教育测量的功能有（　　）。A.选拔 B.就业指导 C.诊断 D.评价

题目
教育测量的功能有（　　）。

A.选拔
B.就业指导
C.诊断
D.评价
相似考题

1.教育目的的功能有__________、__________、__________、__________。

2.教育测量的功能有（ ）。A．诊断B．评价C．选拔D．就业指导

3.对于GPRS功控,以下描述错误的是()。A.手机进行的是开环功控B.手机进行功控时，既要考虑无线链路质量，也要考虑电平因素C.GPRS电平测量值采取平均窗口采样法D.GPRS空闲时的电平测量公式与传输模式下的测量公式不同

4.简述电子功率油耗测量仪的测功原理。

更多“教育测量的功能有（　　）。”相关问题

  • 第1题：

    BTS测量报告预处理打开，表示在基站进行测量报告的预处理并且功控下移到基站处理，此时基站的功控与BSC中是否打开上、下行功控的开关无关。


    正确答案:错误

  • 第2题：

    单位时间内所完成的功称为功率。功率测量指功率测量的方法。


    正确答案:正确

  • 第3题：

    动态测功的测量精度比稳态测功的要高。


    正确答案:错误

  • 第4题：

    从信道中测量干扰条件确,定初始发射功率属于哪种功控（）

    • A、外环功控
    • B、内环功控
    • C、开环功控
    • D、快速功控

    正确答案:C

  • 第5题：

    下列可以实现发电机功角的测量的方法有（）

    • A、根据同步发电机运行相量图
    • B、利用发电机转速的积分测量发电机功角
    • C、在发电机转轴上安装均匀齿盘测量发电机功角
    • D、利用能够准确确定转子位置的传感装置实现同步发电机功角直接测量

    正确答案:A,B,C,D

  • 第6题：

    要准确测量平均指示压力Pi，应使用的测试仪器是（）

    • A、水力测功仪
    • B、爆压表
    • C、示功器
    • D、钢弦测功仪

    正确答案:C

  • 第7题：

    教育目的的功能有（）

    • A、导向功能
    • B、强制功能
    • C、调控功
    • D、示范功能
    • E、评价功能

    正确答案:A,C,E

  • 第8题：

    cdma2000体制下，前向功率控制有三种包括：测量报告功控、（）、快速功控。


    正确答案:EIB功控

  • 第9题：

    单选题
    从信道中测量干扰条件确,定初始发射功率属于哪种功控（）
    A

    外环功控

    B

    内环功控

    C

    开环功控

    D

    快速功控


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    要准确测量平均指示压力Pi，应使用的测试仪器是（）
    A

    水力测功仪

    B

    爆压表

    C

    示功器

    D

    钢弦测功仪


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    动态测功的测量精度比稳态测功的要高。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    下列关于教育统计与教育测量的关系，叙述正确的是（）
    A

    教育统计与教育测量相互独立

    B

    教育统计是教育测量的基础

    C

    教育统计在教育测量提供的数据的基础上进行

    D

    教育统计为教育测量提供数据


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    功频电液调节系统的功能有哪些？


    正确答案: （1）启动时，可实现大范围的自动调速，调速范围50—3400r/min，调速精度≤±1—2r/min。
    （2）并网时，操作方便，并网平稳。
    （3）大范围自动调节负荷。
    （4）切换运行方式简便。
    （5）功率自发扰动时能迅速消除。
    （6）甩负荷时能有效地抑制汽机超速。
    （7）电力系统故障时，能提高其动态稳定性。
    （8）便于进一步提高自动化水平。

  • 第14题：

    下列关于教育统计与教育测量的关系，叙述正确的是（）

    • A、教育统计与教育测量相互独立
    • B、教育统计是教育测量的基础
    • C、教育统计在教育测量提供的数据的基础上进行
    • D、教育统计为教育测量提供数据

    正确答案:C

  • 第15题：

    从信道中测量干扰条件，确定初始发射功率属于哪种功控（）

    • A、外环功控
    • B、内环功控
    • C、开环功控
    • D、快速功控

    正确答案:C

  • 第16题：

    高等教育的经济功能有哪些？政治功能有哪些？文化功能有哪些？


    正确答案:高等教育的经济功能是指高等教育促进社会经济发展的功能。经济功能主要体现在：为经济发展提供专业人才支持；为经济发展提供科学技术支持；为区域经济发展服务。政治功能：培养政治人才，使受教育者政治化，促进社会政治化。文化功能：文化传承功能，文化选择功能，文化创新功能。

  • 第17题：

    教育测量的功能有哪些？


    正确答案: 教育测量的功能主要有：因材施教、选拔人才、诊断补救、评价教学和就业指导。

  • 第18题：

    农业生态系统的辅助能有什么形式？试说说人工辅助能的“功”，“过”。


    正确答案: 出太阳能外，通过自然补加和人工投入方式，对生态系统输入的其他形式能量，对生态系统中的生物生长繁殖乃至食物链能量转化与传递起辅助作用。自然界有风能，抄袭能，地热能，水利能，降雨能为自然辅助能，人通过投入，人力，畜力，燃料，店里，机械和肥料，农药，兽药，农用薄膜，良种等为人工辅助能。为人工辅助能，工业辅助能。
    功：
    1.培育和使用优良的农业生物品种，提高产量和品质；
    2.开展农业生态工程建设，为农业生物创造良好的物理环境；
    3.使用农机具，提高劳动生产率；
    4.使用化肥，农药，农膜，生长调节剂，兽药等创造更有利农业生物生长的内外环境；
    5.使用现代化生物技术和信息技术等科技投入，促进农业资源的高效和可持续利用。
    过：
    1.过渡依赖化石燃料；
    2.食品安全问题；
    3.大气污染；
    4.水质恶化；
    5.土壤退化；
    6.农区生物多样性减少，农业生态系统服务功能削弱。

  • 第19题：

    对于GPRS功控，以下描述错误的是（）。

    • A、手机进行的是开环功控
    • B、手机进行功控时，既要考虑无线链路质量，也要考虑电平因素
    • C、GPRS电平测量值采取平均窗口采样法
    • D、GPRS空闲时的电平测量公式与传输模式下的测量公式不同

    正确答案:B,C

  • 第20题：

    从发送功控命令到执行功控需要（）个测量报告周期。

    • A、2
    • B、3
    • C、4
    • D、5

    正确答案:B

  • 第21题：

    问答题
    教育测量的功能有哪些？

    正确答案： 教育测量的功能主要有：因材施教、选拔人才、诊断补救、评价教学和就业指导。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    从信道中测量干扰条件，确定初始发射功率属于哪种功控（）
    A

    外环功控

    B

    内环功控

    C

    开环功控

    D

    快速功控


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    农业生态系统的辅助能有什么形式？试说说人工辅助能的“功”，“过”。

    正确答案： 出太阳能外，通过自然补加和人工投入方式，对生态系统输入的其他形式能量，对生态系统中的生物生长繁殖乃至食物链能量转化与传递起辅助作用。自然界有风能，抄袭能，地热能，水利能，降雨能为自然辅助能，人通过投入，人力，畜力，燃料，店里，机械和肥料，农药，兽药，农用薄膜，良种等为人工辅助能。为人工辅助能，工业辅助能。
    功：
    1.培育和使用优良的农业生物品种，提高产量和品质；
    2.开展农业生态工程建设，为农业生物创造良好的物理环境；
    3.使用农机具，提高劳动生产率；
    4.使用化肥，农药，农膜，生长调节剂，兽药等创造更有利农业生物生长的内外环境；
    5.使用现代化生物技术和信息技术等科技投入，促进农业资源的高效和可持续利用。
    过：
    1.过渡依赖化石燃料；
    2.食品安全问题；
    3.大气污染；
    4.水质恶化；
    5.土壤退化；
    6.农区生物多样性减少，农业生态系统服务功能削弱。
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    多选题
    教育目的的功能有（）
    A

    导向功能

    B

    强制功能

    C

    调控功

    D

    示范功能

    E

    评价功能


    正确答案： E,D
    解析： 暂无解析

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