目前我国学校教育中的综合课程本质上还是属于（）A.活动课程 B.学科课程 C.悬缺课程 D.隐性课程

题目
目前我国学校教育中的综合课程本质上还是属于（）

A.活动课程
B.学科课程
C.悬缺课程
D.隐性课程
相似考题

1.在学校教育中，学校课程是对国家课程的补充。

2.传统的学校教育是()课程统一天下。A、综合B、分科C、活动D、选修

3.下列选项中属于综合课程的是（ ）A.相关课程 B.融合课程 C.经验课程 D.核心课程 E.广域课程

4.要探讨课程的本质问题，需回答以下几个问题()。A.课程从本质上讲是静态的还是动态的B.课程是系统知识、经验体系的计划，还是一种目标体系C.课程是预设的还是结论性的D.课程是有意的、客观的，还是无意的、主观理解的

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  • 第1题：

    在学校教育中应以活动课程为主、以学科课程为辅。


    答案：
    解析：
    正确。学科课程与活动课程各有利弊,二者之间优势互补。学科课程是以文化知识为基础，按照一定的价值标准,从不同的知识领域选择一定的内容,根据知识的逻辑体系,将所选出的知识组织而成的课程。其优势在于:第一,它有助于传承人类文化遗产;第二,它有助于使学生在较短时间内获得较大量的系统的科学文化知识,提高教学效率;第三,它有助于组织教学活动,有助于组织教学评价。其缺陷是,容易导致对学生的需要、经验的忽视,导致对社会生活实际的忽视,导致对现成知识的死记硬背。活动课程又称"经验课程”"儿童中心课程”,是打破学科逻辑组织的界限,以学生的兴趣、需要和能力为基础,通过学生自己组织的一系列活动而实施的课程。其优势有:第一,它能够充分考虑学生的需要、兴趣和学习动机;第二,它能够有利于把人类知识的各个领域以活动为中心整合起来。其缺陷在于,容易导致对文化遗产、对系统的知识学习的忽视。

  • 第2题：

    要探讨课程的本质问题，需回答以下几个问题：（）。

    A课程从本质上讲是静态的还是动态的

    B课程是系统知识、经验体系的计划，还是一种目标体系

    C课程是预设的还是结论性的

    D课程是有意的、客观的，还是无意的、主观理解的


    A,B,C
    略

  • 第3题：

    课程在学校教育教学中处于什么样的地位？


    正确答案: 课程在教育教学中处于核心地位，它是实现教育目标的主要途径，是教育教学的重要依据，是教育思想价值的载体。具体来说，课程在教育教学中的地位和作用表现在：
    ①课程是学校培养人才的施工蓝图。学校是培养人才的场所，办一所学校首先要有明确的教育目标和培养目标，要规定相应的教学任务，这一切并不是凭空就能实现的，而是要通过制订课程目标，规定课程内容及课程结构，实施课程计划和标准等环节来实现。
    ②课程是教师从事教育活动的基本依据。在教学中，教师选择教学内容主要依据课程内容。教师备课，进行教学设计，选择教学方法，实施课程教学等，都必须根据课程计划和课程标准来进行，不能脱离这个根本。
    ③课程是学生吸取知识的主要来源。学生在学校学习的知识，无论是间接的还是直接的，都要通过课程呈现。在学校中，学生以课程为基本的学习内容，为自己今后学习和发展奠定良好的基础。
    ④合理的课程设臵对学生的全面发展起决定性作用。课程结构决定学生的素质结构，课程设臵合理与否对学生的发展具有十分重要的意义。
    ⑤课程是评估教学质量的主要依据和标准。学校所有评价指标的建立都可依据课程来进行，学校可以通过多层次、多方位的教育质量评估，提高教材开发和利用的水平。

