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  • 第1题:

    教学设计的三个部分是指()

    • A、学年教学设计、单元教学设计、课堂教学设计
    • B、学期教学设计、单元教学设计、课堂教学设计
    • C、教学目标设计、教学过程设计、课堂评价设计
    • D、教学目标设计、教学过程设计、课堂提问设计

    正确答案:A

  • 第2题:

    教学活动的中心环节是课堂教学,课堂教学中最核心的单位是()。

    • A、教案设计
    • B、教学步骤
    • C、教学环节
    • D、教学技巧

    正确答案:C

  • 第3题:

    大学教学质量管理过程目标设计环节的主要内容是()。

    • A、实施课堂教学
    • B、制定教学大纲
    • C、制定教学管理制度
    • D、制定教学计划

    正确答案:B,C,D

  • 第4题:

    专家型教师和新教师差异主要体现在三个方面,即()

    • A、课时计划、课堂教学过程、课后教学评价
    • B、课时计划、教材处理、课堂教学方法运用
    • C、教学内容选择、课堂教学方法运用、课后教学评价
    • D、教学内容选择、教学环节设计、教学过程控制

    正确答案:A

  • 第5题:

    语言教学的全过程和全部教学活动可以归纳为()四大环节。

    • A、理论研究、总体设计、课堂教学、测试
    • B、总体设计、教材编写、课堂教学、测试
    • C、教学设计、课程设置、教材编写、评估
    • D、教学任务、教学过程、课外活动、评估

    正确答案:B

  • 第6题:

    在课堂教学的起始阶段,巧妙地将学生引入教学内容的过程的环节,通常是由教师预先设计好,是整个组织教学过程的重要环节,这个环节被称为()。

    • A、引入
    • B、结课
    • C、导入
    • D、导语

    正确答案:C

  • 第7题:

    ()是高校整个教学过程中的最后一个基本环节,是整个教学过程的总结。

    • A、课堂教学
    • B、实验操作
    • C、毕业实习
    • D、毕业设计(论文)

    正确答案:D

  • 第8题:

    多选题
    大学教学质量管理过程目标设计环节的主要内容是()。
    A

    实施课堂教学

    B

    制定教学大纲

    C

    制定教学管理制度

    D

    制定教学计划


    正确答案: D,A
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    填空题
    课堂教学是指课程的教学环节、课程的教学步骤和____等过程。

    正确答案: 课程测试
    解析:
    课堂教学指教师给学生传授知识和技能的全过程,它主要包括教师讲解、学生问答、教学活动以及教学过程中使用的所有教具。教学环节、教学步骤、测试是课程实施(课堂教学)的基本过程。

  • 第10题:

    单选题
    第二语言教学的全过程和全部教学活动包括总体设计、教材编写、课堂教学和测试等四个环节,中心环节是(  )。
    A

    总体设计

    B

    教材编写

    C

    课堂教学

    D

    测试


    正确答案: C
    解析:
    A项,总体设计是针对既定的教学对象及其学习目的确定总的教学要求、教学内容和教学时间,据此确定课程设置及各课程之间的相互关系,并制定出教学大纲和教学进度计划。B项,教材编写包括电教软件的设计与制作。C项,课堂教学是指有计划、有组织的课外语言实践活动。D项,语言测试包括各种衡量语言知识和能力的手段。其中,课堂教学是这四大环节的中心环节。

  • 第11题:

    单选题
    在课堂教学的起始阶段,巧妙地将学生引入教学内容的过程的环节,通常是由教师预先设计好,是整个组织教学过程的重要环节,这个环节被称为()。
    A

    引入

    B

    结课

    C

    导入

    D

    导语


    正确答案: C
    解析: 导入,是教师预先设计,在课堂教学的起始阶段便巧妙地将学生引入教学内容的过程。

  • 第12题:

    问答题
    课堂教学设计是一个动态的过程,设计活动实质上是伴随实施教学的全过程。考察课堂教学设计的知识过程,我们不能只看到教师的课前教学设计,请解释“课间设计”和“课后设计”。

