一般而言，幼儿欣赏美术作品喜欢( )。A.线条复杂的美术作品 B.色彩明快、鲜艳的图案 C.非常夸张变形的形象 D.内容陌生的作品

题目
一般而言，幼儿欣赏美术作品喜欢( )。

A.线条复杂的美术作品
B.色彩明快、鲜艳的图案
C.非常夸张变形的形象
D.内容陌生的作品
相似考题

1.集体美术教育中欣赏活动教育目标是()。A、通过周围环境和具体作品的欣赏，初步感受对称、均衡、节奏、和谐的美，感受不同风格的美术作品B、初步感受周围事物的运动变化和美术作品的造型、色彩与构图等的表现性，产生一定的情感。C、初步感受美术作品中的形象、主题内容的意义，了解美术作品时如何表现现实生活和作者的思想情感的。D、体验美术欣赏活动的乐趣，能积极投入美术欣赏活动。

2.请简述你是从哪方面欣赏美术作品的？

3.美术作品原件购买人可以对美术作品欣赏、展览或再出售，但不得从事修改、复制等作品版权的行为。（ ）

4.美术作品原件购买人可以对美术作品欣赏、展览或再出售，但不得从事修改、复制等侵犯作品版权的行为。 （ ）

参考答案和解析
答案：B
解析：
幼儿期的儿童好奇心强，喜欢鲜艳、艳丽的色彩，有意识地培养他们的色彩感知能力，可以帮助幼儿树立正确的审美观。
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  • 第1题：

    运用谈话指导幼儿进行欣赏时，教师自己首先学会与美术作品的对话。()


    参考答案：正确

  • 第2题：

    幼儿对美术作品的欣赏是有选择的。()


    正确答案：对

  • 第3题：

    为儿童选择美术作品时，教师要根据教师个人的欣赏趣味进行选择。()


    参考答案：错误

  • 第4题：

    下列属于3岁~4岁儿童美术欣赏活动目标的是()。

    A、鼓励幼儿用简短的话语大胆地表达自己的感受。

    B、引导幼儿对美术作品进行简单的形式分析。

    C、引导儿童初步欣赏并感受作品中形象的造型美、色彩的变化与统一美、构图的对称与均衡美


    正确答案：AB

  • 第5题：

    《3—6岁儿童学习与发展指南》将幼儿艺术学习与发展划分为“感受与欣赏”“表现与创造”两个子领域，其中“感受与欣赏”包含的目标是( )。

    A.喜欢自然界与生活中美的事物
    B.具有初步的艺术表现鱼创造能力
    C.喜欢进行艺术活动并大胆表现
    D.喜欢欣赏多种多样艺术形式和作品

    答案：A,D
    解析：
    《3—6岁儿童学习与发展指南》中“感受与欣赏”目标有：(1)喜欢自然界与生活中美的事物；(2)喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品。

  • 第6题：

    利用比较式教学把相关的美术作品置于同一欣赏环境中，可从宏观上加深对被欣赏作品的理解和体会


    正确答案:正确

  • 第7题：

    幼儿园艺术领域中感受与欣赏美的目标是（）。

    • A、喜欢自然界与生活中美的事物
    • B、喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品
    • C、喜欢进行艺术活动并大胆表现
    • D、具有初步的艺术表现与创造能力

    正确答案:A,B

  • 第8题：

    工艺美术作品欣赏时要结合（）领略其（）。


    正确答案:形式美、内容美、材料美、艺术美

  • 第9题：

    在进行美术作品欣赏时，应鼓励和赞赏学生发表不同意见。


    正确答案:正确

  • 第10题：

    多选题
    幼儿美术欣赏的材料有（）
    A

    美术作品

    B

    教具

    C

    学具

    D

    现代媒体


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    下列不属于"欣赏·评述"学习领域的内容目标的是（）。
    A

    学会从多角度欣赏与认识美术作品

    B

    提高对自然美、美术作品和美术现象的欣赏能力

    C

    感受自然美

    D

    发展艺术感知能力和造型表现能力


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    欣赏幼儿美术作品应注意哪些问题？

    正确答案： （1）幼儿的年龄差异及表现。幼儿绘画表现力和智力发展都是同步向前的，尽管幼儿的绘画表现力在各个年龄阶段也是按一定的顺序发展的，但是，智力的指导作用更突出。
    （2）幼儿美术造型中的“像”与“不像”。在评析幼儿绘画作品时要注意幼儿的年龄特征。
    （3）幼儿美术作品中的表现力与童趣。
    （4）幼儿美术作品中的认真、大胆与自信。认真、大胆与自信，是幼儿美术作品中所反应的良好个性品质，是通过美术教育而逐步建立的情感、意志和性格方面的积极特征。
    （5）幼儿美术作品中的个性与风格。
    （6）幼儿美术作品中的想象力、创造力与表现欲望。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    欣赏幼儿同伴作品时，教师可以利用的方法：()。

