第1题:
理想与信念教育更多地属于()范畴。
A.法制教育
B.政治教育
C.道德教育
D.文化教育
第2题:
从实现与否上看,教育目的可分为理想的教育目的与()。
A教师的教育目的
B政府的教育目的
C实际的教育目的
D社区的教育目的
第3题:
罗素主张个人本位的教育目的,认为教育的目的是通过教育培养理想的品性,在他看来,理想的品性包括()。
第4题:
教育目的是具有客观性,体现了人们的教育理想。
第5题:
教育目的体现了人们的( )
第6题:
高等教育目的是一种教育理想,具有主观性,又受社会现实的制约,具有客观性。
第7题:
理想与信念教育更多地属于()范畴
第8题:
第9题:
教育理想
教育观念
教育理论
教育思想
第10题:
对
错
第11题:
理想的教育目的
现实的教育目的
古代教育目的
现代教育目的
后现代教育目的
第12题:
教育目的
教育政策
教育方针
教育目标
第13题:
第14题:
理想是教育调查的一种()学变量。
第15题:
根据教育目的的历史形态,可以划分为()
第16题:
教育的最高理想是()。
第17题:
理想与信念教育更多地属于何种范畴()。
第18题:
()是全部教育活动的主题和灵魂,是教育的最高理想。
第19题:
理想与信念教育更多的属于何种范畴()。
第20题:
活力
勇气
智慧
敏感
理智
第21题:
教育方针
教育政策
教育目的
教育目标
第22题:
第23题: