教师具有精深的专业知识、精益求精的精神、谦虚谨慎的态度、锐意创新的品质是（ ）A.严谨治学的基本要求 B.团结协作的基本要求 C.为人师表的基本要求 D.廉洁从教的基本要求

题目
教师具有精深的专业知识、精益求精的精神、谦虚谨慎的态度、锐意创新的品质是（ ）


A.严谨治学的基本要求 B.团结协作的基本要求
C.为人师表的基本要求 D.廉洁从教的基本要求

相似考题

1.教师具有精深的专业知识，精益求精的精神，谦虚谨慎的态度，锐意创新的品质是A.严谨治学的基本要求B.团结协作C.为人师表D.廉洁从教

2.“工匠精神”的根本是()。A、爱岗敬业的职业精神B、精益求精的品质精神C、协作共进的团队精神D、追求卓越的创新精神

3.教师专业训练的内容主要包括()和专业态度A、专业意识B、专业知识C、专业品质D、专业技能

4.“工匠精神”的核心是()。A、爱岗敬业的职业精神B、精益求精的品质精神C、协作共进的团队精神D、追求卓越的创新精神

参考答案和解析
答案：A
解析：
严谨治学的基本要求如下:要有精深的专业知识;要有刻苦钻研、精益求精的精神;要有 谦虚谨慎的态度;要有锐意创新的品质。
更多“教师具有精深的专业知识、精益求精的精神、谦虚谨慎的态度、锐意创新的品质是（ ） ”相关问题

  • 第1题：

    专业技术人员日常工作的过程中,要以“( )”为核心理念,不断追求卓越,精益求精、高度负责,力争提高工作品质。

    A.工匠精神

    B.创新精神

    C.精益求精

    D.创造精神


    答案：A

  • 第2题：

    教师严谨治学的基本要求有（ ）。

    A.有精深的专业知识
    B.有精益求精的精神
    C.有谦虚谨慎的态度
    D.有合作共赢的心态
    E.有锐意创新的品质

    答案：A,B,C,E
    解析：
    严谨活学的基本要求：（1）要有精深的专业知识；（2）要有刻苦钻研、精益求精的精神；（3）要有谦虚谨慎的态度：（4）要有锐意创新的品质。

  • 第3题：

    教师的专业结构构成要素（　）。

    • A、教师专业能力
    • B、教师专业知识
    • C、教师职业道德
    • D、教师专业精神
    • E、教师专业态度

    正确答案:A,B,D

  • 第4题：

    笑面挫折的乐观态度也是创新人才应该具有的个性品质。


    正确答案:正确

  • 第5题：

    教师专业结构的构成要素有：（）。

    • A、教师专业能力
    • B、教师专业知识
    • C、教师职业道德
    • D、教师专业精神
    • E、教师专业态度

    正确答案:A,B,D

  • 第6题：

    具有良好的个性品质，兴趣广泛和乐观精神属于教师专业化的哪方面（）

    • A、专业意识
    • B、专业知识
    • C、专业品质
    • D、专业态度

    正确答案:C

  • 第7题：

    教师怎样才能做到锐意创新？


    正确答案:①转变教育观念，培养创新精神；
    ②努力丰富自己的创造力；
    ③积极研究和探索前沿科学；博采兼纳相关知识。

  • 第8题：

    刻苦钻研，精益求精是教师严谨治学必备的态度。（　）


    正确答案:错误

  • 第9题：

    多选题
    教师人格包含哪些内容（）
    A

    专业知识

    B

    专业精神

    C

    敬业态度

    D

    道德情操和意志品质


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    锐意创新的道德规范首先要求教师要转变教育观念，具备创新精神和创造能力。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    教师的专业结构构成要素是（）。
    A

    教师专业能力

    B

    教师专业知识

    C

    教师职业道德

    D

    教师专业精神

    E

    师专业态度


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    具有良好的个性品质，兴趣广泛和乐观精神属于教师专业化的哪方面（）
    A

    专业意识

    B

    专业知识

    C

    专业品质

    D

    专业态度


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    精深的学科专业知识和广博的文化科学知识是教师的“条件性知识”。 ( )


    答案：错
    解析：
    精深的学科专业知识是教师的“本体性知识”，主要解决教师“教什么”的问题;必备的教 育科学知识是教师的“条件性知识”，主要解决“怎么教”的问题。

  • 第14题：

    教师的专业结构构成要素是（）。

    • A、教师专业能力
    • B、教师专业知识
    • C、教师职业道德
    • D、教师专业精神
    • E、师专业态度

    正确答案:A,B,D

  • 第15题：

    教师人格包含哪些内容（）

    • A、专业知识
    • B、专业精神
    • C、敬业态度
    • D、道德情操和意志品质

    正确答案:B,C,D

  • 第16题：

    专业技术人员在日常工作的过程中，要以“（）”为核心理念，不断追求卓越、精益求精、高度负责，本着用户至上的原则，和对精品执着的坚持和追求，力争把产品品质提高。

    • A、创造精神
    • B、工匠精神
    • C、精益求精
    • D、创新精神

    正确答案:B

  • 第17题：

    小学语文教师应该具备精深的专业知识，（）和（）。


    正确答案:广博的相关学科知识,较强的教育科研能力

  • 第18题：

    锐意创新的道德规范首先要求教师要转变教育观念，具备创新精神和创造能力。


    正确答案:正确

  • 第19题：

    新世纪教师应当具有最基本的（）科学精神。

    • A、求真务实，开拓创新
    • B、努力钻研专业知识
    • C、坚忍不拔、实事求是
    • D、严谨自律、一丝不苟

    正确答案:A

  • 第20题：

    判断题
    刻苦钻研，精益求精是教师严谨治学必备的态度。（　）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    教师专业结构的构成要素有（）。
    A

    教师专业精神

    B

    教师专业知识

    C

    教师职业道德

    D

    教师专业能力

    E

    教师专业态度


    正确答案： E,B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    教师的专业结构构成要素（　）。
    A

    教师专业能力

    B

    教师专业知识

    C

    教师职业道德

    D

    教师专业精神

    E

    教师专业态度


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    小学语文教师应该具备精深的专业知识，（）和（）。

    正确答案： 广博的相关学科知识,较强的教育科研能力
    解析： 暂无解析

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