小学阶段的德育重点是()。A.培养学生正确的政治方向 B.培养学生的道德思维和道德评价能力 C.培养学生良好的道德行为习惯 D.培养学生树立正确的“三观”

题目
小学阶段的德育重点是()。

A.培养学生正确的政治方向
B.培养学生的道德思维和道德评价能力
C.培养学生良好的道德行为习惯
D.培养学生树立正确的“三观”
相似考题

1.小学德育具有线面的特点，一是小学德育的基础性，二是小学德育的奠基性。（ ）

2.实施小学德育的出发点和检验小学德育是否达标的质量标准是（ ）。A．小学德育目标B．小学德育的内容C．小学德育的原则D．小学德育的方法

3.小学德育内容是根据我国______和小学德育的______确定的。

4.使学生具有一定的自我教育和自我管理能力是( )德育目标的要求。A.小学阶段B.初中阶段C.高中阶段D.大学阶段

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  • 第1题：

    我国小学生德育内容的确立依据有（ ）。

    A.培养计划 B.教育规律
    C.教育目的 D.小学德育目标
    E.小学德育任务


    答案：C,D,E
    解析：
    教育目的、小学德育目标与任务是小学德育内容确立的依据?

  • 第2题：

    根据学生的身心发展特点，小学阶段德育工作的重点是（??）

    A.道德知识的传授
    B.日常行为习惯的养成
    C.道德信念的培育
    D.人生观价值观的确立

    答案：B
    解析：
    小学德育目标是教育者依据教育目的，通过德育在儿童品德发展上所要达到的总体规格和要求， 亦即小学德育所要达到的预期目的或结果。根据学生的身心发展特点，不同年龄阶段的德育工作有相应的侧重点，其中，小学阶段德育重点为主要是日常行为习惯的养成与实践。

  • 第3题：

    简述我国小学德育应遵循的德育原则。


    正确答案: （1）现实性和方向性相结合的原则
    （2）从学生实际出发的原则
    （3）知行统一的原则
    （4）集体教育和个别教育相结合的原则
    （5）正面教育和纪律约束相结合的原则
    （6）依靠积极因素，克服消极因素相结合的原则
    （7）尊重、信任学生和严格要求学生相结合的原则
    （8）教育影响的一致性和连贯性原则

  • 第4题：

    使学生具有一定的自我教育和自我管理能力是（）德育目标的要求。

    • A、小学阶段
    • B、初中阶段
    • C、高中阶段
    • D、大学阶段

    正确答案:C

  • 第5题：

    实施小学德育的出发点和检验小学德育是否达标的质量标准是（）。

    • A、小学德育目标
    • B、小学德育的内容
    • C、小学德育的原则
    • D、小学德育的方法

    正确答案:A

  • 第6题：

    小学德育具有显著的特点，一是小学德育的基础性，二是小学德育的奠基性。


    正确答案:正确

  • 第7题：

    （　）决定了小学德育的内容、形式和方法，而且制约着小学德育的整个过程。

    • A、小学德育目标
    • B、小学教育目的
    • C、国家德育目标
    • D、基础教育本质

    正确答案:A

  • 第8题：

    判断题
    小学德育具有显著的特点，一是小学德育的基础性，二是小学德育的奠基性。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    （　）决定了小学德育的内容、形式和方法，而且制约着小学德育的整个过程。
    A

    小学德育目标

    B

    小学教育目的

    C

    国家德育目标

    D

    基础教育本质


    正确答案： A
    解析： 小学德育目标是教育者依据教育目的，通过德育在儿童品德发展上所要达到的总体规格和要求，即小学德育所要达到的预期目的或结果。 小学德育目标是实施小学德育的出发点，也是检验小学德育是否达标的质量标准，它不仅决定了小学德育的内容形式和方法，且制约着小学德育的整个过程。

  • 第10题：

    单选题
    使学生具有初步的分辨是非的能力是（）阶段德育目标的要求。
    A

    小学

    B

    初中

    C

    高中

    D

    大学


    正确答案： C
    解析： 初中阶段德育目标的要求：
    ①思想政治方面的基本要求：热爱祖国、热爱家乡，关心家乡建设；有民族自豪感、自尊心；懂得社会主义初级阶段基本路线的主要内容，了解社会主义现代化建设的常识；初步具有惜时守信、重视质量、讲求效益、优质服务等与发展社会主义商品经济相适应的思想观念；有基本的民主与法制的观念，知法、守法；立志为实现四化、振兴中华而学习，正确对待升学和就业，初步树立为人民服务的思想；相信科学，反对封建迷信和陈陋习俗。
    ②行为方面的基本要求：尊重、关心他人，爱护、帮助他人；热爱班级和学校集体，爱护集体荣誉；积极参加劳动，初步养成劳动习惯和生活自理能力，养成自觉遵守社会公德的良好品质。
    ③个性心理素质和能力方面的基本要求：具备诚实正直、积极向上、自尊自强的品质，具有初步的分辨是非等能力。

  • 第11题：

    单选题
    小学阶段家庭德育的基本方式是（）。
    A

    观察、指点

    B

    引导、反思

    C

    教导、示范

    D

    说教、灌输


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    使学生具有一定的自我教育和自我管理能力是（）德育目标的要求。
    A

    小学阶段

    B

    初中阶段

    C

    高中阶段

    D

    大学阶段


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    什么是小学德育目标?确立小学德育目标的依据有哪些?


