发现幼儿说谎时，要反思是否因自己对幼儿要求过高过严造成的。如果是．要调整自己的行为，同时要严肃地告诉幼儿说谎是不对的。（　　）

题目
发现幼儿说谎时，要反思是否因自己对幼儿要求过高过严造成的。如果是．要调整自己的行为，同时要严肃地告诉幼儿说谎是不对的。（　　）

相似考题

1.幼儿把自己想象的事情当作真实的事情讲出来，因此幼儿是在说谎。()

2.“说谎是小偷的开始”要严肃对待幼儿的说谎形为。A对B错

3.在对幼儿进行的情绪智力教育中，违背常识教学模式的是（）A发现幼儿的优点和长处并表扬B对幼儿出现的错误，要进行自我反思C尊重幼儿，倾听幼儿说话D对幼儿的缺点当场点名并要求幼儿改正

4.《儿童学习与发展指南》指出3-4岁幼儿遵守基本行为规范的典型表现师是()A.不私自拿不属于自己的东西 B.知道说谎是不对的 C.知道不经允许不能拿别人的东西 D.做错了事敢于承认,不说谎

更多“发现幼儿说谎时，要反思是否因自己对幼儿要求过高过严造成的。如果是．要调整自己的行为，同时要严肃地告诉幼儿说谎是不对的。（　　）”相关问题

  • 第1题：

    教婴幼儿自己吃饭的方法不正确的选项是（）。

    • A、要手把手教
    • B、婴幼儿不愿吃饭时要大声斥责
    • C、逐渐过渡到让婴幼儿自己拿着小勺舀着吃
    • D、要耐心

    正确答案:B

  • 第2题：

    简述幼儿说谎行为的特点与成因。


    正确答案: 说谎这种行为在幼儿中并不少见，教育者也往往为此感到苦恼，并容易将这种行为视为道德问题，因为在成人社会中不说实话关乎对一个人品行的评定。社会对这两种行为非常严厉，他们不仅仅是道德问题也是法律问题。
    对幼儿缺乏了解的教育者常常认为他们的任务是惩罚孩子的说谎，而没有意识到这些行为与发育不成熟有关。对幼儿而言，学会区分真实与不真实需要一段时间。对他们而言，从自己的角度看待事物就意味着如果你希望它是真的，它就是真的。这些想法导致幼儿“说谎”，而孩子却真诚的认为这些谎言是真的。教育者需要更多了解孩子的思维方式。皮亚杰的研究发现，幼儿事实上并不理解谎言的意义，在他的研究中，即使幼儿到了6岁，他也不能区分一个真正的错误和一个故意的谎言。此外幼儿倾向于根据有多大可能被发现并因此受到惩罚来判断说谎有多坏。因此，一个可信的谎言是可以被接受的，而一个过于歪曲事实的谎言则是不好。研究结果帮助成人明白为什么向幼儿解释成人的逻辑是行不通的。
    相反，幼儿有必要体验因欺骗他人而产生的后果。随着幼儿年龄的增长，他们能够在他人的帮助下认识到谎言对人际关系的影响。他们也能够在他人的帮助下明白把别人的东西拿走会让他人不方便和伤心。当然为了使教育有效，幼儿必须和别人建立起相互关心的关系。作为教育者，一方面要逐渐教会幼儿学会区分真实与不真实，还要让他们懂得为什么喜欢真实。有效的交往策略可以促进他们这两方面的发展。

  • 第3题：

    幼儿说谎应严肃对待，说明幼儿品行不良。


    正确答案:错误

  • 第4题：

    保育员检查睡眠中的幼儿是否尿床时，应注意（）。

    • A、叫醒每个要检查的幼儿
    • B、刺激幼儿自己醒来
    • C、逐个检查所有幼儿
    • D、主要通过观察进行个别检查

    正确答案:D

  • 第5题：

    教育幼儿要诚实守信。如：（）。

    • A、及时肯定幼儿诚实守信的行为
    • B、允许幼儿犯错，告诉他改了就好
    • C、不允许幼儿分不清想象和现实
    • D、发现幼儿说谎时，反思是否因为自己对幼儿要求过高造成的

    正确答案:A,B,D

  • 第6题：

    《指南》社会领域在“遵守基本的行为规范”的教育建议中指出：发现幼儿有说谎的现象，应该做到：（）。

    • A、当即批评
    • B、批评并惩罚
    • C、反思自己的要求
    • D、要反思是否是因自己对幼儿的要求过高过严造成的。如果是，要及时调整自己的行为，同时要严肃的告诉幼儿说谎是不对的

    正确答案:D

  • 第7题：

    判断题
    发现幼儿说谎时，要反思是否因自己对幼儿要求过高过严造成的。如果是，要调整自己的行为，同时要严肃地告诉幼儿说谎是不对的。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 教师发现幼儿存在问题行为时，需要进行反思并帮助幼儿改正问题行为。