    正确答案: 在课堂教学过程中教师要根据与学生对话的具体情境,调整甚至改变课前的教学设计,这也是一个设计活动,可称为“课间的设计”,同时,教师在教学完成之后,仍然要反思自己的教学设计,以便为将来的教学提供新的经验与思路,可称之为“后设计”。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    备课是教学过程的核心环节,也是首要环节。


    正确答案:正确

  • 第14题:

    对外汉语教学四大环节的中心环节是()。

    • A、总体设计
    • B、教材编写
    • C、课堂教学
    • D、语言测试

    正确答案:C

  • 第15题:

    高校的教学活动主要由()、()、()、科研和毕业设计(论文)等几个环节组成。课堂教学的基本环节包括备课、上课和课后总结等。毕业设计或毕业论文是高校整个教学的过程的最后一个基本环节。


    正确答案:课堂教学;实验课的教学;实习

  • 第16题:

    音乐教育工作的首要环节是()。

    • A、上课
    • B、课堂教学评价
    • C、备课
    • D、成绩的考核与评定

    正确答案:C

  • 第17题:

    第二语言教学的全过程和全部教学活动包括总体设计、()、课堂教学和测试等四个环节,其中心环节是课堂教学。


    正确答案:教材编写

  • 第18题:

    课堂教学设计是一个动态的过程,设计活动实质上是伴随实施教学的全过程。考察课堂教学设计的知识过程,我们不能只看到教师的课前教学设计,请解释“课间设计”和“课后设计”。


    正确答案:在课堂教学过程中教师要根据与学生对话的具体情境,调整甚至改变课前的教学设计,这也是一个设计活动,可称为“课间的设计”,同时,教师在教学完成之后,仍然要反思自己的教学设计,以便为将来的教学提供新的经验与思路,可称之为“后设计”。

  • 第19题:

    填空题
    高校的教学活动主要由()、()、()、科研和毕业设计(论文)等几个环节组成。课堂教学的基本环节包括备课、上课和课后总结等。毕业设计或毕业论文是高校整个教学的过程的最后一个基本环节。

    正确答案: 课堂教学,实验课的教学,实习
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    单选题
    教学设计的三个部分是指()
    A

    学年教学设计、单元教学设计、课堂教学设计

    B

    学期教学设计、单元教学设计、课堂教学设计

    C

    教学目标设计、教学过程设计、课堂评价设计

    D

    教学目标设计、教学过程设计、课堂提问设计


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    问答题
    教学设计题:根据教学目标与教学重点,设计课堂教学的导入环节。

    正确答案: 课堂导入环节:复习周长的意义,周长是有长短的。那么你能判断下面的长方形和正方形的周长,哪一个长一些?有的同学说长方形的周长长一些,有的说正方形的周长长一些,有的说两个图形的周长一样长。【设计理由】通过复习旧的知识为将要学习的知识做准备。现在有三种不同意见,谁能想出一个比较好的办法,证明你的判断是正确的,让大家心服口服。可以独立思考,也可以同桌讨论。请同学说出自己的看法,教师给予鼓励并补充。①用一根细线来"围"住图形,然后再量一下绳子的长就可以了。②我想把这两个图形都围绕一个尺子滚动一周,就能知道谁的周长大一些了。③我想先量出每条边的长度,再把几条边的长度加起来就可以比较了。大家想到的方法,都可以求出这两个图形的周长,也能比较出它们的长短。如果我们要大家比较的不是两个图形,而是两个不同操场的周长,那么用哪一种方法比较方便又比较准确呢?引导学生回答用"滚"的方法是不行的,"围"的方法太麻烦了,用"先量再算"的方法比较方便准确。今天,我们就一起来研究长方形和正方形周长的计算方法。【设计理由】通过动手操作的方式激发学生的学习兴趣,培养学生的创新思维。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    教学活动的中心环节是课堂教学,课堂教学中最核心的单位是()。
    A

    教案设计

    B

    教学步骤

    C

    教学环节

    D

    教学技巧


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    语言教学的全过程和全部教学活动可以归纳为()四大环节。
    A

    理论研究、总体设计、课堂教学、测试

    B

    总体设计、教材编写、课堂教学、测试

    C

    教学设计、课程设置、教材编写、评估

    D

    教学任务、教学过程、课外活动、评估


    正确答案: B
    解析: 暂无解析