创造性思维的特点不包括（ ） A.独创性 B.流畅性 C.变通性 D.批判性
题目
创造性思维的特点不包括（ ）
A.独创性 B.流畅性 C.变通性 D.批判性
A.独创性 B.流畅性 C.变通性 D.批判性
相似考题
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第1题：
创造性思维包括哪些特点？分析如何提升个体思维的创造性。答案：解析：创造性思维是指，以新颖独特的方法解决问题，并产生新的、具有社会价值的产品的心理过程(1)创造性思维的主要特征有：新颖性。是创造型最本质的特征创造性思维不仅遵循一般思维活动的规律，而且要另辟路径，超越甚至否定传统思维活动模式，冲破原有理论的束缚，提出具有重大社会价值、前所未有的思维成果。发散思维和聚合思维的有机结合。创造性思维要解决的是没有现成答案的问题，由于发散性思维具有变通性、流畅性和独特性的特点，可以打破原有思雏活动模式，拓宽思路，产生新颖、独特的思想，因而是创造性思维的主要心理组成成分。但发散性思维不能离开聚合思维而单独发挥作用，它必须与聚合思维结合在一起，依据一定标准，从众多选择中，寻找最佳解决方案，以利于问题顺利解决。创造想象积极参加。创造性想象提供的是事物的新形象，并使创造性思维成果具体化。灵感状态。灵感是指人在创造性思维过程中，某种新形象、新概念和新思想突然产生的心理状态。灵感是人主观能动性和积极的精神力量的集中体现，在灵感状态下，人的创造性思维活动的效率极高。(2)培养南提高创造性思维应从以下几个方面着手：创设创造性思维形成的氛围。创造力在后天教育环境中有更大的塑造空间，我们要努力营造一种民主宽松的教学环境。保护好奇心，激发求知欲。引导学生去观察大自然，考察社会生活，启发他们自己发现问题和寻求答案。改变传统的诲定学习成绩的观念，鼓励学生的创造性行为。允许学生按照自己的猜想去探索问题，鼓励他们用超出书本的知识去创造性地解决问题。引导学生积极参加创造性活动。如亲自动手设计和制造各种模型和产品。加强发散思维和直觉思维的训练。发散思维的训练应当有意识地从培养思维的独创性、灵活性和流畅性入手。可以通过一题多解等形式培养学生思维的灵活性和变通性。通过自编题目等形式发展思维的独特性和新颖性。()培养创造性人格。独立、勤奋、自信、有恒心、谦虚、细致、进取、探究等均有利于创造性的发展，我们应该着力加以培养。 -
第2题：
创造性思维的特点是什么？
正确答案: 创造性思维有其自身的特点，主要表现在5个方面：
①思维方向的多向、求异性
②思维进程的突发、跨越性
③思维效果的整体、综合性
④思维结构的广阔、灵活性
⑤思维表达的新颖、流畅性 -
第3题：
创造性思维的基本特点及其如何提高创造型思维能力？
正确答案: 创造性思维是指突破传统的思维习惯和逻辑规则，以新颖的思路来阐明问题和解决问题的思维过程和方法。
创造性思维的基本特点：
（1）逻辑方法与非逻辑方法的辩证统一
（2）发散性思维与收敛性思维的优化综合
此外，创造性思维还具有进程的开拓性，思维方式的新颖性，成果表达的创造性，思维的综合性。
提高创造性思维能力的方法：
（1）积极的求异性
（2）敏锐的洞察力
（3）创造性的想像
（4）执着的追求和艰辛的探索
（5）善于进行思维调整。在科学领域，人们容易形成思维定势，这严重阻碍了创造性思维，因此，在苦思某一问题时，要及时进行思维调整。
创造性思维能力必须靠自觉地锻炼和培养，在长期的积累中提高。 -
第4题：
创造性思维的特点不包括（）
- A、独特性
- B、灵敏性
- C、敏锐性
- D、扩散性
正确答案:D -
第5题：
影响青少年创造性思维发展的因素不包括（）
- A、智力水平
- B、兴趣
- C、态度
- D、动机
正确答案:C -
第6题：
创造性思维的特点。