  • 第8题：

    判断题
    教师要允许幼儿表达自己的想法和建议，而不以权威的命令去要求幼儿。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    教婴幼儿自己吃饭的方法不正确的选项是（）。
    A

    要手把手教

    B

    婴幼儿不愿吃饭时要大声斥责

    C

    逐渐过渡到让婴幼儿自己拿着小勺舀着吃

    D

    要耐心


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    幼儿说谎应严肃对待，说明幼儿品行不良。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    幼儿与同伴说：“我看到一条像牛那样大的狗”，幼儿的这种说谎属于（）。
    A

    夸耀式的说谎

    B

    分不清事实与想象的说谎

    C

    掩盖式的说谎

    D

    模仿式的说谎


    正确答案： C
    解析： 在幼儿想象发展中常常会把自己想象的事情当作真实的事情。这种混淆想象和现实的情况，常被成人误认为孩子在说谎。事实上是幼儿期的想象特点所致。

  • 第12题：

    单选题
    发现幼儿说谎时，要反思是否因自己对幼儿要求（）造成的。如果是，要及时调整自己的行为，同时要严肃地告诉幼儿说谎是不对的。
    A

    过高过矮

    B

    过高过严

    C

    过严过多


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    “说谎是小偷的开始”要严肃对待幼儿的说谎形为。


    正确答案:错误

  • 第14题：

    教师要允许幼儿表达自己的想法和建议，而不以权威的命令去要求幼儿。


    正确答案:正确

  • 第15题：

    教育幼儿要诚实守信。允许幼儿犯错误，告诉他改了就好。不要打骂幼儿，以免他因害怕惩罚而说谎。小年龄幼儿经常分不清想象和现实，成人不要误认为他是在说谎。


    正确答案:正确

  • 第16题：

    幼儿与同伴说：“我看到一条象牛那样大的狗”，幼儿的这种说谎属于（）

    • A、夸耀式的说谎
    • B、分不清事实与想象的说谎
    • C、掩盖式的说谎
    • D、模仿式的说谎

    正确答案:B

  • 第17题：

    发现幼儿说谎时，要反思是否因自己对幼儿要求（）造成的。如果是，要及时调整自己的行为，同时要严肃地告诉幼儿说谎是不对的。

    • A、过高过矮
    • B、过高过严
    • C、过严过多

    正确答案:B

  • 第18题：

    发现幼儿说谎时，要反思是否因自己对幼儿要求过高过严造成的。如果是，要调整自己的行为，同时要严肃地告诉幼儿说谎是不对的。


    正确答案:错误

  • 第19题：

    单选题
    幼儿对同伴说：“我看到一条像牛那样大的狗。”幼儿的这种“说谎”属于（  ）。
    A

    夸耀式的说谎

    B

    分不清事实与想象的说谎

    C

    掩盖式的说谎

    D

    模仿式的说谎


    正确答案： D
    解析：

  • 第20题：

    多选题
    教育幼儿要诚实守信。如：（）。
    A

    及时肯定幼儿诚实守信的行为

    B

    允许幼儿犯错，告诉他改了就好

    C

    不允许幼儿分不清想象和现实

    D

    发现幼儿说谎时，反思是否因为自己对幼儿要求过高造成的


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    《指南》社会领域在“遵守基本的行为规范”的教育建议中指出：发现幼儿有说谎的现象，应该做到：（）。
    A

    当即批评

    B

    批评并惩罚

    C

    反思自己的要求

    D

    要反思是否是因自己对幼儿的要求过高过严造成的。如果是，要及时调整自己的行为，同时要严肃的告诉幼儿说谎是不对的


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    “说谎是小偷的开始”要严肃对待幼儿的说谎形为。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 幼儿说谎应该允许幼儿申辩。查找原因，并让他明白正确的方法是什么，决不能凭自己的主观标准去强制孩子。

  • 第23题：

    单选题
    在对幼儿进行的情绪智力教育中，违背常识教学模式的是（）
    A

    发现幼儿的优点和长处并表扬

    B

    对幼儿出现的错误，要进行自我反思

    C

    尊重幼儿，倾听幼儿说话

    D

    对幼儿的缺点当场点名并要求幼儿改正


    正确答案： C
    解析： 学会提醒，对幼儿的缺点要对事不对人，不能看到缺点就把整个人都否定了，要在不伤害幼儿自尊心的情况下鼓励他自己改正

  • 第24题：

    判断题
    教育幼儿要诚实守信。允许幼儿犯错误，告诉他改了就好。不要打骂幼儿，以免他因害怕惩罚而说谎。小年龄幼儿经常分不清想象和现实，成人不要误认为他是在说谎。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

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