班级管理模式中的“目标管理”是由( )提出的。A.马卡连柯 B.德鲁克 C.皮亚杰 D.夸美纽斯

题目
班级管理模式中的“目标管理”是由( )提出的。

A.马卡连柯
B.德鲁克
C.皮亚杰
D.夸美纽斯
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1.目标管理的班级管理方法，是由美国的（ ）提出的。A．德鲁克B．马卡连柯C．杜威D．布鲁纳

2.目标管理是由美国管理学家____提出的，其理论核心是以自我管理为中心，班级的目标管理是可行的。

3.班级管理的目标管理模式核心是强调学生以____管理为中心。

4.目标管理模式最早是由教育家马卡连柯提出的。（ ）

参考答案和解析
答案：B
解析：
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  • 第1题：

    在常用的几种班级管理模式中，源于美国管理学家德鲁克提出的管理模式是（ ）

    A．常规管理

    B．平行管理

    C．民主管理

    D．目标管理


    正确答案：D

  • 第2题：

    在班级管理模式中，强调以自我管理为中心的是（ ）。

    A.常规管理
    B.平行管理
    C.民主管理
    D.目标管理

    答案：D
    解析：

  • 第3题：

    在常用的集中班级管理模式中，源于美国管理学家德鲁克提出的管理模式的是（ ）。
    A.常规管理 B,平行管理C.民主管理 D.目标管理


    答案：D
    解析：
    美国管理大师彼得?德鲁克于1954年在其名著《管理实践》中最先提出了“目标管理”的概念，其后他又提出“目标管理和自我控制”的主张。

  • 第4题：

    班级目标管理是由( )提出的。

    A.埃拉斯莫斯
    B.德鲁克
    C.马卡连柯
    D.舒尔茨


    答案：B
    解析：
    班级目标管理是指班主任与学生共同确定班级总体目标，然后转化为小组目标和个人目标，使其与班级总体目标融为一体，形成目标体系，以此推动班级管理活动，实现班级目标的管理方法。它是由美国管理学家德鲁克提出的。

  • 第5题：

    目标管理是班级管理中的一种重要模式，对于这种模式，以下说法正确的有（）。

    • A、强调将他控式管理转变为自控式管理
    • B、目标管理的提出者是德鲁克
    • C、它是把班级总体目标转化为小组和个人目标，并与班级总目标融为一体
    • D、目标管理的根本目的是实施学生的自我管理

    正确答案:A,B,C,D

  • 第6题：

    班级目标管理是由（　）提出的。

    • A、埃拉斯莫斯
    • B、德鲁克
    • C、马卡连柯
    • D、舒尔茨

    正确答案:B

  • 第7题：

    班级管理模式中的目标管理是由美国管理学家（）提出的。

    • A、马卡连柯
    • B、德鲁克
    • C、皮亚杰
    • D、夸美纽斯

    正确答案:B

  • 第8题：

    班级目标管理是由美国学者马卡连柯提出的。


    正确答案:错误

  • 第9题：

    单选题
    班级管理模式中的目标管理是由美国管理学家（）提出的。
    A

    马卡连柯

    B

    德鲁克

    C

    皮亚杰

    D

    夸美纽斯


    正确答案： B
    解析： 班级目标管理的提出者是美国的德鲁克。

  • 第10题：

    单选题
    在常用的几种班级管理模式中，源于美国管理学家德鲁克提出的管理模式是（）
    A

    常规管理

    B

    平行管理

    C

    民主管理

    D

    目标管理


    正确答案： B
    解析： 目标管理理论是由现代管理大师彼得•德鲁克根据目标设置理论提出的目标激励方案。

  • 第11题：

    判断题
    班级目标管理是由美国学者马卡连柯提出的。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    下列选项属于班级管理模式的是（）。
    A

    随机管理

    B

    权威管理

    C

    定性管理

    D

    目标管理


    正确答案： B
    解析： 班级管理模式主要包括四种：
    （1）班级常规管理，是指通过制定和执行规章制度管理班级的经常性活动；
    （2）班级平行管理，是指班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式；
    （3）班级民主管理，是指成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下参与班级全程管理的一种管理方式；
    （4）班级目标管理，是要围绕全班成员共同确立的班级奋斗目标，将学生的个体发展与班级进步紧密地联系在一起，并在目标的引导下，实施学生的自我管理。

  • 第13题：

    美国管理学家德鲁克提出的班级管理模式是（ )

    A.班级平行管理 B.班级目标管理
    C.班级常规管理 D.班级民主管理


    答案：B
    解析：
    略。

  • 第14题：

    在班级管理模式中，目标管理的提出者是（ ）

    A.泰勒
    B.夸美纽斯
    C.赫尔巴特
    D.德鲁克

    答案：D
    解析：

  • 第15题：

    由美国管理学家德鲁克提出来的班级管理模式是(　　)

    A.民主管理
    B.常规管理
    C.平行管理
    D.目标管理


    答案：D
    解析：
    ##niutk

  • 第16题：

    通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动是班级管理模式中的（）。

    • A、常规管理
    • B、民主管理
    • C、平行管理
    • D、目标管理

    正确答案:A

  • 第17题：

    在常用的几种班级管理模式中，源于美国管理学家德鲁克提出的管理模式是（）

    • A、常规管理
    • B、平行管理
    • C、民主管理
    • D、目标管理

    正确答案:D

  • 第18题：

    班级管理模式中的“目标管理”是由（）提出来的。

    • A、马卡连柯
    • B、德鲁克
    • C、皮亚杰
    • D、夸美纽斯

    正确答案:B

  • 第19题：

    班级目标管理的提出者是（）

    • A、泰勒
    • B、彼得
    • C、德鲁克
    • D、里奇

    正确答案:C

  • 第20题：

    单选题
    张老师是高一（2）班的班主任，在班级管理的计划、实行、检查、总结的各个阶段，他都鼓励学生积极参与进来，与学生共同实施管理活动。张老师的这种班级管理模式属于（）。
    A

    班级自主管理

    B

    班级常规管理

    C

    班级民主管理

    D

    班级目标管理


    正确答案： C
    解析： 班级民主管理是指班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下参与班级全程管理的一种管理方式。班级目标管理是指班主任与学生共同确定班集体总体目标，然后转化为小组目标和个人目标，使其与班级总体目标融为一体，形成目标体系，以此推动班级管理活动，实现班级目标的管理方法。

  • 第21题：

    单选题
    通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动是班级管理模式中的（）。
    A

    常规管理

    B

    民主管理

    C

    平行管理

    D

    目标管理


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    班级管理模式中的“目标管理”是由()提出来的。
    A

    马卡连柯

    B

    德鲁克

    C

    皮亚杰

    D

    夸美纽斯


    正确答案： B
    解析： 班级管理模式中的“目标管理”是由美国管理学家德鲁克提出来的。

  • 第23题：

    单选题
    班级目标管理是由（　）提出的。
    A

    埃拉斯莫斯

    B

    德鲁克

    C

    马卡连柯

    D

    舒尔茨


    正确答案： C
    解析： 班级目标管理是指班主任与学生共同确定班级总体目标，然后转化为小组目标和个人目标，使其与班级总体目标融为一体，形成目标体系，以此推动班级管理活动，实现班级目标的管理方法。它是由美国管理学家德鲁克提出的。

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