教学目标的概念具有丰富的内涵，但不包括具有（　　）。A.预期性 B.生本性 C.抽象性 D.具体性

题目
教学目标的概念具有丰富的内涵，但不包括具有（　　）。

A.预期性
B.生本性
C.抽象性
D.具体性
相似考题

1.人格是一个具有丰富内涵的概念,其本质特征有()。A、独特性B、稳定性C、统合性D、功能性

2.生命质量是一个内涵丰富的概念，它包括许多内容，但不包括下列哪项内容( )A.个人的生理健康 B.心理素质 C.奋斗目标 D.自立能力 E.社会关系

3.劳动力供给()。A:具有数量的概念而无质量内涵 B:具有质量内涵而无数量的概念 C:既有数量的概念也有质量内涵 D:既无数量的概念也无质量内涵

4.语文课程具有丰富的人文内涵，又具有很强的实践性。()

更多“教学目标的概念具有丰富的内涵，但不包括具有（　　）。”相关问题

  • 第1题：

    社会主义市场经济理论具有哪些丰富的内涵？


    正确答案: 第一，计划经济和市场经济不是区分社会主义和资本主义的标志，它们不属于社会基本制度的范畴，而是资源配置的不同方式。不能把计划经济与社会主义画等号，把市场经济与资本主义画等号，社会主义也可以搞市场经济。
    第二，计划和市场作为调节经济的手段，各自既有优势和长处，也有不足和缺陷，要把计划和市场有机结合起来，更好地发挥两种调节手段的长处。
    第三，要把发展市场经济与坚持社会主义基本制度有机结合起来。这样既可以充分发挥社会主义制度的优越性，又可以充分利用市场经济对发展生产力的作用。

  • 第2题：

    生命质量是一个内涵丰富的概念，它包括许多内容，但不包括下列哪项内容（）

    • A、个人的生理健康
    • B、心理素质
    • C、奋斗目标
    • D、自立能力
    • E、社会关系

    正确答案:C

  • 第3题：

    人格是一个具有丰富内涵的概念，人格具有统合性、功能性、稳定性（）等特性。

    • A、独特性
    • B、发展性
    • C、复化性
    • D、一致性

    正确答案:A

  • 第4题：

    品德这个概念具有丰富的内涵，其包含的意蕴有哪些？（）

    • A、是对人为人处事方面各种品质的总称
    • B、是体现人性善恶好坏的标志
    • C、它是“人之为人”的本性
    • D、它既具有潜在性又具有现实的表现性

    正确答案:A,B,C,D

  • 第5题：

    体育教师的教学反思的内涵应具有的特点？


    正确答案: 1）教学反思是教育研究。2）教学反思是对体育教学的再认识过程；
    3）教学反思的目的不仅在于解决体育教育问题，更在于实现体育教师的专业发展；
    4）教学反思包括思考认识过程和相应的实践探究过程；
    5）教学反思的内容为体育教学观念和教学活动；
    6）教学反思是体育教师的自我意识与调控。

  • 第6题：

    产品具有丰富的内涵，包括核心产品、形式产品和附加产品三个层次。


    正确答案:正确

  • 第7题：

    教学目标的概念具有丰富的内涵，但不包括具有（）。

    • A、预期性
    • B、生本性
    • C、抽象性
    • D、具体性

    正确答案:C

  • 第8题：

    单选题
    教学目标的概念具有丰富的内涵，但不包括具有（）。
    A

    预期性

    B

    生本性

    C

    抽象性

    D

    具体性


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    绩效评价指标的基本要求包括（）
    A

    内涵明确清晰

    B

    内涵抽象模糊

    C

    具有独特性

    D

    具有相关性

    E

    具有针对性


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    产品具有丰富的内涵，包括核心产品、形式产品和附加产品三个层次。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    概念的内涵是指概念所反映的事物具有的本质属性（或特有属性），它是从质的方面反映概念的。概念的外延是指具有概念所反映的本质属性（或特有属性）的那些事物，它是从量的方面反映概念的。内涵和外延的反变关系是指具有属种关系的概念之间所具有的一种相互联系、相互制约的关系。一个概念的外延越大，它的内涵越少；一个概念外延越小，它的内涵越多。反之，一个概念的内涵越多，它的外延越小；一个概念内涵越少，它的外延越大。根据上述定义，下列哪组概念体现了概念内涵与外延的反变关系（）。
    A

    司法机关，最高审判机关，最高人民法院

    B

    水杯，热水杯，大号热水杯

    C

    中国，新疆，乌鲁木齐

    D

    中国人，文学家，鲁迅


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    人格是一个具有丰富内涵的概念，人格具有综合性、功能性、稳定性（）等特性。

    正确答案： 独特性
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    词具有丰富的内涵，可以给读者提供想象的空间。


    正确答案:正确

  • 第14题：

    人格是一个具有丰富内涵的概念，人格具有综合性、功能性、稳定性（）等特性。


    正确答案:独特性

  • 第15题：

    专家型教师的核心是（）。

    • A、具有明确知识
    • B、具有策略性知识
    • C、具有丰富的教学经验
    • D、具有反思教学的能力

    正确答案:B

  • 第16题：

    “体质”的概念和“健康”的概念具有完全相同的内涵。


    正确答案:错误

  • 第17题：

    人格是一个具有丰富内涵的概念，人格具有（）特性。 ①统合性 ②功能性 ③稳定性 ④独特性

    • A、①
    • B、①②
    • C、①②③
    • D、①②③④

    正确答案:D

  • 第18题：

    绩效评价指标的基本要求包括（）

    • A、内涵明确清晰
    • B、内涵抽象模糊
    • C、具有独特性
    • D、具有相关性
    • E、具有针对性

    正确答案:A,C,E

  • 第19题：

    a“某属概念具有的内涵，其种概念必然具有”和b“某种概念不具有的内涵，其属概念必然不具有”这两个论断（）。

    • A、都对
    • B、a对、b错
    • C、都错
    • D、a错、b对

    正确答案:A

  • 第20题：

    单选题
    专家型教师的核心是（）。
    A

    具有明确知识

    B

    具有策略性知识

    C

    具有丰富的教学经验

    D

    具有反思教学的能力


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    品德这个概念具有丰富的内涵，其包含的意蕴有哪些？（）
    A

    是对人为人处事方面各种品质的总称

    B

    是体现人性善恶好坏的标志

    C

    它是“人之为人”的本性

    D

    它既具有潜在性又具有现实的表现性


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    人格是一个具有丰富内涵的概念，人格具有统合性、功能性、稳定性（）等特性。
    A

    独特性

    B

    发展性

    C

    复化性

    D

    一致性


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    a“某属概念具有的内涵，其种概念必然具有”和b“某种概念不具有的内涵，其属概念必然不具有”这两个论断（）。
    A

    都对

    B

    a对、b错

    C

    都错

    D

    a错、b对


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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