从学生学习的结果分析，学生在隐性课程中得到的主要是学术性知识。而在显性课程中获得的主要是非学术性知识。（　　）

题目
从学生学习的结果分析，学生在隐性课程中得到的主要是学术性知识。而在显性课程中获得的主要是非学术性知识。（　　）

相似考题

1.以下关于显性知识和隐性知识的说法错误的是()A.显性知识可以被编码化存储在"组织记忆"中，整个组织的员工都能够获取B.显性知识是形成竞争优势的基础C.隐性知识靠使用增值D.大多数看得见的知识都是显性知识，但创造性设计开发成果则绝大部分是隐性知识作用的结果

2.从知识管理的角度,知识而分为()A、隐性知识，显性知识B、实施知识，原理知识，技能知识，人力知识C、应用知识，学术知识，精神知识D、实用知识，求知知识多于知识，精神知识

3.远程教育课程强调学习者的控制性,体现( )的特点。A、隐性课程B、显性课程C、学术性课程D、经验性课程

4.知识管理的对象主要是显性知识,而信息管理的主要管理对象是隐性知识。()此题为判断题(对，错)。

更多“从学生学习的结果分析，学生在隐性课程中得到的主要是学术性知识。而在显性课程中获得的主要是非学术性知识。（　　）”相关问题

  • 第1题：

    隐性课程与显性课程的区别:()。

    A.学习结果不同

    B.隐性课程主要是学术性知识

    C.显性课程主要通过课堂知识传递

    D.显性课程是有计划的学习活动

    E.隐性课程对知识的传授起主导作用


    正确答案：AD

  • 第2题：

    创造知识的途径包括()。

    A.隐性知识到隐性知识

    B.隐性知识到显性知识

    C.显性知识到显性知识

    D.显性知识到隐性知识


    参考答案：ABCD

  • 第3题：

    以下关于显性知识和隐性知识的说法错误的是（）

    • A、显性知识可以被编码化存储在"组织记忆"中，整个组织的员工都能够获取
    • B、显性知识是形成竞争优势的基础
    • C、隐性知识靠使用增值
    • D、大多数看得见的知识都是显性知识，但创造性设计开发成果则绝大部分是隐性知识作用的结果

    正确答案:B

  • 第4题：

    知识活动中，显性知识向隐性知识转化的过程是（）


    正确答案:内化

  • 第5题：

    （）是学校课程体系中以传授道德社会性知识、传递道德价值、培养品德实践力为首要和核心目标的正规课程。

    • A、学科性德育课程
    • B、活动性德育课程
    • C、德育隐性课程
    • D、德育显性课程

    正确答案:A

  • 第6题：

    显性课程和隐性课程的区别有（）。

    • A、显性课程时有计划有组织的学习活动，隐性课程是无计划无组织的
    • B、显性课程主要是通过课堂教学获得的知识和技能，隐性课程主要是通过学校环境而得到的知识、态度和价值观
    • C、显性课程的学习结果主要是预期性的学术知识，隐性课程中学生获取的主要是非预期性的东西
    • D、显性课程实施的过程中总是伴随着隐性课程
    • E、条件适宜时，隐性课程可能转化为显性课程

    正确答案:A,B,C

  • 第7题：

    在各国开发的综合理科课程的培养目标中，期望学生获得的知识包括（）。

    • A、跨学科知识
    • B、方法性知识
    • C、体验性知识
    • D、过程性知识

    正确答案:A,B,C

  • 第8题：

    多选题
    知识转换有四种模式，即（）。
    A

    从隐性知识到隐性知识

    B

    从隐性知识到显性知识

    C

    从显性知识到显性知识

    D

    从显性知识到隐性知识

    E

    从内显知识到外显知识


    正确答案： D,C
    解析： 知识转化是知识管理领域的术语。野中郁次郎将显性知识和隐性知识之间的相互作用和变化称为knowledge conversion，即知识转化。他提出，知识的转化要通过“Socialization（社会化：从隐性知识到隐性知识）”、“Externalization（外化：从隐性知识到显性知识）”、“Combination（连接化：从显性知识到显性知识）”、“Internalization（内化：从显性知识到隐性知识）”四个过程来完成，简称SECI。和知识转化相关的常用术语有知识转移、知识共享、知识传播、知识扩散等。

