第1题:
第2题:
第3题:
学习食品雕刻过程中要做到‘四多’,下列()不属于。
第4题:
画家()对绘画的要求是“写形是手段,写神是目的”,所以他的作品会产生激动人心的美感力量。
第5题:
组织幼儿园文学活动时,在指导幼儿学习作品内容的基础上,教师需要进一步引导幼儿去理解作品、体验作品,尤其是让幼儿通过亲身感受去体验作品中人物的情感历程和心理世界。
第6题:
传为东晋画家顾恺之的绘画作品有三件,即()
第7题:
17世纪古典主义绘画的代表画家及其作品?
第8题:
阎立本的绘画代表作品及其绘画特点是什么?
第9题:
在绘画中,细节的艺术质量是不重要的
凭描摹细节而成名的画者很少能成为优秀的画家
一个在一定程度上能够保证创作作品整体和谐度的画家也不一定是名优秀的画家
优秀的画家很少看重他们作品细节的艺术质量
第10题:
对
错
第11题:
宫廷所收藏的绘画作品
宣和年间有名的绘画作品
历史上最有名的绘画作品
宋徽宗喜爱的绘画
第12题:
第13题:
第14题:
组织幼儿园文学活动时,在指导幼儿学习作品内容的基础上,教师需要进一步引导幼儿去理解作品、体验作品,尤其是让幼儿通过亲身感受去体验作品中人物的情感历程和心理世界。
A对
B错
第15题:
如果想绘画一幅石头的绘画作品可能会用到山石贴图。
第16题:
婴幼儿的表征作品是他(她)们心理活动的结果之一,从婴幼儿的表征作品(如绘画,拼图)等中可以获得婴幼儿学习,发展情况的信息,并分析评价及兴趣取向等。
第17题:
佛兰德斯时期的杰出画家是哪位?他的绘画风格及其作品?
第18题:
宋徽宗时期的《宣和画谱》主要记录的是()
第19题:
《神奈川冲浪》是日本著名浮世绘画家()的作品。
第20题:
《我们从哪里来?我们是什么?我们往哪里去?》是法国19世纪画家()的绘画作品。
第21题:
第22题:
对
错
第23题: