参考答案和解析
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第1题：
()是指那些与0－6岁儿童的心理发展水平及接受能力和阅读能力相适应的各类文学作品的总称。A.幼儿文学作品
B.少儿文学作品
C.儿童文学作品
D.小孩文学作品
正确答案：C
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第2题：
儿童诗歌是儿童文学作品中韵体作品的统称，包括：儿歌、儿童诗。 ()
正确答案：对
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第3题：
儿童文学作品的故事情节单纯集中，又引人人胜，故事性强的儿童文学作品少不了的因素:
A、事件的矛盾
B、人物的性格
C、情节的传奇
D、细节的放大
参考答案：ABCD
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第4题：
儿童接受儿童文学作品有哪些主要特点？
正确答案: 儿童接受儿童文学作品的主要特点有：
（1）文学接受的一般特点。从心理学方面来说，是先有需求，再有注意，然后才去听讲或阅读作品。从社会学方面来说，“接受”便是作为社会成员的读者，依照自己所习得的社会行为规范、价值观、文化传统的影响，来认可作品。
（2）儿童对文学的接受，也必须遵循文学接受的一般规律，即：需要→注意→阅读→兴趣。 -
第5题：
区别儿童文学作品与成人文学作品的最重要的分界线是有无童趣
正确答案:正确 -
第6题：
儿童文学作品
正确答案:指那些与0-6岁儿童的心里发展水平及其接受能力和阅读能力相适应的各类文学作品的总称，包括寓言、童话、儿童故事、儿歌、儿童诗、谜语诗、绕口令、儿童散文、儿童小说、儿童科学文艺等多种体裁。 -
第7题：
为什么要让儿童朗读文学作品？
正确答案: （1）从小培养孩子的读书兴趣
（2）可以丰富孩子的词汇
（3）可以提高孩子的阅读能力
（4）可以大幅度改善儿童的朗读习惯 -
第8题：
儿童文学作品的叙事，必须是（）、连贯、（）、曲折的。从某种意义上说，儿童文学作品就是靠这样的故事来抓住儿童读者的。
正确答案:完整；生动 -
第9题：
问答题儿童接受儿童文学作品有哪些主要特点？正确答案： 儿童接受儿童文学作品的主要特点有：
（1）文学接受的一般特点。从心理学方面来说，是先有需求，再有注意，然后才去听讲或阅读作品。从社会学方面来说，“接受”便是作为社会成员的读者，依照自己所习得的社会行为规范、价值观、文化传统的影响，来认可作品。
（2）儿童对文学的接受，也必须遵循文学接受的一般规律，即：需要→注意→阅读→兴趣。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题简述叶圣陶对我国儿童文学创作的贡献和他的儿童文学作品特色。正确答案： 叶圣陶是我国现代儿童文学的奠基者，也是我国幼儿文学创作的先驱。他是我国现代童话的创始人，他于1923年出版的《稻草人》是我国创作的第一部童话集。1931年，他又出版了另一部童话集《古代英雄的石像》。
叶圣陶创作的幼儿童话清新、温馨、充满诗情画意，如《画眉》、《小白船》、《燕子》、《芳儿的梦》等。他创作的幼儿诗歌形象优美、语言明快、洋溢着童真童趣，如《蝴蝶歌》、《小小的船》等至今仍为幼儿喜爱、诵唱。解析： 暂无解析 -
第11题：
多选题中国古典儿童文学作品主要包括（）等。A民间口头文学作品
B蒙养读物
C小说
D小品
正确答案： C,A解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题为什么要让儿童朗读文学作品？正确答案： （1）从小培养孩子的读书兴趣
（2）可以丰富孩子的词汇
（3）可以提高孩子的阅读能力
（4）可以大幅度改善儿童的朗读习惯解析： 暂无解析 -
第13题：
儿童文学教育的内容有()。
A、指导儿童艺术地再现文学作品
B、指导儿童感知不同体裁的儿童文学作品
C、指导儿童理解部分文学作品的思想内容