  • 第9题：

    多选题
    在各国开发的综合理科课程的培养目标中，期望学生获得的知识包括（）。
    A

    跨学科知识

    B

    方法性知识

    C

    体验性知识

    D

    过程性知识


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    （）是学校课程体系中以传授道德社会性知识、传递道德价值、培养品德实践力为首要和核心目标的正规课程。
    A

    学科性德育课程

    B

    活动性德育课程

    C

    德育隐性课程

    D

    德育显性课程


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    知识活动中，隐性知识向显性知识转化的过程是（）

    正确答案： 外化
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    （2014黑龙江大庆）学生在学习环境(包括物质环境、社会环境和文化体系)中所学习到的非预期或非计划性的知识、价值观念、规范和态度，是非正式的课程，被称为()。
    A

    活动课程

    B

    显性课程

    C

    隐性课程

    D

    校外课程


    正确答案： C
    解析：

  • 第13题：

    ()则是内隐化、非结构化、非编码化,不是通过普通的学习途径可以获得的,主要是隐藏于人的大脑中或组织内部的知识。

    A.隐性知识

    B.内在知识

    C.显性知识

    D.外在知识


    参考答案：A

  • 第14题：

    在各国开发的综合理科课程的培养目标中，期望学生获得的知识包括（）。

    A.跨学科知识

    B.方法性知识

    C.体验性知识

    D.过程性知识


    参考答案：A, B, C

  • 第15题：

    学生在学习环境中（包括物质环境、社会环境和文化体系）所学习到的非预期或非计划性的知识、价值观念、规范和态度。我们称之为（）

    • A、显性课程
    • B、隐性课程
    • C、悬缺课程
    • D、核心课程

    正确答案:C

  • 第16题：

    隐性知识与显性知识的相互转化的模式有（）

    • A、隐性知识社会化
    • B、隐性知识外在化
    • C、隐性知识组合化
    • D、隐性知识内隐化
    • E、隐性知识自动化

    正确答案:A,B,C,D

  • 第17题：

    知识转换有四种模式，即（）。

    • A、从隐性知识到隐性知识
    • B、从隐性知识到显性知识
    • C、从显性知识到显性知识
    • D、从显性知识到隐性知识
    • E、从内显知识到外显知识

    正确答案:A,B,C,D

  • 第18题：

    组织中经常举办的经验交流会，是主要为达到（）。

    • A、显性知识隐性化
    • B、显性知识显性化
    • C、隐性知识显性化
    • D、隐性知识隐性化

    正确答案:C

  • 第19题：

    隐性课程的价值在于对学生进行学术训练。


    正确答案:错误

  • 第20题：

    单选题
    知识管理的内容主要是知识的采集与加工、交流与共享、应用与创新，它涉及（）
    A

    显性知识

    B

    隐性知识

    C

    显性知识和隐性知识

    D

    以上都不是


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    关予稳性课程．下列说法正确的有（）
    A

    隐形课程具有潜在性、内隐性和持久性

    B

    隐世课程往往是通过学生无意识的心理反应来影响学生的

    C

    隐性课程可以以教材的形式明确呈现

    D

    隐性课程从本质上是无法进行研究的

    E

    隐性课程往往是学生无意识获得的菲学术性经验


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    学生在学习环境中（包括物质环境、社会环境和文化体系）所学习到的非预期或非计划性的知识、价值观念、规范和态度。我们称之为（）
    A

    显性课程

    B

    隐性课程

    C

    悬缺课程

    D

    核心课程


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    从知识管理的角度，知识而分为（）
    A

    隐性知识，显性知识

    B

    实施知识，原理知识，技能知识，人力知识

    C

    应用知识，学术知识，精神知识

    D

    实用知识，求知知识多于知识，精神知识


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

相关内容