教育心理学与普通心理学是个性与共性的关系，普通心理学是教育心理学的基础，教育心理学是普通心理学原理在教育这一特定领域的体现。 （）

题目
教育心理学与普通心理学是个性与共性的关系，普通心理学是教育心理学的基础，教育心理学是普通心理学原理在教育这一特定领域的体现。
（）

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1.简述教育心理学与普通心理学的关系。

2.普通心理学与教育心理学是()的关系。A.互为补充B.一般与特殊C.从属D.相互交错

3.下列属于理论心理学的是()。A、教育心理学B、普通心理学C、广告心理学D、管理心理学

4.教育心理学与普通心理学的关系。

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  • 第1题：

    教育心理学是（ ）的一种，是心理学与教育学的交叉学科。
    A.自然科学
    B.普通心理学
    C.应用心理学
    D.理论心理学


    答案：C
    解析：
    教育心理学既是一门理论性学科，又是一门应用性较强的学科，以应用为主，属于应用心理学的一种。

  • 第2题：

    教育心理学与普通心理学的关系（）。

    • A、各自独立
    • B、互相替代
    • C、彼此兼容
    • D、普心是教心的基础，教心成果印证与发展普心的理论内容

    正确答案:D

  • 第3题：

    以下分支学科属于基础心理学的是（）

    • A、教育心理学
    • B、临床心理学
    • C、发展心理学
    • D、普通心理学

    正确答案:C,D

  • 第4题：

    初创时期的教育心理学著作，内容多以（）的原理阐述实际的教育问题，主要是一些有关学习的资料。

    • A、儿童心理学
    • B、教育心理学
    • C、普通心理学
    • D、学习心理学

    正确答案:C

  • 第5题：

    职业教育心理学是（）相结合的产物，是教育心理学的一门重要分支学科。

    • A、普通心理学
    • B、社会心理学
    • C、心理学
    • D、职业教育
    • E、心理学与职业教育

    正确答案:E

  • 第6题：

    心理学研究领域包括（）。

    • A、普通心理学
    • B、生理心理学
    • C、发展心理学
    • D、教育心理学
    • E、医学心理学

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第7题：

    简述普通心理学与发展心理学、教育心理学的关系


    正确答案:普通心理学是心理学的基础学科或总学科，主要任务是依据并归纳心理学在各个方面的研究结果，阐明心理现象在各种最基本的事实与最一般的问题，探索心理活动的普遍规律。
    发展心理学主要研究个体生命全程中身心变化与其年龄之间的关系。
    教育心理学与普通心理学是个性与共性的关系，普通心理学是教育心理学的基础，教育心理学是普通心理学在教育者一特定领域的体现。

  • 第8题：

    多选题
    以下分支学科属于基础心理学的是（）
    A

    教育心理学

    B

    临床心理学

    C

    发展心理学

    D

    普通心理学


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    职业教育心理学是（）相结合的产物，是教育心理学的一门重要分支学科。
    A

    普通心理学

    B

    社会心理学

    C

    心理学

    D

    职业教育

    E

    心理学与职业教育


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    心理学分为两大领域，下列属于基础理论领域的是（）。
    A

    运动心理学

    B

    咨询心理学

    C

    普通心理学

    D

    教育心理学


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    简述普通心理学与发展心理学、教育心理学的关系

    正确答案： 普通心理学是心理学的基础学科或总学科，主要任务是依据并归纳心理学在各个方面的研究结果，阐明心理现象在各种最基本的事实与最一般的问题，探索心理活动的普遍规律。
    发展心理学主要研究个体生命全程中身心变化与其年龄之间的关系。
    教育心理学与普通心理学是个性与共性的关系，普通心理学是教育心理学的基础，教育心理学是普通心理学在教育者一特定领域的体现。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    教育心理学与普通心理学的关系。

    正确答案： 普通心理学是探讨人的一般心理现象，即认知过程、情感与意志活动及个性形成的规律;而教育心理学所探讨的是学校中师生，主要是学生在教育过程中所出现的特有的学习心理、品格形成的心理及其规律。从某种意义上说，教育心理学是普通心理学在具体领域的应用学科。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    教育心理学同普通心理学的关系是

    A.特殊与一般
    B.重合
    C.无关
    D.整体与部分

    答案：A
    解析：
    普通心理学与其他心理学分支学科的关系为特殊与一般的关系。教育心理学和其他心理学分支学科的规律抽象为普通心理学的内容。

  • 第14题：

    阐述教育实践领域内各种心理学问题的学问是：（）

    • A、教育心理学
    • B、普通心理学
    • C、学生心理学
    • D、社会心理学

    正确答案:A

  • 第15题：

    教育心理学的核心部分是（）。

    • A、学习心理
    • B、人格心理学
    • C、普通心理学
    • D、发展心理学

    正确答案:A

  • 第16题：

    心理学分为两大领域，下列属于基础理论领域的是（）。

    • A、运动心理学
    • B、咨询心理学
    • C、普通心理学
    • D、教育心理学

    正确答案:C

  • 第17题：

    学校心理学的基础学科是（）

    • A、教育心理学
    • B、发展心理学
    • C、普通心理学
    • D、咨询心理学

    正确答案:C

  • 第18题：

    教育心理学是（）的一种，是心理学与教育学的交叉学科。

    • A、自然学科
    • B、普通心理学
    • C、应用心理学
    • D、理论心理学

    正确答案:C

  • 第19题：

    单选题
    阐述教育实践领域内各种心理学问题的学问是：（）
    A

    教育心理学

    B

    普通心理学

    C

    学生心理学

    D

    社会心理学


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    关于变态心理学与普通心理学之间关系，下面描述错误的是（　　）。
    A

    变态心理学以普通心理学的基础知识和实验技术为基础

    B

    变态心理学为普通心理学开辟新的工作领域

    C

    变态心理学与普通心理学相互补充与支持

    D

    变态心理学研究的是异常心理，与普通心理学完全不同


    正确答案： B
    解析： 变态心理学主要研究人的异常心理或病态行为，普通心理学主要研究健康人的心理活动。但是不能由此而认为变态心理学与普通心理学是完全不同的，因为二者有相互密切的联系。变态心理学以普通心理学的基本知识和实验技术为基础，它的研究成果又可为普通心理学开辟新的工作领域，提炼新的研究课题，从而充实、丰富普通心理学。

  • 第21题：

    单选题
    教育心理学是（）的一种，是心理学与教育学的交叉学科。
    A

    自然学科

    B

    普通心理学

    C

    应用心理学

    D

    理论心理学


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    学校心理学的基础学科是（）
    A

    教育心理学

    B

    发展心理学

    C

    普通心理学

    D

    咨询心理学


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    教育心理学与普通心理学的关系（）。
    A

    各自独立

    B

    互相替代

    C

    彼此兼容

    D

    普心是教心的基础，教心成果印证与发展普心的理论内容


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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