D、指导儿童仿编文学作品
E. 指导儿童创编文学作品
正确答案：ABCDE
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第14题：
儿童文学作品大多是光明、展示希望的,体现了儿童文学情感特征中的______。参考答案:积极性
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第15题：
儿童文学鉴赏是人们在阅读儿童文学作品时的一种特殊的精神活动，是由（）引发的一种艺术思维和审美活动。
- A、运用艺术思维
- B、借助创造性联想
- C、阅读儿童文学作品
- D、再造形象
正确答案:A -
第16题：
儿童文学作品论重在分析评价各种文体的儿童文学作品的（）、（）和（）。
正确答案:艺术性；趣味性；教育性 -
第17题：
中国古典儿童文学作品主要包括（）等。
- A、民间口头文学作品
- B、蒙养读物
- C、小说
- D、小品
正确答案:A,B -
第18题：
简述叶圣陶对我国儿童文学创作的贡献和他的儿童文学作品特色。
正确答案: 叶圣陶是我国现代儿童文学的奠基者，也是我国幼儿文学创作的先驱。他是我国现代童话的创始人，他于1923年出版的《稻草人》是我国创作的第一部童话集。1931年，他又出版了另一部童话集《古代英雄的石像》。
叶圣陶创作的幼儿童话清新、温馨、充满诗情画意，如《画眉》、《小白船》、《燕子》、《芳儿的梦》等。他创作的幼儿诗歌形象优美、语言明快、洋溢着童真童趣，如《蝴蝶歌》、《小小的船》等至今仍为幼儿喜爱、诵唱。 -
第19题：
简述学前儿童文学作品内容的选材要求。
正确答案:（1）作品中的形象鲜明生动；
（2）作品结构简单，情节单纯而有趣；
（3）作品的语言浅显易懂、具体生动；
（4）作品的题材以学前儿童熟悉的生活为主，注重题材和体裁的多样性，并适当选择名人名著。 -
第20题：
名词解释题儿童文学作品正确答案： 指那些与0-6岁儿童的心里发展水平及其接受能力和阅读能力相适应的各类文学作品的总称，包括寓言、童话、儿童故事、儿歌、儿童诗、谜语诗、绕口令、儿童散文、儿童小说、儿童科学文艺等多种体裁。解析： 暂无解析 -
第21题：
判断题区别儿童文学作品与成人文学作品的最重要的分界线是有无童趣A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题简述学前儿童文学作品内容的选择。正确答案： 学前儿童文学作品是教育目标的载体，又是活动的依据。作品选得好，教育目标的实施就有了保证。选择作品内容既要考虑到作品的教育功能，又要考虑到学前儿童的欣赏趣味和欣赏能力。可用于学前儿童文学教育的作品题材主要有生活故事、童话、寓言、民间传说、儿歌、儿童诗、抒情散文以及童话剧等。
（1）作品中的形象鲜明生动
学前儿童文学作品所塑造的形象要活灵活现，不论主人公是小朋友还是小动物，都要抓住其外部特征，写出其神态和动作。
（2）作品结构简单，情节单纯而有趣
由于儿童对事物相互关系的理解往往比较简单，且停留于表面，因此，给儿童讲的故事情节不要太复杂。通常一部作品主要讲一件事，而且这件事所涉及的人物不要太多，人物关系也不要太复杂。在结构方面，儿童文学作品多采用“开门见山”的方式
（3）作品的语言浅显易懂、具体生动
根据儿童理解词义的发展特点，他们不能准确地理解抽象水平很高的词汇，比较容易理解一些反映事物具体特征的词汇。有时语言的多样性表述方式也是儿童所喜爱的。他们往往为了学习不同的表述方式而自觉模仿作品中的文学语言和人物对话中的成熟语言，从而获得不同样式和不同风格的语言。
（4）作品的题材以学前儿童熟悉的生活为主解析： 暂无解析 -
第23题：
填空题儿童文学作品的叙事，必须是（）、连贯、（）、曲折的。从某种意义上说，儿童文学作品就是靠这样的故事来抓住儿童读者的。正确答案： 完整,生动解析： 暂无解析 -
第24题：
填空题儿童文学作品论重在分析评价各种文体的儿童文学作品的（）、（）和（）。正确答案： 艺术性,趣味性,教育性解析： 暂无解析