一年级的新生很想知道：......这反映了新生的（ ）心情。A.渴望和激动 B.开心和郁闷 C.开心和难过 D.渴望与焦虑

题目
一年级的新生很想知道：......这反映了新生的（ ）心情。

A.渴望和激动
B.开心和郁闷
C.开心和难过
D.渴望与焦虑
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1.目前我国卡介苗接种的主要对象为A、新生儿初种，小学一年级、初中一年级复种B、新生儿初种，小学一年级复种C、小学一年级或初中一年级普种D、以新生儿接种为主，取消复种E、新生儿初种，初中一年级复种

2.头围的大小间接反映了颅骨及脑的发育，新生儿头围平均为（）厘米。A.34B.42C.46D.48

3.目前我国卡介苗接种的主要对象为A．新生儿初种，小学一年级、初中一年级复种B．新生儿初种，小学一年级复种C．小学一年级或初中一年级普种D．以新生儿接种为主，取消复种E．以上都不对

4.新建班级组织建设是从小学一年级新生班级开始的班级组织建设。()此题为判断题(对，错)。

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  • 第1题：

    天天,男,小学一年级新生,身体健康……,于是前来求助心理老师。
    1.请结合以上材料,谈谈如何开展小学生……心理辅导。(6分)
    2.简述当前小学新生……的表现和原因。(6分)


    答案：
    解析：
    1.小学生因自身、家庭、学前教育学校及社会因素等影响,常出现入学适应困难等问题面对这种问题,作为心理老师,可以从以下几方面开展入学适应心理辅导:
    (1)帮助学生了解学校生活。可以通过谈话、参观学校、组织游戏等打消学生对学校生活的陌生感。
    (2)引领和培养孩子的良好行为习惯,让学生尽快适应校园生活。
    (3)建立学生心理健康档案,针对不同的学生家庭成长经历、性格给予不同的单独辅导。

    2.(1)小学生不适应的表现有:
    ①儿童的生活由“以玩为主”变为“以学为主”,从而产生了不适应:
    ②学校规章制度对儿童提出了许多新要求,从而产生了不适应学校集体生活的困难：
    ③上学后人际关系变化,从而产生了不适应校园人际关系的困难。
    (2)小学新生不适应的原因有：
    ①小学生自身的因素:身心发展不均衡等：
    ②家庭的因素:家庭教育方式不当;
    ③学前教育的因素:拔苗助长,对幼儿入小学后的学习造成负面影响;
    ④学校因素:教师只关注传授知识,没有启蒙心理;
    ⑤社会因素:现代城市的单元化,缺少群体同伴生活

  • 第2题：

    头围的大小间接反映了颅骨及脑的发育，新生儿头围平均为（）厘米。

    • A、34 
    • B、42 
    • C、46 
    • D、48

    正确答案:A

  • 第3题：

    运动心情可分为很想参加、一般、厌倦参加三个档次。


    正确答案:错误

  • 第4题：

    目前我国卡介苗接种的主要对象为（）。

    • A、新生儿初种，小学一年级、初中一年级复种
    • B、新生儿初种，小学一年级复种
    • C、小学一年级或初中一年级普种
    • D、以新生儿接种为主，取消复种
    • E、以上都不对

    正确答案:D

  • 第5题：

    新生儿的饮食应该首选（）

    • A、牛奶；
    • B、母乳；
    • C、面食；
    • D、不知道

    正确答案:B

  • 第6题：

    （）保证了新生儿最基本的生命活动。


    正确答案:无条件反射

  • 第7题：

    儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这反映了身心发展具有（）

    • A、顺序性
    • B、不平衡性
    • C、阶段性
    • D、个别差异性

    正确答案:B

  • 第8题：

    单选题
    头围的大小间接反映了颅骨及脑的发育，新生儿头围平均为（）厘米。
    A

    34 

    B

    42 

    C

    46 

    D

    48


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    关老师是一名经验丰富的班主任，她已经形成了一套行之有效的班主任工作方法。比如，每当要接收新生时，关老师总是会在新生到来之前，通过与新生的前任班主任沟通、家访等方式全面了解新生的情况，做学生工作时，关老师总是非常细致。这体现了教师职业道德规范中的()。
    A