正确答案: ①流畅性。流畅性是指在限定时间内产生观念数量的多少。②灵活性。灵活性是指摒弃以往的习惯思维方法而开创不同方向的能力，也叫思维的变通性。如列举报纸的用途。③独创性。独创性是指产生不寻常的反应和不落常规的能力，以及重新定义或按新的方式对所见所闻加以组织的能力。如曹冲用石头称象。 -
第7题：
创造性思维具有以下（）的特点
- A、独创性
- B、灵活性
- C、艺术
- D、风险性
正确答案:A,B,C,D -
第8题：
填空题创造性思维的突出特点是（）和（）。正确答案： 新颖性,独特性解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题创造性思维的特点有哪些？正确答案： ①思维方向的多向、求异性；
②思维进程的突发、跨越性；
③思维效果的整体、综合性；
④思维结构的广阔、灵活性；
⑤思维表达的新颖、流畅性。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题什么是创造性思维？它有哪些特点和形式？正确答案： 创造性思维亦称求异思维，求异性始终贯穿于创造性思维活动中。
主要特征：（1）积极的求异性；（2）敏锐的洞察力；（3）丰富的想像力和灵感；（4）超常的综合力。
主要形式：
（一）基本形式：（1）理论思维；（2）直观思维；（3）倾向；（4）联系；（5）逆向；（6）形象；（7）抽象思维。
（二）特殊形式：（1）生存意思思维：危机、求生、防身、与狼共舞；（2）公关意识思维：赞助、迎合；（3）特色意识思维：借名、创名、哗众取宠、献丑、人性。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题创造性思维具有哪几方面的特点？正确答案： 创造性思维具有独创性或新颖性。
它贵在创新，或者在思路的选择上、或者在思考的技巧上、或者在思维的结论上，具有着前无古人的独到之处，从而具有一定范围内的首创性、开拓性。创造性思维具有极大的灵活性。
它无现成的思维方法、程序可循，人可以自由地海阔天空地发挥想象力。
创造性思维具有艺术性和非拟化的特点，同时还具有对象的潜在性和风险性等特点。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题论述创造性思维的特点。正确答案： （1）思维方向的多向性、求异性，创造性思维的特点首先表现在人们司空见惯，不认为有问题之处能找到问题并加以解决。
（2）思维进程的突发性、跨越性。创造性思维往往在时间上、空间上产生突破、顿悟。正是这种突发、跨越的品质才是创造性思维中真正可贵的品质。
（3）思维效果的整体、综合性。这是创造思维的根本。
（4）思维结构的广阔、灵活性。思维的灵魂性，即迅速、容易的从一类对象转移到另一类内容相隔很远的对象的能力，即变更性。思维结构的灵活性还表现为及时放弃无效的方法而采用新的方法。
（5）思维表达的新颖、流畅性。这是指思维对创新成果准确、有效、流畅的揭示和公开，这是完成创造思维的最后而又重要的一环。解析： 暂无解析 -
第13题：
简述创造性思维的特点，在数学教学中如何培养学生的创造性。答案：解析：创造性思维具有如下五个重要特点： ①新颖、独特且有意义的思维活动；
②思维加想象是创造性思维的两个重要成分；
③在创造性思维过程中，新形象和新假设的产生有突然性，常被称为“灵感”；
④分析思维和直觉思维的统一；
⑤创造性思维是发散思维与辐合思维的统一。
在数学教学中培养创造性思维：(1)培养归纳、类比能力，鼓励大胆猜想；(2)一题多解，培养发散思维能力：(3)鼓励质疑提问，培养思维的批判性；(4)重视直觉思维能力培养；(5)引入数学开放题；(6)指导学生写数学小论文；(7)多一点耐心和宽容。 -
第14题：
论述创造性思维的特点，如何提高创造性思维能力
