课外、校外活动是对课堂教学的一种（ ） A.延续 B.必要补充 C.发展 D.改革形式

题目
课外、校外活动是对课堂教学的一种（ ）
A.延续 B.必要补充
C.发展 D.改革形式

相似考题

1.我国学校德育的实施途径是教学、______，课外，校外活动。

2.课外校外教育是对课堂教学的一种( )A．延展B．必要补充C．深化D．变革

3.理解课堂教学与课外教育工作的关系的正确观点应该是()。A.课外教育工作是课堂教学的延续和补充B.课外教育工作具有相对独立的地位C.课堂教学与课外教育工作可以互相取代D.课堂教学与课外教育工作可以互相补充E.课外教育工作与课堂教学相互促进

4.校外活动是课堂教学的延续。 （ ）

参考答案和解析
答案：B
解析：
课外、校外教育不是课堂教学活动的延伸，不是为完成作业而开辟的领域，它是对课堂的一种必要补充。
更多“课外、校外活动是对课堂教学的一种（ ） ”相关问题

  • 第1题：

    简述课外、校外活动小组的基本形式。


    答案：
    解析：
    (I)学科小组；
    (2)劳动技术小组；
    (3)文艺小组；
    (4)体育小组。

  • 第2题：

    良好师生关系建立的首要途经是（）。
    A.家访
    B.校外活动
    C.课外活动
    D.课堂教学


    答案：D
    解析：
    良好的师生关系建立的途径有课堂教学、课外活动和校外活动。教学是发挥教师主导作用和学生主体作用的双边活动过程，是良好师生关系建立的首要途经。

  • 第3题：

    （）是指在学校教育计划之外，由学校教育的机关领导组织的多种多样的教育活动。

    • A、课外、校外活动
    • B、课外活动
    • C、校外活动
    • D、社会实践活动

    正确答案:B

  • 第4题：

    理解课堂教学与课外教育工作的关系的不正确观点应该是在（）。

    • A、课堂教学与课外教育工作可以互相取代
    • B、课外教育工作是课堂教学的延续和补充
    • C、课外教育工作具有相对独立的地位
    • D、课堂教学与课外教育工作可以互相补充

    正确答案:A

  • 第5题：

    课外活动与课堂教学活动、校外活动有哪些异同之处？


    正确答案: （1）课外活动与课堂教学活动的异同比较：课外活动与课堂教学活动为了共同实现教育目标，互相联系、相互作用、相互促进。但是，课外活动决不是课堂教学活动在课外的延续，课堂教学活动也决不能替代具有自身教育特点和价值的课外活动。
    （2）课外活动与校外活动的异同比较：校外活动是对由校外教育机构和社会团体组织的、旨在协同学校实现培养目标的各种教育活动的总称。课外活动与校外活动是两个既有联系又有区别的概念。从广义上说，两者指的都是包括学校教学大纲以外的校内外各种教育活动，它们活动的特点、目的、要求、内容、组织形式等基本一致。从狭义上说，两者的区别在于课外活动主要是由学校组织的活动，而校外活动则以校外教育机构和团体组织的活动为主。区分只是相对而言，因为有许多教育活动是在学校组织、校外教育机构配合的情况下才能得以完成。

  • 第6题：

    课外校外教育是对课堂教学的一种（）

    • A、延展
    • B、必要补充
    • C、深化
    • D、变革

    正确答案:B

  • 第7题：

    单选题
    理解课堂教学与课外教育工作的关系的不正确观点应该是在（）。
    A

    课堂教学与课外教育工作可以互相取代

    B

    课外教育工作是课堂教学的延续和补充

    C

    课外教育工作具有相对独立的地位

    D

    课堂教学与课外教育工作可以互相补充


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    判断题
    课外活动和校外活动是职业定向指导的途径。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    判断题
    德育的基本途径是课外活动与校外活动。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    课外活动与校外活动是学生接受德育教育的基本途径。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 政治课与其他学科教学是德育的基本途径，课外活动与校外活动是学生接受德育教育的一个重要途径。

  • 第11题：

    判断题
    课外校外教育是对课堂教学的一种延展。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    校外活动是课堂教学的延续。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 校外活动不是课堂教学的延续，而是在教师的指导下学生根据自己的兴趣、爱好自愿参加的活动。

  • 第13题：

    良好师生关系建立的首要途经是（）。

    A、家访

    B、校外活动

    C、课外活动

    D、课堂教学


    答案：D
    解析：
    良好的师生关系建立的途径有课堂教学、课外活动和校外活动。教学是发挥教师主导作用和学生主体作用的双边活动过程，是良好师生关系建立的首要途经。

  • 第14题：

    学校教育内容按活动的途径可分为（）

    • A、课堂教学、课外活动和校外活动内容
    • B、智育、德育和体育内容
    • C、智育、德育、体育、美育和劳动技术教育内容
    • D、课上和课下教育内容

    正确答案:A

  • 第15题：

    课外校外教育是对课堂教学的一种延展。


    正确答案:错误

  • 第16题：

    在课程计划和学科课程标准以外，利用课余时间，对学生实行的各种有目的、有计划、有组织的教育活动是（）

    • A、课外活动
    • B、校外活动
    • C、业余教育
    • D、课外、校外活动

    正确答案:D

  • 第17题：

    课外校外活动具有哪些教育功能？


    正确答案: ㈠课外、校外活动可以促进学生在德、智、体等方面更加生动活泼地、主动地得到发展；
    ㈡课外、校外活动能够满足学生的多方面需要，使学生更加均衡发展；㈢课外、校外活动有利于学生特长与个性的发展。

  • 第18题：

    德育的基本途径是课外活动与校外活动。


    正确答案:错误

  • 第19题：

    判断题
    课外活动是课堂教学的继续，而不是课堂教学的必需补充。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    良好师生关系建立的首要途径是（）
    A

    家访

    B

    校外活动

    C

    课外活动

    D

    课堂教学


    正确答案： A
    解析： 良好的师生关系建立的途径有课堂教学、课外活动和校外活动。教学是发挥教师主导作用和学生主体作用的双边活动过程，是良好师生关系建立的首要途径。

  • 第21题：

    单选题
    在课程计划和学科课程标准以外，利用课余时间，对学生实行的各种有目的、有计划、有组织的教育活动是（）
    A

    课外活动

    B

    校外活动

    C

    业余教育

    D

    课外、校外活动


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    课外校外教育是对课堂教学的一种（）。
    A

    延展

    B

    必要补充

    C

    深化

    D

    变革


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    课外活动与课堂教学活动、校外活动有哪些异同之处？

    正确答案： （1）课外活动与课堂教学活动的异同比较：课外活动与课堂教学活动为了共同实现教育目标，互相联系、相互作用、相互促进。但是，课外活动决不是课堂教学活动在课外的延续，课堂教学活动也决不能替代具有自身教育特点和价值的课外活动。
    （2）课外活动与校外活动的异同比较：校外活动是对由校外教育机构和社会团体组织的、旨在协同学校实现培养目标的各种教育活动的总称。课外活动与校外活动是两个既有联系又有区别的概念。从广义上说，两者指的都是包括学校教学大纲以外的校内外各种教育活动，它们活动的特点、目的、要求、内容、组织形式等基本一致。从狭义上说，两者的区别在于课外活动主要是由学校组织的活动，而校外活动则以校外教育机构和团体组织的活动为主。区分只是相对而言，因为有许多教育活动是在学校组织、校外教育机构配合的情况下才能得以完成。
    解析： 暂无解析

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