第1题:
尊重幼儿游戏的自主性是( )的具体表现。 A.尊重儿童独立性 B.保护儿童积极性 C.尊重儿童人格 D.尊重儿童权利
第2题:
A.以教师为主导,指挥幼儿进行游戏
B.根据幼儿的年龄特点选择和指导游戏
C.尽量按照既定活动流程进行游戏
D.充分尊重幼儿选择游戏的意愿
第3题:
第4题:
在指导游戏时,《规程》要求保育员应充分尊重幼儿(),鼓励幼儿制作玩具。
第5题:
小班幼儿亲子游戏准备策略包括活动过程中()。
第6题:
尊重幼儿游戏的自主性是()的具体表现。
第7题:
下列哪一项不能体现幼儿游戏自主性含义?()
第8题:
要求
需要
选择游戏的意愿
游戏特点
第9题:
充分尊重幼儿的兴趣
亲子双方的身心准备
游戏内容的选择
游戏材料的提供和游戏经验的准备
第10题:
幼儿游戏是“我要玩”而不是“要我玩”
游戏活动体现了幼儿的直接需要
教师可以选择和决定幼儿做什么游戏以及怎样做
游戏中幼儿心理需要不受游戏之外的因素支配
第11题:
对
错
第12题:
尊重幼儿的年龄特征
以平等心与孩子沟通
尊重幼儿的游戏意愿
尊重儿童支配游戏材料的权利
第13题:
此题为判断题(对,错)。
第14题:
在指导游戏时,《规程》要求保育员应充分尊重幼儿(),鼓励幼儿制作玩具。
A.要求
B.需要
C.选择游戏的意愿
D.游戏特点
第15题:
下列属于干预儿童游戏的原则是()。
第16题:
角色游戏活动过程中的指导要点有()。
第17题:
下列关于教师在角色游戏中的指导,不正确的是()。
第18题:
尊重幼儿人格,听从幼儿的意愿和决定是幼儿教师的义务。
第19题:
在游戏中,幼儿总能通过不断尝试,找到适合自己能力与兴趣的游戏内容和方式方法,获得满足感和自信心。在这个过程中,游戏让幼儿获得了()内部心理体验。
第20题:
对
错
第21题:
尊重儿童独立性
保护儿童积极性
尊重儿童人格
尊重儿童权利
第22题:
幼儿游戏是我要玩而不是要我玩
游戏活动体现了幼儿的直接需要
教师可以选择和决定幼儿做什么游戏以及怎样做
游戏中幼儿心理需要不受游戏之外的因素支配
第23题:
兴趣性体验
自主性体验
胜任感体验
幽默感体验