    A、专题性欣赏

    B、美术活动后的美术作品评价

    C、活动前的评价

    D、活动中的评价


    参考答案：AB

  • 第14题：

    小班幼儿美术作品欣赏中,应让小班幼儿学会总结作品所表达的主要思想。()

    此题为判断题(对，错)。


    正确答案：错误

  • 第15题：

    下列属于2岁一3岁儿童美术欣赏活动目标的是()。

    A、引导儿童参加美术欣赏活动，体验美术欣赏活动的快乐，培养他们集中注意力欣赏的习惯。

    B、引导儿童欣赏具有鲜明色彩和简单造型的物品和美术作品，使他们能对这类形象感兴趣。

    C、引导儿童欣赏同伴的美术作品。


    正确答案：ABC

  • 第16题：

    教师指导幼儿欣赏美术作品最基本的教学方法是( )。

    A.对话法
    B.游戏法
    C.比较法
    D.体验法

    答案：A
    解析：
    学前儿童美术欣赏课程实施的基本指导方法是对话法，即师生间以问答的形式欣赏美术作品。

  • 第17题：

    在进行美术作品评价时，小朋友们更喜欢评价逼真的画作，而不喜欢天马行空式的作品，如何引导幼儿评价？


    答案：
    解析：
    针对上述现象，我做如下处理
    第一，这是幼儿正常的心理特点，喜欢看逼真的东西，我们在引导幼儿评价时，应该把握幼儿的心理特点
    第二，培养幼儿对天马行空作品的兴趣和爱好。
    第三，指出天马行空作品的趣味性，勾起幼儿的好奇心，并教给幼儿正确的评价方法。
    总之，对于幼儿不喜欢的，教师应培养幼儿的兴趣。

  • 第18题：

    欣赏幼儿美术作品应注意哪些问题？


    正确答案: （1）幼儿的年龄差异及表现。幼儿绘画表现力和智力发展都是同步向前的，尽管幼儿的绘画表现力在各个年龄阶段也是按一定的顺序发展的，但是，智力的指导作用更突出。
    （2）幼儿美术造型中的“像”与“不像”。在评析幼儿绘画作品时要注意幼儿的年龄特征。
    （3）幼儿美术作品中的表现力与童趣。
    （4）幼儿美术作品中的认真、大胆与自信。认真、大胆与自信，是幼儿美术作品中所反应的良好个性品质，是通过美术教育而逐步建立的情感、意志和性格方面的积极特征。
    （5）幼儿美术作品中的个性与风格。
    （6）幼儿美术作品中的想象力、创造力与表现欲望。

  • 第19题：

    3-4岁幼儿喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品的典型性表现是什么？


    正确答案: 3-4岁幼儿喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品的典型性表现是（1．喜欢听音乐或观看舞蹈、戏剧等表演。2．乐于观看绘画、泥塑或其它艺术形式的作品。）

  • 第20题：

    下列不属于"欣赏·评述"学习领域的内容目标的是（）。

    • A、学会从多角度欣赏与认识美术作品
    • B、提高对自然美、美术作品和美术现象的欣赏能力
    • C、感受自然美
    • D、发展艺术感知能力和造型表现能力

    正确答案:D

  • 第21题：

    单选题
    幼儿喜欢花草树木，其所体现的艺术领域目标是（）。
    A

    具有初步的艺术表现与创作能力

    B

    喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品

    C

    亲近自然，大胆表现

    D

    喜欢自然中美的事物


    正确答案： A
    解析： 花草树木是自然中美的事物，因此该题选择D。

  • 第22题：

    多选题
    幼儿园艺术领域中感受与欣赏美的目标是（）。
    A

    喜欢自然界与生活中美的事物

    B

    喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品

    C

    喜欢进行艺术活动并大胆表现

    D

    具有初步的艺术表现与创造能力


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    工艺美术作品欣赏时要结合（）领略其（）。

    正确答案： 形式美、内容美、材料美、艺术美
    解析： 暂无解析

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