鲁宾斯坦曾经说过：“思维通常总是开始于疑问或者问题，开始于惊奇或者疑问，开始于矛盾。” 基于这一观点，教学应遵循（ ）。 A.启发性原则 B.教育性原则 C.目标性原则 D.直观性原则

题目
鲁宾斯坦曾经说过：“思维通常总是开始于疑问或者问题，开始于惊奇或者疑问，开始于矛盾。” 基于这一观点，教学应遵循（ ）。
A.启发性原则 B.教育性原则
C.目标性原则 D.直观性原则

相似考题

1.“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的观点，体现了哪一条教学原则？ （ ）A．直观性原则B．巩固性原则C．因材施教原则D．启发性原则

2.乌申斯基指出，儿童依靠形式、颜色、声音和感觉来思维，这就要求教学中要贯彻 ( )A．直观性原则B．启发性原则C．巩固性原则D．循序渐进原则

3.中学教学原则包括（ ）。A．直观性原则B．启发性原则C．巩固性原则D．理论联系实际原则E．循序渐进原则

4.根据“教学过程是教师的主导作用和学生的积极主动性相互影响的过程”这一教学规律提出的教学原则是（）A、启发性原则B、教育性原则C、目标性原则D、直观性原则

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  • 第1题：

    《学记》主张教学要遵循学生心理发展特点“学不躐等。，下列体现了这一观点的是 ( )

    A．巩固性原则

    B．启发性原则

    C．因材施教原则

    D．循序渐进原则


    正确答案：D

  • 第2题：

    教学要受学生心理发展水平和认知特点的制约，依据这一规律所提出的教学原则是（ ）。

    A．启发性原则

    B．直观性原则

    C．巩固性原则

    D．循序渐进原则


    正确答案：D

  • 第3题：

    网络教学模式（WBI）应体现的教育教学原则包括（）。

    A.循序渐进原则

    B.启发性原则

    C.巩固性原则

    D.直观性原则


    参考答案：A, B, C, D

  • 第4题：

    鲁宾斯坦曾经说过：“思维通常总是开始于疑问或者问题，开始于惊奇或者疑问，开始于矛盾。” 基于这一观点，教学应遵循（ ）。
    A.启发性原则 B.教育性原则
    C.目标性原则 D.直观性原则


    答案：A
    解析：
    启发性原则是指在教学中教师要承认学生是学习的主体，注意调动他们的
    学习主体性，引导他们独立思考、积极探索、生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识 和提高分析问题和解决问题的能力。

  • 第5题：

    《学记》中提出“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，阐述了教师在教学中应遵循（ ）。

    A.巩固性原则
    B.因材施教原则
    C.直观性原则
    D.启发性原则

    答案：D
    解析：
    “道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的意思是：要引导学生，但决不牵着学生的鼻子走；要严格要求学生，但决不使学生感到压抑；要启发开导学生思考，但决不把最终结果端给学生。这体现了启发性教学原则。

  • 第6题：

    乌申斯基认为，儿童是依靠形式、颜色、声音和感觉来进行思维的，这一观点要求小学教学应当遵循（　　）。

    A.启发性原则
    B.直观性原则
    C.因材施教原则
    D.理论联系实际原则

    答案：B
    解析：
    儿童依靠形式、颜色、声音和感觉来进行思维，要求教师通过各种形式的感知来丰富学生的直接经验和感性认识，使学生获得丰富的表象从而理解知识。

  • 第7题：

    第斯多惠说过：“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。”这体现了教学的( )


    A.直观性原则

    B.启发性原则

    C.巩固性原则

    D.因材施教原则

    答案：B
    解析：
    题干描述体现了启发性教学原则。

  • 第8题：

    布置作业时李老师针对不同水平的学生布置了不同数量和难度的作业，这一做法所遵循的教学原则是（ ）。

    A.直观性原则
    B.启发性原则
    C.循序渐进原则
    D.因材施教原则

    答案：D
    解析：
    因材施教原则是指教师要从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行有差别的教学，使每个学生都能扬长避短,获得最佳的发展。题干中李老师针对不同学生设置不同数量和难度的作业，正是对因材施教的运用。故本题选D。

  • 第9题：

    鲁宾斯坦曾经说过：“思维通常总是开始于疑问或者问题，开始于惊奇或者疑问，开始于矛盾。”基于这一观点，教学应遵循（）

    • A、启发性原则
    • B、教育性原则
    • C、目标性原则
    • D、直观性原则

    正确答案:A

  • 第10题：

    苏联教育家鲁宾斯坦曾经说过："思维通常总是开始于疑问或者问题，开始于惊奇或者质疑，开始于矛盾。"基于这一观点，教学应遵循（）。

    • A、启发性原则
    • B、教育性原则
    • C、目标性原则
    • D、直观性原则

    正确答案:A

  • 第11题：

    单选题
    苏联教育家鲁宾斯坦曾经说过："思维通常总是开始于疑问或者问题，开始于惊奇或者质疑，开始于矛盾。"基于这一观点，教学应遵循（）。
    A

    启发性原则

    B

    教育性原则

    C

    目标性原则

    D

    直观性原则


    正确答案： B
    解析： 学生对知识产生疑问，才会产生好奇，进而产生探究的兴趣，学习效果才更好，所以教师不能采用填鸭式教学，否则学生就是被动地接受和死记硬背，这也不符合题干中所说的学生思维的特点。那么如何促使学生产生对问题的思考和质疑，就需要教师遵循启发性原则，注重启发学生，引起学生的思考，发挥学生的自主学习和探究意识，发挥学生的主体地位，才能收到好的效果。

