第1题:
第2题:
第3题:
信用评级的方法具体来说有:()
第4题:
当代教育评价发展的主要趋势有()。
第5题:
体育评价应实现多样化,定性评价与定量评价相结合,形成性评价与终结性评价相结合,相对性评价与绝对性评价相结合
第6题:
新课程标准强调的体育学习评价方式是学生自评.学生互评.教师评价相结合。
第7题:
下列说法错误的是()。
第8题:
信用评级的方法具体来说,错误的是()
第9题:
重视发展,淡化甄别与选拔
重综合评价,关注个体差异
强调质性评价,定性与定量结合
强调参与与互动、自评与他评相结合
注重过程,终结性评价与形成性评价结合
第10题:
对
错
第11题:
自评与同他人互评相结合
专家考评与自我评价相结合
过程性评价与总结性评价相结合
第12题:
自评与同他人互评相结合
专家考评与自我评价相结合
过程性评价与总结性评价相结合
定性评价与定量评价相结合
第13题:
第14题:
第15题:
信用评级的方法具体来说,错误的是()
第16题:
随着教学方法改革,教学评价的理念也发生了深刻的变化,下列关于教学评价理念的说法正确的是()
第17题:
自评、互评、()三种评价方式相结合,是实施综合性评价的重要方面。
第18题:
音乐教学评价方法不包括()。
第19题:
音乐课程评价的方式与方法包括:形成性评价与终结性评价相结合、定性评价与定量评价相结合、自评互评及他评相结合。
第20题:
在学生的学习中,应以定量评价为主,定性评价为辅
终结性评价是对课程结业的检测
对学生音乐学习评价的自我评价方式应给予充分的重视,要根据不同学段和年纪,广泛、灵活地加以运用
自评、互评及他评三种评价方式相结合,是实施综合性评价的重要方面
第21题:
对
错
第22题:
自评与同他人互评相结合
组织考评与自我评价相结合
过程性评价与总结性评价相结合
定性评价与定量评价相结合
第23题:
形成性评价与终结性评价相结合
自评、互评以及他评相结合
评价对象的研究与交流
综合性评价与总结性评价相结合