幼儿园教育活动整合性的特点主要体现在（ ）、活动形式、手段等各方面及各个层次的整合。 ①活动目标②活动内容③活动资源④活动方法A.①②③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④

题目
幼儿园教育活动整合性的特点主要体现在（ ）、活动形式、手段等各方面及各个层次的整合。
①活动目标②活动内容③活动资源④活动方法

A.①②③④
B.①②④
C.①②③
D.②③④
相似考题

1.幼儿园课程的()主要体现在儿童的日常活动之中,儿童的活动中往往蕴藏着巨大的教育意义和教育价值。A、生活性B、活动性C、整合性D、潜在性

2.幼儿园早期阅读活动的特点是()。A、幼儿园早期阅读活动需要丰富的阅读环境B、早期阅读活动与讲述活动紧密相联C、早期阅读活动应具有整合性的特点D、早期阅读活动可让儿童认识字E、早期阅读活动可发展儿童的书面言语

3.早期阅读活动的整合性体现在早期阅读是书面语言与口头语言的结合。()

4.幼儿园科学教育活动的设计要求有()。A.发展性B.趣味性C.开放性D.活动性E.整合性

更多“幼儿园教育活动整合性的特点主要体现在（ ）、活动形式、手段等各方面及各个层次的整合。 ”相关问题

  • 第1题：

    ()要求是指在科学教育活动设计中,将科学领域不同的内容、目标、活动形式进行有机的整合,也是指将幼儿园课程各学习领域的目标、内容进行适当的整合。

    A趣味性

    B丰富性

    C整合性

    D开放性


    参考答案：C

  • 第2题：

    当前幼儿园开展的主题活动体现了幼儿园教育活动的( )特点。

    A.整合性
    B.生活性
    C.趣味性
    D.动态性

    答案：A
    解析：
    幼儿园教育活动的目标本身就是一个完整的体系，是由多个领域、多种层级整合而成的目标结构系统。幼儿园教育活动的内容体现出整合性的特点，幼儿园教育活动的资源和方法、形式、手段也是整合性的体现。

  • 第3题：

    关于幼儿园教育活动的特点，以下说法不正确的是( )

    A.整合性
    B.知识性
    C.生活性
    D.动态性

    答案：B
    解析：
    幼儿园教育活动的特点包括：整合性、生活性、趣味性、动态性。(《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出，教育活动内容的组织注重综合性、趣味性、活动性。此处说法是采用华东师范大学出版社《幼儿园教育活动设计与指导》)

  • 第4题：

    在幼儿园开展健康类教育活动时，同时考虑幼儿的语言、社会、科学、艺术等领域的发展，这体现了幼儿（）

    • A、主体性
    • B、生活性
    • C、科学性
    • D、整合性

    正确答案:D

  • 第5题：

    当前幼儿园开展的主题活动体现了幼儿园教育活动的（）特点。

    • A、整合性
    • B、生活性
    • C、趣味性
    • D、动态性

    正确答案:A

  • 第6题：

    幼儿园活动设计的整合性原则，运用（）的观点，将教育活动设计看作是一个完整的系统，不同内容之间、活动和方法之间具有密切的联系。


    正确答案:系统

  • 第7题：

    活动设计原则是设计教育活动应当遵循的基本准则，针对幼儿园活动设计可以考虑（）、活动性原则与整合性原则。


    正确答案:发展性原则

  • 第8题：

    活动设计原则是设计教育活动应当遵循的基本准则，针对幼儿园活动设计可以考虑发展性原则、（）与整合性原则。


    正确答案:活动性原则

  • 第9题：

    填空题
    幼儿园活动设计的整合性原则，运用系统的观点，将教育活动设计看作是一个（）的系统，不同内容之间、活动和方法之间具有密切的联系。

    正确答案： 完整
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    在幼儿园开展健康类教育活动时，同时考虑幼儿的语言、社会、科学、艺术等领域的发展，这体现了幼儿（）
    A

    主体性

    B

    生活性

    C

    科学性

    D

    整合性


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    幼儿园教育活动为幼儿提供或创设新奇、多变的环境与材料，能满足幼儿的好 奇心，激发幼儿的探索欲，体现了幼儿园教育活动的（）。
    A

