教师职业道德的基本功能有哪些?

题目
教师职业道德的基本功能有哪些?

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1.社会保险的基本功能有哪些?

2.教师职业道德的基本功能有（） A.对教师工作的动力功能 B.对教师职业行为的调节功能 C.对教育对象的教育功能 D.对教师工作的评价功能 E.对社会文明的示范功能 F.对教师自身修养的引导功能

3.现代物流基本功能有哪些？

4.教师职业道德的功能有哪些?()A、对教师自身修养的引导功能B、对教师职业行为的调节功能C、对教育对象的教育功能D、对教师工作的评价功能

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  • 第1题：

    教师职业道德的基本功能有（）、（）、（）和促进功能。


    正确答案:认识功能；教育功能；调节功能

  • 第2题：

    教师职业道德的基本功能有（）。

    • A、对教师工作的促进功能
    • B、对教育对象的教育功能
    • C、对教师业务的完善功能
    • D、对社会文明的示范功能
    • E、对教师修养的引导功能

    正确答案:A,B,D,E

  • 第3题：

    体育文化的基本功能有哪些？


    正确答案: 体育文化的基本功能有：（1）教育和培养功能；（2）聚合、凝结功能；（3）调节和引导社会生活功能；（4）传承和传播文化功能：（5）吸收、融合先进文化功能；（6）创造、更新文化功能。

  • 第4题：

    教师职业道德的基本功能是什么？


    正确答案: 1）对教师工作的动力功能
    2）对教师职业行为的调节功能
    3）对教育对象的教育功能
    4）对教师工作的评价功能
    5）对社会文明的示范功能
    6）对教师自身修养的引导功能。

  • 第5题：

    填空题
    教师职业道德的基本功能有（）、（）、（）和促进功能。

    正确答案： 认识功能,教育功能,调节功能
    解析： 暂无解析

  • 第6题：

    问答题
    教师职业道德的基本功能是什么？

    正确答案： 1）对教师工作的动力功能
    2）对教师职业行为的调节功能
    3）对教育对象的教育功能
    4）对教师工作的评价功能
    5）对社会文明的示范功能
    6）对教师自身修养的引导功能。
    解析： 暂无解析

  • 第7题：

    教师职业道德的功能有哪些？


    正确答案: （一）教师职业道德的认识功能
    教师职业道德的认识功能是指其帮助教师正确认识自己在教育活动过程中对他人、集体、社会应尽的义务和责任，并在此基础上形成一定的道德观念和道德判断能力。
    （二）教师职业道德的实践功能
    教师职业道德的实践功能集中表现在四大方面，即教育功能、调节功能、社会促进功能和行业保护功能。

  • 第8题：

    论述教师职业道德的基本功能。


    正确答案: （一）教师职业道德的认识功能。教师职业道德的认识功能是指其帮助教师正确认识自己在教育活动过程中对他人、集体、社会应尽的义务和责任，并在此基础上形成的一定的道德观念和道德判断能力。
    （二）、教师职业道德的实践功能教师职业道德的实践功能集中表现在三大方面，即教育功能、调节功能和社会促进功能。
    1、教育功能。从伦理学上看，教师特有的道德品质和行为的总和即构成了教师的人格。教师的人格在学校生活中具有重要的教育功能。首先教师的人格、品性、德操对学生人格的形成起着奠基作用，其次教师良好的职业道德对学生思想品德的形成和学业的发展起着催化和激励作用。再次，教师文明的言谈举止对学生行为习惯的形成起着修正作用。此外，教师良好的心理素质对学生心理素质的形成起着完善作用。
    2、调节功能。调节功能是教师职业道德的最基本、最主要的功能。它不仅指向教育过程，而且也指向教师本身。教师职业道德对教育过程具有调节作用、对教师本身具有自我调节功能。
    3、促进作用。在实践领域，教师职业道德的功能还表现在其直接或间接地影响社会风气，对社会主义精神文明建设起着促进作用。其一，通过培养学生，对社会产生广泛深远的影响。其二，通过教师自身来影响社会，促进社会道德风尚的改变。

  • 第9题：

    艺术的基本功能有哪些？


    正确答案:艺术的具体功能有多种，但主要的应当是审美认知作用、审美教育作用、审美娱乐作用三种。也可回答为娱乐功能、认识功能、教育功能、审美功能。

  • 第10题：

    问答题
    论述教师职业道德的基本功能。

    正确答案： （一）教师职业道德的认识功能。教师职业道德的认识功能是指其帮助教师正确认识自己在教育活动过程中对他人、集体、社会应尽的义务和责任，并在此基础上形成的一定的道德观念和道德判断能力。
    （二）、教师职业道德的实践功能教师职业道德的实践功能集中表现在三大方面，即教育功能、调节功能和社会促进功能。
    1、教育功能。从伦理学上看，教师特有的道德品质和行为的总和即构成了教师的人格。教师的人格在学校生活中具有重要的教育功能。首先教师的人格、品性、德操对学生人格的形成起着奠基作用，其次教师良好的职业道德对学生思想品德的形成和学业的发展起着催化和激励作用。再次，教师文明的言谈举止对学生行为习惯的形成起着修正作用。此外，教师良好的心理素质对学生心理素质的形成起着完善作用。
    2、调节功能。调节功能是教师职业道德的最基本、最主要的功能。它不仅指向教育过程，而且也指向教师本身。教师职业道德对教育过程具有调节作用、对教师本身具有自我调节功能。
    3、促进作用。在实践领域，教师职业道德的功能还表现在其直接或间接地影响社会风气，对社会主义精神文明建设起着促进作用。其一，通过培养学生，对社会产生广泛深远的影响。其二，通过教师自身来影响社会，促进社会道德风尚的改变。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    教师职业道德的基本功能有（）。
    A

    对教师工作的促进功能

    B

    对教育对象的教育功能

    C

    对教师业务的完善功能

    D

    对社会文明的示范功能

    E

    对教师修养的引导功能


    正确答案： A,B,D,E
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    教师职业道德的功能有哪些？

    正确答案： （一）教师职业道德的认识功能
    教师职业道德的认识功能是指其帮助教师正确认识自己在教育活动过程中对他人、集体、社会应尽的义务和责任，并在此基础上形成一定的道德观念和道德判断能力。
    （二）教师职业道德的实践功能
    教师职业道德的实践功能集中表现在四大方面，即教育功能、调节功能、社会促进功能和行业保护功能。
    解析： 暂无解析

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