    答案：
    解析：
    小学德育目标是教育者依据教育目的，通过德育在儿童品德发展上所要达到的总体规格和要求，亦即小学德育所要达到的预期目的或结果。小学德育目标是实施小学德育的出发点，也是检验小学德育是否达标的质量标准。它不仅决定了小学德育的内容、形式和方法，而且制约着小学德育的基本过程。
    确立小学德育目标的依据有：
    (1)我国社会发展对小学生政治、思想与道德提出的新的要求。作为教育的重要组成部分的德育，其目标要体现一定社会对所培养的人的要求。不同的发展时期有不同的社会思想道德行为准则，德育目标的确立要考虑社会发展的新的要求。
    (2)教育目的对学校德育所要达到的结果做出了总的规定。德育目标的确立必须依据教育目的中对学校德育要达到的结果的总的规定。
    (3)儿童身心发展的特点与规律。只有依据受教育者身心发展特点与规律确立的德育目标，才是与其主体发展需要相适应的目标，在这样的目标指导下的德育工作才能被学生自觉接受。

  • 第14题：

    ( )决定了小学德育的内容、形式和方法，而且制约着小学德育的整个过程。
    A.小学德育目标 B.小学教育目的
    C.国家德育目标 D.基础教育本质


    答案：A
    解析：
    小学德育目标是教育者依据教育目的，通过德育在儿童品德发展上所要达到的总体规格和要求，即小学德育所要达到的预期目的或结果。小学德育目标是实施小学德育的出发点，也是检验小学德育是否达标的质量标准，它不仅决定了小学德育的内容、形式和方法，而且制约着小学德育的整个过程。

  • 第15题：

    我国小学生德育内容的确立依据有（　）。

    • A、培养计划
    • B、教育规律
    • C、教育目的
    • D、小学德育目标
    • E、小学德育任务

    正确答案:C,D,E

  • 第16题：

    小学阶段家庭德育的基本方式是（）。

    • A、观察、指点
    • B、引导、反思
    • C、教导、示范
    • D、说教、灌输

    正确答案:C

  • 第17题：

    德育在学校教育中的地位与作用是什么？1、德育体现学校的教育性质。2、德育制约着学生发展的方向。3、中小学学校德育的特殊地位。中小学是学生品德形成阶段。这一阶段学生的可塑性强。加强中小学德育具有特殊的意义。


    正确答案:正确

  • 第18题：

    使学生具有初步的分辨是非的能力是（）阶段德育目标的要求。

    • A、小学
    • B、初中
    • C、高中
    • D、大学

    正确答案:B

  • 第19题：

    单选题
    具有初步的分辨是非的能力是（　　）阶段德育目标的要求。
    A

    小学

    B

    初中

    C

    高中

    D

    大学


    正确答案： B
    解析：
    根据初中阶段的德育目标，在个性心理素质和能力方面，要求初中生养成诚实正直、积极向上、自尊自强的品质，具有初步的分辨是非等能力。因此，正确答案选B。

  • 第20题：

    判断题
    德育在学校教育中的地位与作用是什么？1、德育体现学校的教育性质。2、德育制约着学生发展的方向。3、中小学学校德育的特殊地位。中小学是学生品德形成阶段。这一阶段学生的可塑性强。加强中小学德育具有特殊的意义。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    填空题
    相对于中学德育和大学德育，小学德育具有鲜明的特点，具体表现为：小学德育的____性，小学德育的奠基性。

    正确答案： 基础
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    实施小学德育的出发点和检验小学德育是否达标的质量标准是（）。
    A

    小学德育目标

    B

    小学德育的内容

    C

    小学德育的原则

    D

    小学德育的方法


    正确答案： C
    解析： 小学德育目标是实施小学德育的出发点，也是检验小学德育是否达标的质量标准。

  • 第23题：

    多选题
    我国小学生德育内容的确立依据有（　）。
    A

    培养计划

    B

    教育规律

    C

    教育目的

    D

    小学德育目标

    E

    小学德育任务


    正确答案： B,C
    解析： 教育目的、小学德育目标与任务是小学德育内容确立的依据。

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