简述小学生常见的……问题。
题目
简述小学生常见的……问题。
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第1题：
以下不属于中小学生常见的适应性情绪卫生问题的是（）。
A固执
B冷漠
C愤怒
D嫉妒
A
略 -
第2题：
简述创业企业常见问题？
正确答案: 资金问题、创业者个人特质问题、人力资源管理问题、市场营销问题。 -
第3题：
简述常见儿少心理问题。
正确答案: ①学业问题；②情绪问题；③行为和品德问题；④人际关系和社会适应问题；⑤不良习惯；⑥广泛性发育障碍；⑦青春期问题。 -
第4题：
简要分析中小学生常见的心理问题？
正确答案: 自卑心理、抑郁心理、闭锁心理、焦虑异常心理、恐惧心理、易怒、逆反心理、嫉妒心理、猜疑心理、厌学心理。 -
第5题：
怎样疏导小学生在学习上常见的心理问题？
正确答案: 学习焦虑：适度的焦虑往往是一种学习责任心的反映，可以激励学习。然而，面对学习过分紧张、担心忧虑，使学习上的心理功能下降，对身心起着消极影响。
自卑感：学习上的自卑感主要是学习问题引起的，对学生的学习和成长有严重的影响。
学生学习心理问题的疏导应集中在帮助学生认识自己并悦纳自己上，训练学生提高对学习的适应能力、承受能力和控制能力。通过个别谈心、表扬鼓励、与家长沟通等方法帮助学生正确认识自己，克服自卑，树立信心。指导学生科学用脑，积极开发大脑潜能，指导学生进行心理训练，提高智力水平，培养学生坚强的意志，增强适应能力、承受能力和自控能力。 -
第6题：
中小学生中常见的突出问题有以下几种：（）
- A、 学生吸烟问题
- B、学生早恋问题
- C、学生“闹事”问题
- D、学生违法犯罪问题
- E、学生轻生问题
正确答案:A,B,C,D,E -
第7题：
问答题简答中小学生主要有哪几种常见的心理问题。正确答案： （1）智力发展障碍
（2）学习障碍
（3）品行障碍
（4）行为障碍
（5）情绪障碍
（6）性格障碍
（7）适应障碍解析： 暂无解析 -
第8题：
问答题简述小学生常见心理问题，教师应采取的策略是什么？正确答案： （1）以良好的心理素质来影响学生
（2）开展形式多样的集体活动
（3）巧用气质类型因势利导
胆汁质的学生倾向于大胆、坦率、热情，但又易粗心、莽撞和刚愎自用；
多血质的学生显得活泼开朗、机敏灵活，但往往不够踏实，心思多变；
粘液质的学生比较稳定、踏实、有耐心，但不够活泼，比较固执、迟缓；
抑郁质的学生细致、谨慎、多思多想，但怯懦、孤僻、易退缩。
（4）在处理学生间的矛盾时，着重学生心理层次额分析
（5）上好班级心理辅导活动课
（6）提高家长的辅导水平，让家长成为自己的得力助手
一是定期召开学生家长会；
二是对一些问题孩子的家长，班主任要多与他们交流，让他们对孩子充满信心，给予孩子更多的关爱，帮助孩子取得进步。
三是让一部分具有成功教育经验的家长，向大家介绍经验。解析： 暂无解析 -
第9题：
多选题中小学生中常见的突出问题有以下几种：（）A学生吸烟问题
B学生早恋问题
C学生“闹事”问题
D学生违法犯罪问题
E学生轻生问题
正确答案： E,D解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题简述中小学生品德不良与问题行为的区别。正确答案： （1）行为成因不同。
（2）行为目的不同。
（3）行为表现不同。
（4）防治方法不同。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题简述小学生卫生保健应该注意的问题。正确答案：
小学生卫生保健应注意以下几个问题:
(1)保持正确姿势,组织适当的体育活动和体力劳动;
(2)保护牙齿,培养儿童良好的用餐习惯;
(3)眼和耳的卫生保健;
(4)保持合理的营养和良好的生活习惯;
