职业适应良好的教师，能够清晰地意识到自己正处于哪种隋绪状态中，这说明他具有（ ）。A.情绪的运用力 B.情绪的摆脱力 C.情绪的理解力 D.情绪的省察力

题目
职业适应良好的教师，能够清晰地意识到自己正处于哪种隋绪状态中，这说明他具有（ ）。

A.情绪的运用力
B.情绪的摆脱力
C.情绪的理解力
D.情绪的省察力
相似考题

1.教师心理健康的标准:认同教师角色,悦纳教师职业;();对教育环境的良好适应和改造;具有稳定而积极的教育心境。

2.教师良心虽然外人看不见、摸不着，但教师却能深深地体验和意识到，并利用它指导自己的工作。这说明教师良心具有(　　)A.公正性 B.稳定性 C.内隐性 D.广泛性

3.教师具有稳定的情绪，自觉觉察到自己的角色位置，有效地控制自己，体现了教师（）A良好的个性品质B良好的情操品质C良好的意志品质D良好的自我意识品质

4.是指教师认为自己能够有效地影响学生，相信自己具有教好学生的能力。A.教师威信B.教学效能感C.教学反思D.职业承诺

更多“职业适应良好的教师，能够清晰地意识到自己正处于哪种隋绪状态中，这说明他具有（ ）。”相关问题

  • 第1题：

    学生自己在成才之后很难说清楚究竟是哪位教师、哪种教育因素造就了他们的才能，这说明教师工作具有（）的特征。

    A影响界限不清晰

    B目标模糊

    C反馈滞后

    D无边界性


    A
    略

  • 第2题：

    社会适应良好是指个体能够正确认识自己，及时调整自己的心态，使心理牌良好的状态，以适应外界的变化。


    正确答案:错误

  • 第3题：

    心理健康是指个体能够正确认识自己，及时调整自己的心态，是心理处于良好状态，以适应外界的变化。


    正确答案:正确

  • 第4题：

    在职业生活中，职业道德之所以能够对职业技能的提高起着促进作用，主要是因为（）。

    • A、良好的职业道德能够增强个人学习的积极性、主动性
    • B、职业道德对职业技能的发挥具有支撑作用
    • C、职业道德对职业技能具有统领作用
    • D、良好的职业道德能够为从业人员创造良好的学习环境和条件

    正确答案:A,D

  • 第5题：

    健康含义中的心理健康是指个体能够正确认识自己，及时调整自己的心态，使心理处于良好状态，以适应外界的变化。


    正确答案:正确

  • 第6题：

    教师心理健康标准具体体现在（）。

    • A、认同教师角色，悦纳教师职业
    • B、具有和谐的教育人际关系
    • C、教育环境的良好适应和改造
    • D、具有稳定而积极的教育心境

    正确答案:A,B,C,D

  • 第7题：

    所谓心理健康，就是一种良好的，持续的心理状态与过程，表现为个人具有生命的活动．积极的内心体验，良好的社会适应．能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的积极的社会功能。


    正确答案:正确

  • 第8题：

    单选题
    （）是指教师认为自己能够有效的影响学生，相信自己具有教好学生的能力。
    A

    教师威信

    B

    教师效能感

    C

    教学反思

    D

    职业承诺


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    （2015江西）()是指教师认为自己能够有效地影响学生，相信自己具有教好学生的能力。
    A

    教师威信

    B

    教学效能感

    C

    教学反思

    D

    职业承诺


    正确答案： B
    解析：

  • 第10题：

    单选题
    当一名幼儿试图爬上攀登架但又犹豫不决时，教师支持、鼓励的目光会使他感到安全并能够自信地继续自己的活动。这体现了哪种师幼关系？()
    A

    幼儿从与教师的关系中获得关爱

    B

    教师的榜样作用来自于一定的师幼关系中

    C

    良好的师幼关系有助于教师对幼儿给予更多的理解与关注

    D

    幼儿获得来自教师的安全感


    正确答案： C
    解析： 当幼儿对攀爬蹬架感到犹豫时，教师鼓励的目光使他感到安全和自信，这一现象是幼儿从教师处获得安全感的体现。

  • 第11题：

    单选题
    教师良心虽然外人看不见、摸不着，但教师却能深深地体验和意识到，并利用它指导自己的工作，说明教师良心具有（）。
    A

    公正性

    B

    稳定性

    C

    内隐性

    D

    广泛性


    正确答案： A
    解析： 教师良心具有内隐性，深深地隐藏在教师的内心，当遇到教育事件的时候，就会内在地发生作用。

  • 第12题：

    单选题
    (  )是指教师认为自己能够有效地影响学生，相信自己具有教好学生的能力。
    A

    教师威信

    B

    教学效能感

    C

    教学反思

    D

    职业承诺


    正确答案： A
    解析：

  • 第13题：

    职业教育教师要使自己的作用发挥到最佳状态，就必须具有合理的知识结构。


    正确答案:错误

  • 第14题：

    心理健康是指个体能够正确认识自己，及时调整自己的心态，使心理处于良好状态以适应外界环境的变化。


    正确答案:正确

  • 第15题：

    教师是学生的一面镜子，不少学生都以教师的道德为榜样，对照检查自己、克服缺点纠正错误。这说明教师职业道德具有（）。

    • A、矫正作用
    • B、控制作用
    • C、激励作用
    • D、调整作用

    正确答案:A

  • 第16题：

    教师心理健康的标准有（）

    • A、认同教师角色，悦纳教师职业
    • B、具有和谐的教育人际关系
    • C、对教育环境的良好适应和改造
    • D、具有稳定而积极的教育心境

    正确答案:A,B,C,D

  • 第17题：

    不同社会、不同阶级的教师职业道德或多或少地存在着某些相同或相似的规范和要求，这说明教师职业道德具有（）。

    • A、本质性
    • B、继承性
    • C、共同性
    • D、稳固性

    正确答案:C

  • 第18题：

    （）是指教师认为自己能够有效的影响学生，相信自己具有教好学生的能力。

    • A、教师威信
    • B、教师效能感
    • C、教学反思
    • D、职业承诺

    正确答案:B

  • 第19题：

    教师良心虽然外人看不见、摸不着，但教师却能深深地体验和意识到，并利用它指导自己的工作，说明教师良心具有（）。

    • A、公正性
    • B、稳定性
    • C、内隐性
    • D、广泛性

    正确答案:C

  • 第20题：

    单选题
    学生自己在成才之后很难说清楚究竟是哪位教师、哪种教育因素造就了他们的才能，这说明教师工作具有（）的特征。
    A

    影响界限不清晰

    B

    目标模糊

    C

    反馈滞后

    D

    无边界性


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    教师具有稳定的情绪，自觉觉察到自己的角色位置，有效地控制自己，体现了教师（）
    A

    良好的个性品质

    B

    良好的情操品质

    C

    良好的意志品质

    D

    良好的自我意识品质


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    教师心理健康标准具体体现在（）。
    A

    认同教师角色，悦纳教师职业

    B

    具有和谐的教育人际关系

    C

    教育环境的良好适应和改造

    D

    具有稳定而积极的教育心境


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    教师心理健康的标准：认同教师角色，悦纳教师职业；（）；对教育环境的良好适应和改造；具有稳定而积极的教育心境。

    正确答案： 具有和谐的教育人际关系
    解析： 暂无解析

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