幼儿基本情绪表现不包括（　　）。A．恐惧 B．爱 C．哭 D．笑

题目
幼儿基本情绪表现不包括（　　）。

A．恐惧
B．爱
C．哭
D．笑
相似考题

1.幼儿基本情绪表现不包括（ ）。 A．恐惧 B．爱 C．哭 D．笑

2.心理健康的婴幼儿的基本表现是（）、情绪安定、积极向上，具有爱心和同情心。这是心理健康在情绪方面的表现之一。A、乐于与人交往B、智力发展正常C、愉快、乐观D、善于理解别人

3.情绪表现相同的婴幼儿，产生情绪的原因一般也是相同的。

4.幼儿看到故事书中的“坏人”，常常会把它抠掉，这是幼儿（）的表现。A、情绪冲动性B、情绪易变性C、情绪两极性D、情绪感染性

参考答案和解析
答案：B
解析：
幼儿基本情绪包括哭、笑、依恋、恐惧等。
更多“幼儿基本情绪表现不包括（　　）。”相关问题

  • 第1题：

    婴幼儿的（）是婴幼儿感知能力发展的观察记录表中的主要观察要素。

    • A、情绪反应、动作表现、注视时间和独特表现
    • B、动作表现
    • C、注视时间和独特表现
    • D、情绪反应

    正确答案:A

  • 第2题：

    幼儿的基本情绪有（）。


    正确答案:愉快、兴趣、惊奇、厌恶、痛苦、愤怒、惧怕、悲伤

  • 第3题：

    列举几种婴幼儿的基本情绪。


    正确答案: 哭、笑、恐惧、兴趣、愤怒、骄傲和羞愧。

  • 第4题：

    幼儿的基本情绪表现不包括（）

    • A、笑
    • B、爱
    • C、哭
    • D、恐惧

    正确答案:B

  • 第5题：

    家里来了客人，有的幼儿就会有“人来疯”的表现，这说明（）

    • A、幼儿的情绪是不稳定的
    • B、幼儿的情绪比较外露
    • C、幼儿的情绪极易冲动
    • D、幼儿的自制力较差

    正确答案:A,B,C,D

  • 第6题：

    问答题
    简述幼儿情绪表现的特点。

    正确答案： 幼儿的情绪表现出以下几个特点：
    （1）情境外部性。即随外部情境、条件的变化而变化，或者减弱或者加剧。
    （2）激动、冲动性。即高兴时马上会手舞足蹈、笑逐颜开；愤怒时马上会暴跳如雷。
    （3）暂时性。即指某种情绪的持续时间不会太长，即使大人不管他，到一定时间后，这种情绪也会变化的。（4）与生理需要有关。特别是在婴儿时期更为明显，饥饿与身体不舒适时就会哭，吃奶时就会笑。
    解析： 暂无解析

  • 第7题：

    问答题
    简述幼儿情绪情感发展的基本特点。

    正确答案： （1）情绪情感的社会化。
    （2）情绪情感的丰富和深刻化。
    （3）情绪情感的自我调节化。
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    心理健康的婴幼儿的基本表现是（）、情绪安定、积极向上，具有爱心和同情心。这是心理健康在情绪方面的表现之一。
    A

    乐于与人交往

    B

    智力发展正常

    C

    愉快、乐观

    D

    善于理解别人


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    幼儿基本情绪表现不包括（　　）。
    A

    哭

    B

    笑

    C

    爱

    D

    恐惧


    正确答案： A
    解析：
    儿童出生后立即可以产生情绪表现，主要是与生理需要是否得到满足直接关联着，其基本的情绪表现包括了笑、哭和恐惧。C项，爱是随着幼儿年龄增长在基本情绪的基础上形成的，不属于幼儿的基本情绪表现。

  • 第10题：

    单选题
    幼儿看到故事书当中的“坏人”，常常会把它抠掉，即用动作把“坏人”去掉，造成这种行为的主要原因是（　　）。
    A

    幼儿的情绪是完全表露于外的

    B

    幼儿不会调节自己的情绪表现

    C

    幼儿的情绪已趋稳定

    D

    幼儿的情绪具有冲动性


    正确答案： B
    解析：
    幼儿的情绪具有易冲动性、不稳定性和外露性的特点。其中，冲动性主要指幼小儿童常常处于激动的情绪状态，往往由于某种外来刺激而非常兴奋，情绪冲动。当婴幼儿处于高度激动的情绪状态时，他们完全不能控制自己。题中幼儿看到“坏人”要把他抠掉的主要原因就是情绪的冲动性。

  • 第11题：

    简述婴幼儿的基本情绪的类型。


    正确答案:我国心理学家孟昭兰根据自己的大量研究和概括，提出人类婴儿从种族进化进程中通过遗传获得大约8－10种基本情绪，如愉快、兴趣、惊奇、厌恶、痛苦、愤怒、惧怕、悲伤等，它们在个体发展的进程中随着成熟相继显现。