(5)注意用脑卫生。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题简述小学生心理行为问题早期干预的重要性。正确答案： 因为个体许多心理与行为异常表现源于消极的早期经验与成人错误的指导，因此面对儿童的早期实施预防与干预是十分必要的。解析： 暂无解析 -
第13题：
简述农村中小学生道德认识教育存在的问题。
①缺乏理想教育。
②缺乏道德认识发展系统、明确的指导。
③缺乏道德认识发展的积极主动性。
略 -
第14题：
简述小学生心理行为问题早期干预的重要性。
正确答案: 因为个体许多心理与行为异常表现源于消极的早期经验与成人错误的指导，因此面对儿童的早期实施预防与干预是十分必要的。 -
第15题：
简述绩效考核中常见的问题。
正确答案: （1）指标体系难于建立
（2）信息不对称带来的误差
（3）绩效考核标准不明确
（4）晕轮效应
（5）偏松或偏紧倾向
（6）居中趋势
（7）近因效应
（8）偏见效应 -
第16题：
简述中小学生心理行为问题等级划分。
正确答案: ①心理困扰；
②心理障碍；
③神经症；
④精神病或严重精神病。 -
第17题：
小学生常见的情绪适应问题是（）。
- A、恐惧
- B、抑郁
- C、紧张
- D、情感冲动
- E、失眠
正确答案:A,B,D -
第18题：
简述果蔬汁加工中常见的问题。
正确答案: ①混浊果汁的稳定性：浑浊物质稳定，就要是其沉降速度尽可能为零。
②澄清果蔬汁的稳定性：澄清果汁在加工之后或流通期间会出现混浊和沉淀现象，它可以大大降低产品的商品性。
③果蔬汁败坏：果蔬汁生产过程中杀菌不彻底或杀菌后有微生物的在污染，则残留和在污染的微生物在果蔬汁饮料储藏过程中生长繁殖，从而引起果蔬汁的败坏。
④柑橘类果汁的苦味与脱苦：造成苦味的原因：油皮苷、新橙皮苷、枸橘苷、柠檬素、糯米林等物质。
⑤变色：果蔬汁出现的变色主要是酶促褐变和非酶褐变引起的。
⑥变味：果蔬汁的变味主要是由微生物生长繁殖引起腐败所造成的，在变味产生的同时经常伴随果蔬汁出现澄清、混浊、粘稠、胀罐、长霉等现象。
⑦农药残留。 -
第19题：
问答题简要分析中小学生常见的心理问题？正确答案： 自卑心理、抑郁心理、闭锁心理、焦虑异常心理、恐惧心理、易怒、逆反心理、嫉妒心理、猜疑心理、厌学心理。解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题简述农村中小学生道德认识教育存在的问题。正确答案： ①缺乏理想教育。
②缺乏道德认识发展系统、明确的指导。
③缺乏道德认识发展的积极主动性。解析： 暂无解析 -
第21题：
多选题小学生常见的情绪适应问题是（）。A恐惧
B抑郁
C紧张
D情感冲动
E失眠
正确答案： C,B解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题怎样疏导小学生在学习上常见的心理问题？正确答案： 学习焦虑：适度的焦虑往往是一种学习责任心的反映，可以激励学习。然而，面对学习过分紧张、担心忧虑，使学习上的心理功能下降，对身心起着消极影响。
自卑感：学习上的自卑感主要是学习问题引起的，对学生的学习和成长有严重的影响。
学生学习心理问题的疏导应集中在帮助学生认识自己并悦纳自己上，训练学生提高对学习的适应能力、承受能力和控制能力。通过个别谈心、表扬鼓励、与家长沟通等方法帮助学生正确认识自己，克服自卑，树立信心。指导学生科学用脑，积极开发大脑潜能，指导学生进行心理训练，提高智力水平，培养学生坚强的意志，增强适应能力、承受能力和自控能力。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题简述中小学生心理行为问题等级划分。正确答案： ①心理困扰；
②心理障碍；
③神经症；
④精神病或严重精神病。解析： 暂无解析