    整合性

    B

    趣味性

    C

    生活性

    D

    动态性


    正确答案： A
    解析： 幼儿园教育活动的特点有: （1）整合性，即幼儿园教育活动，是在充分协调多种教育资源、利用多种教育途径与形成、结合多种领域内容，发挥多种因素影响的基础上而构成教育活动系统。 （2）生活性，即幼儿园的教育活动，应当立足于儿童现有生活，丰富儿童的生活经验并充分利用儿童的生活环境，让儿童在实际的生活情境中学习。 （3）趣味性，即学前儿童好奇，好模仿，情绪作用大，自制力差，活动的趣味性直接影响他们的学习效率。教师活动内容，活动形式，活动环境，活动材料等方面的选择与设计应充分考虑其趣味性。 （4）动态性，即活动目标与内容等随时随地根据儿童的“最近发展区”进行调整；活动形式体现人与人、人与环境之间的积极互动，活动环境表现为不断调整、修改构成与再构成。幼儿园为幼儿提供新奇多变的环境和材料，体现幼儿园教育活动的趣味性。

  • 第12题：

    填空题
    活动设计原则是设计教育活动应当遵循的基本准则，针对幼儿园活动设计可以考虑发展性原则、（）与整合性原则。

    正确答案： 活动性原则
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    当前幼儿园开展的主题活动体现了幼儿园的教育活动的（　　）特点。

    A.整合性
    B.生活性
    C.趣味性
    D.动态性

    答案：A
    解析：
    幼儿园教育活动的目标本身就是一个完整的体系，是由多个领域、多种层级整合而成的目标结构系统。幼儿园教育活动的内容体现出整合性的特点，幼儿园教育活动的资源和方法、形式、手段也是整合性的体现。

  • 第14题：

    幼儿园教育活动的组织应注重( )

    A.综合性、活动性、趣味性
    B.层次性、生活性、趣味性
    C.综合性、全面性、趣味性
    D.整合性、情景性、趣味性

    答案：A
    解析：
    《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出：“教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习特点和认识规律，各领域的内容要有机联系，相互渗透，注重综合性、趣味性、活动性，寓教育于生活、游戏之中。”

  • 第15题：

    幼儿园教育活动的特点包括（）

    • A、广泛性与启蒙性
    • B、趣味性与游戏性
    • C、活动性与主体性
    • D、整合性与渗透性

    正确答案:A,B,C,D

  • 第16题：

    目前幼儿园教育教育活动中的主要形式是（）（在农村幼儿园学科活动仍然是主要形式）

    • A、学科活动
    • B、单元主题活动
    • C、方案活动
    • D、区域活动

    正确答案:B

  • 第17题：

    学前儿童科学教育活动包括集体性科学教育活动、区域性科学教育活动、整合性教育活动三类。


    正确答案:错误

  • 第18题：

    学前教育的整合性原则包括活动目标的整合、（）的整合、教育资源的整合与活动形式和活动过程的整合。


    正确答案:活动内容

  • 第19题：

    幼儿园教育活动为幼儿提供或创设新奇、多变的环境与材料，能满足幼儿的好 奇心，激发幼儿的探索欲，体现了幼儿园教育活动的（）。

    • A、整合性
    • B、趣味性
    • C、生活性
    • D、动态性

    正确答案:B

  • 第20题：

    单选题
    当前幼儿园开展的主题活动体现了幼儿园教育活动的（）特点。
    A

    整合性

    B

    生活性

    C

    趣味性

    D

    动态性


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    目前幼儿园教育教育活动中的主要形式是（）（在农村幼儿园学科活动仍然是主要形式）
    A

    学科活动

    B

    单元主题活动

    C

    方案活动

    D

    区域活动


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    活动设计原则是设计教育活动应当遵循的基本准则，针对幼儿园活动设计可以考虑（）、活动性原则与整合性原则。

    正确答案： 发展性原则
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    学前教育的整合性原则包括活动目标的整合、（）的整合、教育资源的整合与活动形式和活动过程的整合。

    正确答案： 活动内容
    解析： 暂无解析

相关内容