  • 第12题：

    学前儿童理智感已有明显的发展的突出表现是（）。

    • A、幼儿很喜欢做游戏
    • B、幼儿很喜欢提问题
    • C、幼儿已能控制自己的不愉快情绪
    • D、幼儿不愉快的情绪表现明显下降

    正确答案:B

  • 第13题：

    幼儿基本情绪表现不包括（　）。

    • A、恐惧
    • B、爱
    • C、哭
    • D、笑

    正确答案:B

  • 第14题：

    简述幼儿情绪表现的特点。


    正确答案:幼儿的情绪表现出以下几个特点：
    （1）情境外部性。即随外部情境、条件的变化而变化，或者减弱或者加剧。
    （2）激动、冲动性。即高兴时马上会手舞足蹈、笑逐颜开；愤怒时马上会暴跳如雷。
    （3）暂时性。即指某种情绪的持续时间不会太长，即使大人不管他，到一定时间后，这种情绪也会变化的。（4）与生理需要有关。特别是在婴儿时期更为明显，饥饿与身体不舒适时就会哭，吃奶时就会笑。

  • 第15题：

    单选题
    学前儿童理智感已有明显的发展的突出表现是（）。
    A

    幼儿很喜欢做游戏

    B

    幼儿很喜欢提问题

    C

    幼儿已能控制自己的不愉快情绪

    D

    幼儿不愉快的情绪表现明显下降


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第16题：

    问答题
    活动设计题：幼儿的情绪内容已经相当丰富，一般成人体验到的情绪大部分已为幼儿所体验，只是在引起情绪的动因、情绪表现方式上还有许多的不同。幼儿的情绪表现是外显的、缺少控制的，情绪往往极度强烈而高涨。进入中班，幼儿已经能够辨别积极情绪和不良情绪带给自己的感受，但是情绪调节能力仍然较弱。 请你针对上述问题，设计一个健康教育活动，使幼儿了解不同的情绪对身体的影响不同，并初步学会调节自己的情绪，保持愉快心情。

    正确答案： 心理健康教育活动：我的表情（中班）
    活动目标：
    1.知道每个人都有几种常见的情绪和表情，了解不同的情绪对身体影响不同。
    2.初步懂得愉快的情绪有利健康。
    3.初步学习疏导不愉快的情绪。
    活动准备：
    1."笑""哭""生气""害怕"四种表情脸谱。
    2.小镜子若干（与幼儿人数相等）。
    3.多媒体教学设备。
    活动过程：
    1.认识常见的情绪和表情，知道情绪不同，表情就不同。（1）出示四种表情脸谱，请幼儿模仿出这四种表情，并说出是什么表情。（2）讨论：当遇到什么事，人的心情怎样时，会出现这些表情？①遇到开心高兴的事，人的表情变得愉快、舒畅时就会笑；②遇到痛苦伤心的事，人的心情变得难过、悲伤时就会哭；③遇到不开心的事，人就会生气、会哭；④遇到令人恐惧的事就会害怕，也会哭。
    2.照镜子，引导幼儿做一做刚才说的几种表情。（1）提问：你喜欢哪种表情？为什么？（2）小结：笑的时候人很漂亮，心情也好，食欲好，睡得也香；哭的时候人很难看，心情也不好，吃不下饭，也睡不着觉，人无精打采，时间一长就会影响身体健康。所以我们要经常笑，保持愉快的情绪，让别人快乐，自己也快乐。
    3.利用多媒体教学设备让幼儿欣赏自己和小伙伴在幼儿园各种集体活动中的掠影。引导幼儿注意和发现：原来每个人的表情都是那么丰富多彩！每个人都会有开心和不开心的时候。
    4.讨论：在生活中，我们每个人都会遇到一些不开心的事情，当遇到不开心的事情时，我们该怎么办呢？
    5.小结：（1）告诉爸爸妈妈、老师和小朋友们，让大家帮助自己由不开心变成开心。（2）做一些让自己高兴、快乐起来的事情，如玩好玩的玩具，吃好吃的东西，听好听的音乐，看美丽的图书等。（3）把不开心的事情画在纸上，折成飞机，让不开心飞出去。
    6.区域活动：让幼儿自由选择区域，放飞快乐！
    活动延伸：
    1.语言游戏："笑笑笑"。
    2.美术活动："画脸谱"。
    3.在日常生活中让幼儿多接触美的事物，以陶冶他们的心灵，在他们心灵深处埋下快乐的种子。
    4.引导幼儿学会用语言表达自己的心情，用自己的快乐心情去感染大家。将自己不高兴的心情告诉大家，让大家帮助自己。
    解析： 暂无解析

  • 第17题：

    问答题
    列举几种婴幼儿的基本情绪。

    正确答案： 哭、笑、恐惧、兴趣、愤怒、骄傲和羞愧。
    解析： 暂无解析

  • 第18题：

    单选题
    婴幼儿的（）是婴幼儿感知能力发展的观察记录表中的主要观察要素。
    A

    情绪反应、动作表现、注视时间和独特表现

    B

    动作表现

    C

    注视时间和独特表现

    D

    情绪反应


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    单选题
    幼儿看到故事书中的“坏人”，常常会把它抠掉，这是幼儿（）的表现。
    A

    情绪冲动性

    B

    情绪易变性

    C

    情绪两极性

    D

    情绪感染性


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    多选题
    家里来了客人，有的幼儿就会有“人来疯”的表现，这说明（）
    A

    幼儿的情绪是不稳定的

    B

    幼儿的情绪比较外露

    C

    幼儿的情绪极易冲动

    D

    幼儿的自制力较差


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

相关内容