正确答案: 创造性思维是指有创见的思维，它是在创造性活动中，应用新的方案和程序，创造新的思维产品的思维活动，它是在一般思维的基础上发展起来的多种思维的综合。特点：1、发散思维和集中思维的统一；2、多有直觉思维出现；3、创造想象参与；4、多有灵感出现。提高：发散思维是一种开放性的没有固定的模式、方向和范围的，可以“标新立异”“海阔天空”“异想天开”的思维方式。发散思维有三个指标：（1）流畅性，指发散思维的量。单位时间内发散的量越多，流畅性越好；（2）变通性，指思维在发散方向上所表现出的变化和灵活；（3）独创性，指思维发散的新颖、新奇、独特的程度。发散思维的这三个特点有助于人消除思维定势和功能固着等消极影响，顺利地解决创造性问题。集中思维在创造活动中发挥着集大成的作用。当通过发散思维，提出种种假设和解决问题的方案、方法时，并不意味着创造活动的完成，还需从这些方案、方法中挑选出最合理、最接近客观现实的设想，这一任务的完成是靠集中思维来承担的，集中思维具有批判地选择的功能。
直觉思维是指不经过一步步地分析，而迅速地对问题答案作出合理猜测、设想或突然领悟的思维。直觉思维作为创造性思维中的一个重要思维活动，具有三个特点：一是从整体上把握对象，而不是拘泥于细枝末节；二是对问题的实质的一种洞察，而不是停留于问题的表面现象；三是一种跳跃式思维，而不是按部就班地展开思维过程。直觉思维是在知识经验的基础上形成和进行的，丰富的知识经验有助于人们形成深邃的直觉。
创造性思维有创造想象的参与。因为创造性思维的成果都是前所未有的，而个体在进行思维时借助于想象，特别是创造想象来进行探索。创造性思维只有创造想象参与，才能从最高水平上对现有知识经验进行改造、组合，构筑出最完整、最理想的新形象。 -
第15题：
什么是创造性思维？它有哪些特点和形式？
正确答案: 创造性思维亦称求异思维，求异性始终贯穿于创造性思维活动中。
主要特征：（1）积极的求异性；（2）敏锐的洞察力；（3）丰富的想像力和灵感；（4）超常的综合力。
主要形式：
（一）基本形式：（1）理论思维；（2）直观思维；（3）倾向；（4）联系；（5）逆向；（6）形象；（7）抽象思维。
（二）特殊形式：（1）生存意思思维：危机、求生、防身、与狼共舞；（2）公关意识思维：赞助、迎合；（3）特色意识思维：借名、创名、哗众取宠、献丑、人性。 -
第16题：
创造性思维具有哪几方面的特点？
正确答案: 创造性思维具有独创性或新颖性。
它贵在创新，或者在思路的选择上、或者在思考的技巧上、或者在思维的结论上，具有着前无古人的独到之处，从而具有一定范围内的首创性、开拓性。创造性思维具有极大的灵活性。
它无现成的思维方法、程序可循，人可以自由地海阔天空地发挥想象力。
创造性思维具有艺术性和非拟化的特点，同时还具有对象的潜在性和风险性等特点。 -
第17题：
创造性思维的特点有哪些？
正确答案: ①思维方向的多向、求异性；
②思维进程的突发、跨越性；
③思维效果的整体、综合性；
④思维结构的广阔、灵活性；
⑤思维表达的新颖、流畅性。 -
第18题：
简述创造性思维的特点
正确答案:①流畅性。流畅性是指在限定时间内产生观念数量的多少。
②灵活性。灵活性是指摒弃以往的习惯思维方法而开创不同方向的能力，也叫思维的变通性。如列举报纸的用途。
③独创性。独创性是指产生不寻常的反应和不落常规的能力，以及重新定义或按新的方式对所见所闻加以组织的能力。如曹冲用石头称象。 -
第19题：
单选题影响青少年创造性思维发展的因素不包括（）A智力水平
B兴趣
C态度
D动机
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题论述创造性思维的特点，如何提高创造性思维能力？正确答案： 创造性思维是指有创见的思维，它是在创造性活动中，应用新的方案和程序，创造新的思维产品的思维活动，它是在一般思维的基础上发展起来的多种思维的综合。
