“教师是学生学习的促进者”的内涵主要包括( )A.教师是学生学习能力的培养者 B.教师只是知识的传授者 C.教师是学生人生的引路人 D.教师是课程的开发者和建设者

题目
“教师是学生学习的促进者”的内涵主要包括( )

A.教师是学生学习能力的培养者
B.教师只是知识的传授者
C.教师是学生人生的引路人
D.教师是课程的开发者和建设者
相似考题

1.从教师与学生的关系看，教师最本质的特征是教师即学生学习的促进者。（ ）

2.教师、学生、学习内容是构成课堂教学的三个主要因素。有人说，教学就是教师讲、学生听的过程，又有人说，教学就是教师讲、学生记的过程。你认为在教学活动中教师、学生、学习内容三者的关系应该是怎样的?（ ）A.教师是教学活动的设计者，组织者，管理、引导、参与者B.学生是教学活动的主体．是学习的主人C.学习内容是师生发生关系的中介（媒介），不是简单的记忆材料D.教与学在教学过程中都是主动的、积极的、互动的，教促进学，学促进教

3.教师即学生学习的促进者，是教师角色特征中的核心特征。（ ）

4.教师要创设适合学生先前经验和教学内容的情景，激发学生的学习兴趣和探索欲望，让学生学会利用各种资源主动构建知识，教师从知识的传授者变为学生学习活动的设计者、组织者和促进者。 ( )

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  • 第1题：

    教师在课程改革中的最大变化是角色变化,主要体现在哪几个方面()

    A、教师由知识传授者转为学生学习的促进者

    B、教师由管理者转为引导者

    C、教师由学生成绩的评定者转为学生心理健康的维护者、学生发展方向的指引者

    D、教师由“教书匠”转为自觉学习者和研究者


    答案：ABCD

  • 第2题：

    新课程倡导的教师的角色包括()。

    A.教师是学生学习的促进者
    B.教师是教育教学的研究者
    C.教师是课程的组织者和执行者
    D.教师是社区开放型教师

    答案：A,B,D
    解析：
    从教师与学生的关系来看，新课程要求教师应该是学生学习的促进者；从教学与研究的关系看，新课程要求教师应该是教育教学的研究者；从教学与课程的关系看，新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者；从学校与社区的关系来看，新课程要求教师应该是社区型的、开放的教师。

  • 第3题：

    简述“教师是学生学习的促进者”的具体涵义。


    答案：
    解析：
    (I)教师是学生学习能力的培养者;（2)教师是学生人生的引路人。

  • 第4题：

    罗杰斯把教师看作是学习的促进者和学习资源的______，是可以与学生分享感觉和知识的人。


    答案：
    解析：
    提供者

  • 第5题：

    教师角色不包括（）。

    • A、教学设计者
    • B、学习促进者
    • C、学生伙伴
    • D、科学研究者
    • E、生活管理者

    正确答案:E

  • 第6题：

    新型教师角色内容包括（）。

    • A、民主型的组织者
    • B、学生个性发展的促进者
    • C、学生学习的协作者
    • D、教育教学发展中的反思者和研究者

    正确答案:A,B,C,D

  • 第7题：

    强调教师做学生学习的促进者，表明传授知识已经不再是新课程对教师的要求


    正确答案:错误

  • 第8题：

    新课程理念对教师角色的定位是（）

    • A、教师是学生的促进者与帮助者
    • B、教师是教育教学的研究者
    • C、教师是课程的建设者与开发者
    • D、教师是开放的社区型教师
    • E、教师是学习者

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第9题：

    教学是教师引起、维持、促进学生学习的所有行为方式，它包括了主要的和辅助的行为方式。（　）


    正确答案:正确

  • 第10题：

    单选题
    教师角色不包括（）。
    A

    教学设计者

    B

    学习促进者

    C

    学生伙伴

    D

    科学研究者

    E

    生活管理者


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    教师即学生学习的促进者，是教师角色特征中的核心特征。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    教学是教师引起、维持、促进学生学习的所有行为方式，它包括了主要的和辅助的行为方式。（　）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    教师是教学过程的组织者，学习的引导者、促进者和帮助者，在教学过程中，教师的品德、教师的知识结构和运用教学媒体的能力等教师自身素质是影响学生学习的一个关键因素。但学生也可以无教师参与的自主学习，所以离开教师，也可以进行教学过程。()


    正确答案：错

  • 第14题：

    新课程理念对教师角色的定位是（ ）


    A.教师是学生学习的促进者与帮助者 B.教师是教育教学的研究者
    C.教师是课程的建设者与开发者 D.教师是开放的社区型教师
    E.教师是学习者


    答案：A,B,C,D,E
    解析：
    新课程改革中教师角色的转变包括:教师是学习的主体，是学生的帮助者与促进者， 是教育教学的研究者，是新课程的建设者与开发者，是开放的社区型教师。

  • 第15题：

    下列关于教师角色的说法不正确的是( )。


    A.教师是教学设计者

    B.教师是学生学习的控制者

    C.教师是学习促进者

    D.教师是课程资源的开发者

    答案：B
    解析：
    新课程要求教师应该是教育教学的研究者和设计者；教师应该是课程资源的建设者和开发者：教师应该是学生学习的促进者：教师应该是社区型的开放的教师；所以B项不正确，故本题选B。

  • 第16题：

    关于自主学习，下列说法中不正确的是（）。

    • A、教师是学生学习的控制者
    • B、教师是学生学习的辅助者
    • C、教师是学生学习的帮助者
    • D、教师是学生学习的促进者

    正确答案:A

  • 第17题：

    新型教师角色要求教师扮演的角色包括（）。

    • A、权威型的组织者
    • B、学生个性发展的促进者
    • C、学生学习的协作者
    • D、教育教学发展中的反思者和研究者

    正确答案:B,C,D

  • 第18题：

    罗杰斯认为，在教学活动中，教师扮演着学生学习的促进者的角色。


    正确答案:正确

  • 第19题：

    在新课程教学中，教师为何由知识的传播者转为促进学生学习的促进者？


    正确答案: ①积极地旁观；
    ②给学生以心理上的支持；
    ③培养学生的自律能力。

  • 第20题：

    从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学生学习的（）

    • A、促进者
    • B、研究者
    • C、建设者
    • D、开发者

    正确答案:A

  • 第21题：

    多选题
    新型教师角色要求教师扮演的角色包括（）。
    A

    权威型的组织者

    B

    学生个性发展的促进者

    C

    学生学习的协作者

    D

    教育教学发展中的反思者和研究者


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    教师是学生学习的促进者，主要指教师是学生（）和学生人生的引路人。
    A

    学习能力的培养者

    B

    家长的代理人和参谋

    C

    班集体活动的示范者

    D

    教育教学的研究者


    正确答案： B
    解析：

  • 第23题：

    问答题
    在新课程教学中，教师为何由知识的传播者转为促进学生学习的促进者？

    正确答案： ①积极地旁观；②给学生以心理上的支持；③培养学生的自律能力。
    解析： 暂无解析

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