—个爸爸很关注儿子的学习情况和班级里学习环境情况。于是一次他问儿子：“你们班上自习课的 时候有多少人？”儿子说：“老师在的时候有45人。”于是爸爸又问：“老师不在的时候有多少人？”儿 子回答：“ 一个人也没有。”(1)评价一下这个班级的学习环境（学风）怎么样？ (2)请你针对上面的情况提出一些对班级的老师或学生合理的建议。

第1题：

第2题：

有个4岁的男孩对他的妈妈说：“妈妈，等我长大以后我要和你结婚。”妈妈问：“那你爸爸怎么办？”儿子想一想以后回答：“呃，他会死的。”这说明幼儿思维的（）。

第3题：

亚伦有两个儿子包括长子在西奈的旷野向耶和华献凡火的时候，就死在耶和华面前了，也没有留下后代。这两个儿子分别是谁？

第4题：

第5题：

第6题：

第7题：

第8题：

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

龙龙是个幼儿园中班的孩子，一天他得意地对爸爸说：“爸爸，我知道2加3等于5。”爸爸很高兴，问：“你怎么知道的？”龙龙说：“老师告诉我们的。”爸爸再问：“3加2等于多少？”龙龙摇摇头说：“老师没有说。”你认为应怎样进行有针对性的教育？
根据龙龙这一特点，我认为教师首先应当了解龙龙处于前运算阶段这一特点，给龙龙提供多种材料，让龙龙多进行操作活动，练习点数、数的组成，并结合日常生活让他了解事物的相对关系，在此基础上使他逐步掌握数的实际意义及数概念，而不是教他死记硬背。
略

第14题：

大头儿子和小头爸爸在阳台上站岗的时候很无聊，于是想到了（）办法来玩。

• A、玩积木
• B、打牌
• C、“打电话”

第15题：

王磊的爸爸是工程师，他的同桌李明的爸爸是环卫工人，王老师每次评价他们的时候总是说，“真是龙生龙，凤生凤啊，工程师的儿子学习就是好”，这体现了王老师持（）。

• A、环境决定论
• B、遗传决定论
• C、外铄论
• D、多因素作用论

第16题：

第17题：

第18题：

第19题：

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：