特点：
1、发散思维和集中思维的统一；
2、多有直觉思维出现；
3、创造想象参与；
4、多有灵感出现。
提高：发散思维是一种开放性的没有固定的模式、方向和范围的，可以“标新立异”“海阔天空”“异想天开”的思维方式。发散思维有三个指标：
（1）流畅性，指发散思维的量。单位时间内发散的量越多，流畅性越好；（2）变通性，指思维在发散方向上所表现出的变化和灵活；
（3）独创性，指思维发散的新颖、新奇、独特的程度。发散思维的这三个特点有助于人消除思维定势和功能固着等消极影响，顺利地解决创造性问题。集中思维在创造活动中发挥着集大成的作用。当通过发散思维，提出种种假设和解决问题的方案、方法时，并不意味着创造活动的完成，还需从这些方案、方法中挑选出最合理、最接近客观现实的设想，这一任务的完成是靠集中思维来承担的，集中思维具有批判地选择的功能。
直觉思维是指不经过一步步地分析，而迅速地对问题答案作出合理猜测、设想或突然领悟的思维。直觉思维作为创造性思维中的一个重要思维活动，具有三个特点：一是从整体上把握对象，而不是拘泥于细枝末节；二是对问题的实质的一种洞察，而不是停留于问题的表面现象；三是一种跳跃式思维，而不是按部就班地展开思维过程。直觉思维是在知识经验的基础上形成和进行的，丰富的知识经验有助于人们形成深邃的直觉。
创造性思维有创造想象的参与。因为创造性思维的成果都是前所未有的，而个体在进行思维时借助于想象，特别是创造想象来进行探索。创造性思维只有创造想象参与，才能从最高水平上对现有知识经验进行改造、组合，构筑出最完整、最理想的新形象。
在创造性思维过程中，新的解决问题的思路、方案的产生往往带有突然性，这种突然产生新思路、新方案的状态，称为灵感。灵感是思考者长期积累知识经验、勤于思考的结果。首先，灵感出现的基本条件是，个体对所要研究的问题有一个长时间的思考，要反复考虑所要解决问题的一切方面、一切角度及一切可能。这种苦思冥想是灵感产生的前提。其次，注意力高度集中在所要解决的问题上，甚至达到痴迷的程度。第三，灵感出现的最佳时机是在长期紧张思考之后的短暂松弛状态下出现的，可能是在散步、洗澡、钓鱼、交谈、舒适地躺在床上的时候或其他比较轻松的时刻。因为紧张后的轻松之时，大脑灵活，感受力强，最易产生联想、触发新意。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题创造性思维的特点是什么？正确答案： 创造性思维有其自身的特点，主要表现在5个方面：
①思维方向的多向、求异性
②思维进程的突发、跨越性
③思维效果的整体、综合性
④思维结构的广阔、灵活性
⑤思维表达的新颖、流畅性解析： 暂无解析 -
第22题：
单选题创造性思维的特点不包括（）A独特性
B灵敏性
C敏锐性
D扩散性
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题创造性思维的基本特点及其如何提高创造型思维能力？正确答案： 创造性思维是指突破传统的思维习惯和逻辑规则，以新颖的思路来阐明问题和解决问题的思维过程和方法。
创造性思维的基本特点：
（1）逻辑方法与非逻辑方法的辩证统一
（2）发散性思维与收敛性思维的优化综合
此外，创造性思维还具有进程的开拓性，思维方式的新颖性，成果表达的创造性，思维的综合性。
提高创造性思维能力的方法：
（1）积极的求异性
（2）敏锐的洞察力
（3）创造性的想像
（4）执着的追求和艰辛的探索
（5）善于进行思维调整。在科学领域，人们容易形成思维定势，这严重阻碍了创造性思维，因此，在苦思某一问题时，要及时进行思维调整。
创造性思维能力必须靠自觉地锻炼和培养，在长期的积累中提高。解析： 暂无解析