课程教学与课外活动是相辅相成的（　　）。

题目
课程教学与课外活动是相辅相成的（　　）。

相似考题

1.教学计划是指导和规定课程与教学活动的依据，是学校课程与教学活动的依据。（ ）

2.课程实施的基本途径是()。A.课堂教学B.小组研讨C.实践活动D.课外活动

3.课程计划是课程设置的__________，它对学校的教学、生产劳动、课外活动等作出了全面安排。

4.课程的具体表现包括（ ）。A．教科书B．课程标准C．各门学科D．课外活动E．教学计划

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  • 第1题：

    课外活动与课堂教学的共同之处在于它们都是（　　）。

    A.师生共同参加的
    B.有目的、有计划、有组织
    C.学生自愿选择
    D.受课程计划、课程标准规定

    答案：B
    解析：

  • 第2题：

    规定学校的教育教学、生产劳动、课外活动、不同类型课程之间结构的是（ ）

    A.学科设置
    B.课程目标
    C.课程计划
    D.课时教案

    答案：C
    解析：
    课程计划是根据一定的教育目的和培养目标，由教育行政部门制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件。课程计划主要由课程计划的指导思想、培养目标、课程设置及其说明、课时安排、课程开设顺序和时间分配、考试考查制度和实施要求几部分构成。

  • 第3题：

    将“课外活动”正式列入教学计划（课程计划）是在（）

    • A、1978年
    • B、1986年
    • C、1993年
    • D、1999年

    正确答案:B

  • 第4题：

    美术课程包括美术课堂教学和（）

    • A、美术课外活动
    • B、美术课外活动的教育计划
    • C、美术课外写生
    • D、美术课外写生的教育计划

    正确答案:B

  • 第5题：

    小学和初级中学应当将国防教育的内容纳入有关课程，将课堂教学与课外活动相结合，对学生进行国防教育。


    正确答案:正确

  • 第6题：

    课程包括各门学科，课内教学，但是不包括课外活动、家庭作业和社会实践活动。


    正确答案:错误

  • 第7题：

    狭义的课程是指学生在学校获得的全部经验，其中包括有目的、有计划的学科设置、教学活动、教学进程、课外活动以及学校环境和氛围的影响。


    正确答案:错误

  • 第8题：

    单选题
    广义的课程包括有目的、有计划的学科设置、（）、（）、课外活动以及学校环境和氛围的影响。
    A

    教学气氛、教学进程

    B

    教学活动、教学进程

    C

    教学经验、教学活动

    D

    教学活动、课程进程


    正确答案： B
    解析： 广义的课程包括有目的、有计划的学科设置、教学活动、教学进程、课外活动以及学校环境和氛围的影响。也就是说，广义的课程除了学校的课程表所表示的正式课程之外，还包括学生的课外活动，及整个学校生活非制度层面对学生起到潜移默化影响作用的校园文化；不仅包括书本的知识内容，还应包括对学生各种课内外活动做出明确的安排，以不断地促进学生知识与经验的结合。

  • 第9题：

    多选题
    培训课程教学大纲与培训课程的关系是：（）。
    A

    培训课程开发为培训课程教学大纲的编制提供了依据和前提

    B

    培训课程教学大纲是为培训课程的实施制定的具体行动方案

    C

    培训课程教学大纲与培训课程两者相辅相成

    D

    培训课程教学大纲与培训课程有不同的培训实施计划

    E

    培训课程教学大纲与培训课程两者是互不影响的


    正确答案： A,E
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    课外活动与课堂教学的共同之处在于它们都是（　　）。
    A

    师生共同参加的

    B

    有目的、有计划、有组织

    C

    学生自愿选择

    D

    受课程计划、课程标准规定


    正确答案： D
    解析：
    课外活动与课堂教学共同构成完整的学校教育，它与课堂教学有相应的共性存在：①课外活动作为学校教育的一个组成部分，与课堂教学一样，是一种正规的教育活动；②课外活动与课堂教学的方向一致，共同为实现学校教育目的服务。

  • 第11题：

    单选题
    课程实施的基本途径是（）。
    A

    课外活动

    B

    实践活动

    C

    课堂教学

    D

    小组研讨


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    课程的具体表现包括（　）
    A

    教科书

    B

    教学大纲

    C

    各门学科

    D

    课外活动


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    与课堂教学紧密联系的课外活动是 。


    答案：学科活动,
    解析：
    提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

  • 第14题：

    课程实施的基本途径是（）。

    • A、课外活动
    • B、实践活动
    • C、课堂教学
    • D、小组研讨

    正确答案:C

  • 第15题：

    活动课程与课外活动是一回事


    正确答案:错误

  • 第16题：

    培训课程教学大纲与培训（）都以对方的存在为前提，相辅相成，统一于培训的实施计划。

    • A、项目
    • B、课程
    • C、活动
    • D、需求

    正确答案:B

  • 第17题：

    广义的课程包括有目的、有计划的学科设置、（）、（）、课外活动以及学校环境和氛围的影响。

    • A、教学气氛、教学进程
    • B、教学活动、教学进程
    • C、教学经验、教学活动
    • D、教学活动、课程进程

    正确答案:B

  • 第18题：

    课程的具体表现包括（　）

    • A、教科书
    • B、教学大纲
    • C、各门学科
    • D、课外活动

    正确答案:A,B

  • 第19题：

    课外活动与课堂教学的共同之处在于它们都是（）。

    • A、师生共同参加的
    • B、有目的、有计划、有组织的
    • C、学生自愿选择的
    • D、受课程计划、课程标准规定的

    正确答案:B

  • 第20题：

    判断题
    课外活动列入课程计划，不受教学计划的控制，是教学计划的一部分。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    培训课程教学大纲与培训课程的关系包括（）。
    A

    培训课程教学大纲为培训课程教学开发提供了依据和前提

    B

    培训课程教学大纲是为培训课程的实施制定的具体行动方案

    C

    培训课程教学大纲与培训课程两者相辅相成

    D

    培训课程教学大纲反作用于培训课程


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    培训课程教学大纲与培训（）都以对方的存在为前提，相辅相成，统一于培训的实施计划。
    A

    项目

    B

    课程

    C

    活动

    D

    需求


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    课外活动与课堂教学的共同之处在于它们都是（）。
    A

    师生共同参加的

    B

    有目的、有计划、有组织的

    C

    学生自愿选择的

    D

    受课程计划、课程标准规定的


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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