个别教学的优点在于教师能根据学生的特点____。

题目
个别教学的优点在于教师能根据学生的特点____。

相似考题

1.以下属于班内个别教学的特点的是()。A、学生个性得到良好发展B、小组为具体的教学活动而组建C、以教师系统讲授为主D、因人而异地布置学习任务

2.班级授课制最显著的优点在于教师能根据学生的特点因材施教。（ ）

3.班级授课制最显著的优点在于教师能根据学生的特点因材施教，使教学内容、进度适合于每一个学生的接受能力。

4.个别教学制最显著的优点在于教师能 。

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  • 第1题：

    个别教学最显著的优点在于教师能____________。


    正确答案：
    因材施教

  • 第2题：

    个别教学最显著的优点在于教师能根据学生的特点（ ）,使教学内容、进度适合于每一个学生的接受能力。


    答案：因材施教,
    解析：
    提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

  • 第3题：

    “以教师为中心”的评价特点是（）？

    • A、是根据教学大纲或教师、课程编制者等的意图制定
    • B、关注结果，评价的客观性强
    • C、目的在于对学习结果进行判断
    • D、有助于发挥学生的主动性

    正确答案:A,B,C

  • 第4题：

    教学组织形式多以（）的方式为基点

    • A、组织教师
    • B、组织学生
    • C、班级授课制
    • D、小组教学
    • E、个别教学

    正确答案:B

  • 第5题：

    水蓄能的优点在于蓄能密度高。


    正确答案:错误

  • 第6题：

    班级授课的优点，一位教师能同时教许多学生，教学效率较高


    正确答案:正确

  • 第7题：

    启发性教学的实质在于（）。

    • A、教师问学生答
    • B、学生问教师答
    • C、教师讲学生听
    • D、促进学生主动思维

    正确答案:D

  • 第8题：

    运用电子档案袋方法，对学生思想品德学习和实践活动进行评价。其优点在于：（）

    • A、学生可以自评和互评，教师也可进行综合评定
    • B、能客观、真实地记录了学生学习活动过程
    • C、能全面反映了学生的成长过程
    • D、有利于培养学生良好的学习习惯

    正确答案:A,B,C,D

  • 第9题：

    单选题
    最有利于教师根据学生特点，因材施教的教学形式是（　）。
    A

    现场教学

    B

    复式教学

    C

    分组教学

    D

    个别教学


    正确答案： A
    解析： 题干所指是个别教学最显著的优点。

  • 第10题：

    单选题
    以下（）不属于集体授课的优点。
    A

    教师和学生都容易接受

    B

    教师容易备课

    C

    有一定的规模效益

    D

    教师能全面了解教学过程各个阶段的成效


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    个别教学制最显著的优点在于教师____。

    正确答案： 能根据学生特点因材施教
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    班级授课制最显著的优点在于教师能根据学生的特点因材施教。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    个别教学最大的优点就是教师能够根据学生的特点进行__________。


    正确答案：
    因材施教

  • 第14题：

    最有利于教师根据学生特点，因材施教的教学形式是（ ）。
    A.现场教学 B.复式教学C.分组教学 D.个别教学


    答案：D
    解析：
    题干所指是个别教学最显著的优点。

  • 第15题：

    以下属于集体授课的优点的有（）。

    • A、教师和学生都容易接受
    • B、教师容易备课
    • C、教师能全面了解教学过程各个阶段的成效
    • D、有一定的规模效益

    正确答案:A,B,D

  • 第16题：

    示教法的优点在于教师可以（）

    • A、充分展示自己的技能
    • B、充分调动演示者的积极性
    • C、激发学生的学习兴趣和积极思维
    • D、更好地与学生沟通
    • E、使学生获得较大的信息量

    正确答案:C

  • 第17题：

    （）最显著特点在于重视学生自学和独立作业。

    • A、个别教学制
    • B、特朗普制
    • C、道尔顿制
    • D、班级上课制

    正确答案:C

  • 第18题：

    个别教学制最显著的优点在于便于教师（）。

    • A、根据学生的特点因材施教
    • B、培养班集体
    • C、培养尖子生
    • D、培养学生的协作精神

    正确答案:A

  • 第19题：

    最有利于教师根据学生特点，因材施教的教学形式是（　）。

    • A、现场教学
    • B、复式教学
    • C、分组教学
    • D、个别教学

    正确答案:D

  • 第20题：

    问答题
    班级授课制最显著的优点在于教师能根据学生的特点因材施教。

    正确答案：
    错误;个别教学制是指教师向学生传授知识,布置、检查和批改作业都个别进行的一种教学形式,其最显著的优点在于教师能根据学生的特点因材施教,使教学内容、进度适合每一个学生的接受能力。班级授课制是把学生按照年龄或文化程度编成固定人数的班级,教师根据课程计划和规定的课程表进行教学的教学组织形式。班级授课制下一位教师能够同时教很多学生,教学活动多由教师做主,教学面向全班学生,步调统一,难以照顾学生的个别差异。
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    个别教学制最显著的优点在于便于教师（）。
    A

    根据学生的特点因材施教

    B

    培养班集体

    C

    培养尖子生

    D

    培养学生的协作精神


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    鉴于班级授课制忽视学生个别差异的弊端，我国课堂教学组织形式应重新回归到个别教学。 选出下列说法正确的选项（）
    A

    我国人口众多，目前还不能广泛采用个别教学

    B

    新课程改革非常重视学生的个性发展，应该回归个别教学

    C

    我国人均教育资源并不丰富，班级授课制能节约教育资源

    D

    个别教学有利于学生之间交流、沟通

    E

    班级授课制也能关注学生的个体差异


    正确答案： A,D
    解析： A选项中我国人口多，个别教学制不适合大面积应用，所以A对；B选项新课改虽然重视个别差异，但不意味要进行个别教学，可以有分组教学等更多形式的教学组织形式可以兼顾效率和个体发展；C选项对，现在教师人数和教育资源比较匮乏，实施个别教学也不现实；D选项是个别教学制的好处，但并不意味就要回归个别教学制，所以不选；E选项，班级授课制的缺点就是不能做到因材施教，所以不选。

  • 第23题：

    单选题
    （）最显著特点在于重视学生自学和独立作业。
    A

    个别教学制

    B

    特朗普制

    C

    道尔顿制

    D

    班级上课制


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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