用，与众人相处平等博爱，亲近有仁德的人。这样做了还有余力，就要用来学习各种文化知识。”
    解析： 暂无解析

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