第1题:
实践锻炼法是指班主任引导和组织学生参加一定的活动,在实践中锻炼学生的毅力,以提高其思想认识和实际工作能力,养成良好的()习惯的方法。
A、道德和行为
B、品德和方法
C、品德和行为
第2题:
第3题:
第4题:
第5题:
()是指有目的地组织学生开展实践活动,以培养他们的良好品德的方法。
第6题:
通过创设良好的情境对学生进行潜移默化的影响,以培养学生品德的方法是()。
第7题:
()是有目的地安排学生生活,组织学生进行一定的实际活动与交往以培养他们的良好品德的方法。
第8题:
通过创设良好的情境,潜移默化地培养学生品德的方法是()。
第9题:
说服
锻炼
榜样
修养
第10题:
说服教育法
榜样示范法
陶冶教育法
实际锻炼法
第11题:
第12题:
对
错
第13题:
教师通过创设良好的环境和自身的教育因素,对学生进行熏陶和感染以培养学生良好思想品德的德育方法是( ) A.品德评价法B.榜样示范法C.实际锻炼法D.陶冶教育法
第14题:
第15题:
第16题:
第17题:
通过创设良好的情境,潜移默化地培养学生的品德的方法是()。
第18题:
()有目的地安排学生生活,组织学生进行一定的实际活动与交往以培养他们的良好品德的方法。
第19题:
实际锻炼法是有目的地组织学生进行一定的实际活动以培养他们的良好品德的方法。
第20题:
教师通过创设良好的环境和自身的教育因素,对学生进行熏陶和感染以培养学生良好思想品德的德育方法是()
第21题:
说服法
榜样法
陶冶法
锻炼法
第22题:
品德评价法
榜样示范法
实际锻炼法
陶冶教育法
第23题:
说服
锻炼
榜样
修养