    终身学习

    B

    关爱学生

    C

    为人师表

    D

    教书育人


    正确答案： D
    解析：

  • 第10题：

    填空题
    心理测验手册上所列的常常是（），如果我们想用更为具体的常模，比如大学一年级新生女生的常模就是（）。

    正确答案： 一般常模,特殊常模
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    知道苹果是甜的，听说“桃子是甜的”，不用去尝，就知道它的甜味这种特征，这反映了（）的概括作用。

    正确答案： 语词
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    新生事物是不可战胜的，因为：（）
    A

    新生事物内部增加了新的结构和功能

    B

    新生事物否定了旧事物的糟粕

    C

    新生事物继承了就事物的精华

    D

    新生事物从时间上说是新近出现的事物


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    如果损伤面积较大，而伤口较深时，真皮生长速度赶不上受伤结缔组织生长的速度，新生真皮不能被覆伤口，代这以新生结缔组织就形成瘢痕。（）


    正确答案:错误

  • 第14题：

    心理测验手册上所列的常常是（），如果我们想用更为具体的常模，比如大学一年级新生女生的常模就是（）。


    正确答案:一般常模；特殊常模

  • 第15题：

    新生事物是不可战胜的，因为：（）

    • A、新生事物内部增加了新的结构和功能
    • B、新生事物否定了旧事物的糟粕
    • C、新生事物继承了就事物的精华
    • D、新生事物从时间上说是新近出现的事物

    正确答案:A,B,C

  • 第16题：

    新生在复查期内，（）参加学校组织的体检

    • A、需要
    • B、不需要
    • C、不知道

    正确答案:A

  • 第17题：

    “新生综合症”即一年级新生产生的空虚，焦虑，失眠等症状。产生的主要诱因有（）、（）、（）等。


    正确答案:理想与现实的落差；对新环境的适应力弱；优势地位的丧失

  • 第18题：

    知道苹果是甜的，听说“桃子是甜的”，不用去尝，就知道它的甜味这种特征，这反映了（）的概括作用。


    正确答案:语词

  • 第19题：

    某高校欲了解大学新生心理健康状况，随机选取了1000例大学新生调查，这1000例大学生新生调查问卷是（）。

    • A、一份随机样本
    • B、研究总体
    • C、目标总体
    • D、个体

    正确答案:A

  • 第20题：

    单选题
    魏敏芝勇敢地站了出来的原因是（　　）。
    A

    她知道这中年男子是著名大导演张艺谋

    B

    她很想演电影

    C

    她知道这部电影一定会红遍大江南北

    D

    她想以此改变自己的命运


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这反映了身心发展具有（）
    A

    顺序性

    B

    不平衡性

    C

    阶段性

    D

    个别差异性


    正确答案： B
    解析： 儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展不平衡性规律的反映。个体身心发展的不平衡性表现在两个方面：首先是同一方面的发展速度，在不同年龄阶段的变化是不平衡的；其次是不同方面发展的不平衡性。有的方面在较早的年龄阶段就已达到较高的发展水平，而有的则要到较晚的年龄阶段才能达到成熟的水平。因此，答案选B。

  • 第22题：

    单选题
    新生儿的饮食应该首选（）
    A

    牛奶；

    B

    母乳；

    C

    面食；

    D

    不知道


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    “新生综合症”即一年级新生产生的空虚，焦虑，失眠等症状。产生的主要诱因有（）、（）、（）等。

    正确答案： 理想与现实的落差,对新环境的适应力弱,优势地位的丧失
    解析： 暂无解析

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