  • 第4题：

    根据课程类型的理论，目前我国中小学开设学科课程基本上属于（）

    • A、科目本位课程
    • B、学术中心课程
    • C、综合学科课程
    • D、都不对

    正确答案:A

  • 第5题：

    目前我国幼儿园的课程主要是以综合课程为主。


    正确答案:错误

  • 第6题：

    “国际理解教育课程”属于什么类型的综合课程（）

    • A、活动中的综合课程
    • B、经验中的综合课程
    • C、学科本位的综合课程
    • D、社会本位的综合课程

    正确答案:D

  • 第7题：

    目前我国小学开设的“语文”、“数学”、“英语”课程属于（）

    • A、活动课程
    • B、综合课程
    • C、学科课程
    • D、融合课程

    正确答案:C

  • 第8题：

    单选题
    【2013下】目前我国小学开设的语文、数学、英语课程属于（    ）。
    A

    融合课程

    B

    综合课程

    C

    活动课程

    D

    学科课程


    正确答案： D
    解析：

  • 第9题：

    单选题
    传统的学校教育是（）课程统一天下。
    A

    综合

    B

    分科

    C

    活动

    D

    选修


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    “以源于社会生活的问题为课程整合的核心，目的是使学习者适应或改进当代社会生活的课程”属于综合课程三种基本类型中的(    )。
    A

    社会本位综合课程

    B

    儿童本位综合课程

    C

    学科本位综合课程

    D

    学生本位综合课程


    正确答案： B
    解析：

  • 第11题：

    问答题
    试述课程在学校教育中的意义。

    正确答案： 首先，课程作为学校育人的规划，是实现教育目的、培养合格人才的重要保证。其次，课程是受教育者认识世界的“桥梁”或“中介”。再次，课程是教师和学生开展教学活动的基本依据。课程是不断变化发展的，需要对其不断评估、不断修改，使之得以完善和发展。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    目前我国幼儿园的课程主要是以综合课程为主。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    简述课程在学校教育中的意义。


    答案：
    解析：
    (1)课程作为学校育人的规则，是实现教育目的、培养合格人才的重要保证(2分)。(2)是受教育者认识世界的“桥梁”或“中介”(1分);是教师和学生开展教学活动的基本依据

  • 第14题：

    按课程的侧重点放在认识的主体上还是客体上来构建课程，可将课程分为（）

    • A、学科课程和经验课程
    • B、综合课程和核心课程
    • C、显性课程和隐性课程
    • D、国家课程和校本课程

    正确答案:A

  • 第15题：

    目前我国普通高中课程实施的主要类型是（）。

    • A、分科课程
    • B、综合课程
    • C、活动课程
    • D、探究课程

    正确答案:A

  • 第16题：

    学校教育中的那些虽然在课程指南或学校政策中未明文规定，但却显然是学校教育经验中经常的和有效的部分的实践和结果的课程形态是（）

    • A、分科课程
    • B、活动课程
    • C、隐蔽课程
    • D、显在课程

    正确答案:C

  • 第17题：

    目前我国学校教育中的综合课程本质上还是属于（）。

    • A、活动课程
    • B、学科课程
    • C、悬缺课程
    • D、隐性课程

    正确答案:B

  • 第18题：

    下列属于学校教育制度内容的是（）。

    • A、修业年限
    • B、教学大纲
    • C、课程标准
    • D、课程设置

    正确答案:A

  • 第19题：

    判断题
    在学校教育中，学校课程是对国家课程的补充。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    “国际理解教育课程”属于什么类型的综合课程（）
    A

    活动中的综合课程

    B

    经验中的综合课程

    C

    学科本位的综合课程

    D

    社会本位的综合课程


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    目前我国学校教育中的综合课程本质上还是属于（）。
    A

    活动课程

    B

    学科课程

    C

    悬缺课程

    D

    隐性课程


    正确答案： B
    解析： 由于我国学校教育中的综合课程较多还是预定的、外在于学生的学科内容的整合，而非源于学生在学习过程中产生的对相关内容的兴趣和认识需要，因此，它本质上还是属于学问中心课程，理当归为学科课程，只不过不是单一学科，而是被整合在一起的多种学科。

  • 第22题：

    单选题
    目前我国小学开设的“语文”“数学”“英语”课程属于（）。
    A

    活动课程

    B

    综合课程

    C

    学科课程

    D

    融合课程


    正确答案： A
    解析： 本题考査课程的类型。学科课程是单科形式，强调不同学科门类之间的相对独立性，强调一门学科的逻辑体系的完整性，其课程的主导价值是使学生获得逻辑严密和条理清晰的文化知识。

  • 第23题：

    单选题
    根据课程类型的理论，目前我国中小学开设学科课程基本上属于（）
    A

    科目本位课程

    B

    学术中心课程

    C

    综合学科课程

    D

    都不对


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    目前我国普通高中课程实施的主要类型是（）。
    A

    分科课程

    B

    综合课程

    C

    活动课程

    D

    探究课程


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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