  • 第12题：

    单选题
    鲁宾斯坦曾经说过：“思维通常总是开始于疑问或者问题，开始于惊奇或者疑问，开始于矛盾。”基于这一观点，教学应遵循()。
    A

    启发性原则

    B

    教育性原则

    C

    目标性原则

    D

    直观性原则


    正确答案： A
    解析： 启发性原则是指在教学中教师要承认学生是学习的主体，注意调动他们的学习主体性，引导他们独立思考、积极探索、生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力。

  • 第13题：

    孔子提出的“不愤不启，不悱不发”的教学要求，符合以下哪条教学原则：（）

    A．直观性原则

    B．启发性原则

    C．巩固性原则

    D．循序渐进原则


    正确答案：N

  • 第14题：

    “由浅入深，由易到难，由简到繁”体现了( )教学原则。

    A.巩固性原则

    B.直观性原则

    C.循序渐进原则

    D.启发性原则


    正确答案：C

  • 第15题：

    苏格拉底的“产婆术”体现的教学原则是（ ）。

    A.可接受性原则
    B.教育性原则
    C.系统性原则
    D.启发性原则

    答案：D
    解析：

  • 第16题：

    根据“教学过程是教师的主导作用和学生的积极主动性相互影响的过程”这一教学规律提出的 教学原则是（ ）。
    A.启发性原则 B.教育性原则
    C.目标性原则 D.直观性原则


    答案：A
    解析：
    启发性原则是指在教学中教师要承认学生是学习的主体，注意调动学生的
    学习主动性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼地学习，自觉地掌握科学知 识和提高分析问题和解决问题的能力。

  • 第17题：

    某教师在进行《磁铁》教学时，使用磁铁、回形针和硬币进行磁铁性质的演示。该教师遵循了()。

    A.启发性原则
    B.量力性原则
    C.直观性原则
    D.巩固性原则

    答案：C
    解析：
    教师利用学生的多种感官与已有经验，通过各种形式的感知，丰富学生的直接经验和感性认识，使学生获得生动的表象，从而全面地掌握知识的教学遵循了直观性原则。

  • 第18题：

    乌申斯基认为，儿童是依靠形式、颜色、声音和感觉进行思维的。这个观点要求小学教学应当遵循（　　）。

    A 、 启发性原则
    B 、 直观性原则
    C 、 因材施教原则
    D 、 理论联系实际原则

    答案：B
    解析：
    直观性原则表现在：学生的认识，对书本知识的掌握是以感性认识为基础的；学生的思维发展正处在从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的阶段，特别是低年级，仍以具体形象思维为主。

  • 第19题：

    夸美纽斯曾说过：“过度的练习和过度需要记忆的功课，使人恶心。”这句话表明教学应遵循（ ）

    A.直观性原则
    B.量力性原则
    C.创新性原则
    D.主体性原则

    答案：B
    解析：
    题干描述的是量力性原则的典型体现。

  • 第20题：

    子曰：“温故而知新，可以为师矣”这体现了在教学中应遵循( )。

    A.直观性原则
    B.启发性原则
    C.循序渐进原则
    D.巩固性原则

    答案：D
    解析：
    孔子的说法体现了巩固性原则，提倡通过不断温习巩固所学知识。

  • 第21题：

    乌申斯基认为，儿童是依靠形式、颜色、声音和感觉来进行思维的，这一观点要求小学教学应当遵循（）。

    • A、启发性原则
    • B、直观性原则
    • C、因材施教原则
    • D、理论联系实际原则

    正确答案:B

  • 第22题：

    单选题
    乌申斯基认为，儿童是依靠形式、颜色、声音和感觉来进行思维的，这一观点要求小学教学应当遵循（）。
    A

    启发性原则

    B

    直观性原则

    C

    因材施教原则

    D

    理论联系实际原则


    正确答案： A
    解析： 儿童依靠形式、颜色、声音和感觉来进行思维，要求教师通过各种形式的感知来丰富学生的直接经验和感性认识，使学生获得丰富的表象从而理解知识。

  • 第23题：

    单选题
    根据“教学过程是教师的主导作用和学生的积极主动性相互影响的过程”这一教学规律提出的教学原则是（）
    A

    启发性原则

    B

    教育性原则

    C

    目标性原则

    D

    直观性原则


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    乌申斯基认为，儿童是依靠形式、颜色、声音和感觉进行思维的。这观点要求小学教学应当遵循(　　)
    A

    启发性原则

    B

    直观性原则

    C

    因材施教原则

    D

    理论联系实际原则


    正确答案： A
    解析：

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