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  • 第1题:

    ()是指社会教育活动设计的过程,首先要体现《纲要》等文件对幼儿园社会教育的要求。其次是指幼儿园社会教育活动的设计和实施必须有明确具体的活动目标。

    A、目标性原则

    B、活动性原则

    C、整体性原则

    D、针对性原则


    参考答案:A

  • 第2题:

    幼儿园社会教育活动目标主要以幼儿园社会教育学科的发展为依据。()

    此题为判断题(对,错)。


    参考答案:错误

  • 第3题:

    ()是幼儿园发挥其教育功能的关键因素,是实现社会教育目标的重要保证和手段,是幼儿教师设计和实施社会教育活动的主要依据。

    A.幼儿园社会教育年龄目标

    B.幼儿园社会教育内容

    C.幼儿园社会教育方法

    D.幼儿园社会教育途径


    正确答案:B

  • 第4题:

    幼儿园社会教育总目标是社会教育活动所期望的最终结果,是学前阶段社会教育任务和要求的总和,是对幼儿社会教育目标最为概括的陈述,是其他层次目标的依据和基础。()


    正确答案:对

  • 第5题:

    幼儿园社会教育活动目标主要以幼儿的社会性发展水平为依据。()


    正确答案:错

  • 第6题:

    针对性原则是指社会教育活动设计的过程,首先要体现《纲要》等文件对幼儿园社会教育的要求。其次是指幼儿园社会教育活动的设计和实施必须有明确具体的活动目标。()


    参考答案:错误

  • 第7题:

    根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》的相关精神,下列关于幼儿园社会教育的论述,不正确的有(  )。

    A.幼儿园社会教育就是品德教育在幼儿园中体现
    B.幼儿园社会教育是幼儿社会性发展所需要
    C.幼儿园社会性教育应该从幼儿的生活经验出发
    D.幼儿园社会教育要在幼儿日常生活和活动中进行

    答案:A
    解析:
    本题是对幼儿园社会领域教育内容的考查,幼儿园社会教育是以培养儿童社会性为目的的教育,是幼儿社会性发展所需要,所以选项B是正确的。社会领域的教育具有潜移默化的特点,幼儿社会态度和社会情感的培养尤应渗透在多种活动和一目生活的各个环节之中,要创设一个能使幼儿感受到接纳、关爱和支持的良好环境,避免单一呆板的言语说教,幼儿与成人、同伴之间的共同生活、交往、探索、游戏等,是其社会学习的重要途径。所以,选项C和D也是正确的,由此可见,A选项是不正确的,因为品德教育在幼儿园社会教育的一部分,而不能等同。所以,本题应该选A。

  • 第8题:

    简述制定幼儿园社会教育活动目标的依据。


    正确答案: (1)以幼儿的社会性发展水平为依据  
    (2)以一定社会的培养目标为依据  
    (3)以幼儿园社会教育学科的发展为依据

  • 第9题:

    幼儿园社会教育的目标包括哪些?


    正确答案: 幼儿园社会教育的目标包括以下几个方面:
    (1)会认同自我,有自信心。
    (2)乐于与人交往,学习互助、合作、商量和分享,有同情心。
    (3)理解并遵守日常生活中基本的社会行为规范。
    (4)能努力做好力所能及的事,不怕困难,有初步的责任感。
    (5)爱父母长辈、教师和同伴,爱集体、爱家乡、爱祖国。

  • 第10题:

    问答题
    简述制定幼儿园社会教育活动目标的依据。

    正确答案: (1)以幼儿的社会性发展水平为依据  
    (2)以一定社会的培养目标为依据  
    (3)以幼儿园社会教育学科的发展为依据
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    关于幼儿园社会教育的论述,不正确的是()。
    A

    幼儿园社会教育就是品德教育在幼儿园中的体现

    B

    幼儿园社会教育是幼儿社会性发展所需要的

    C

    幼儿园社会性教育应该从幼儿的生活经验出发

    D

    幼儿园社会教育要在幼儿日常生活和活动中进行


    正确答案: D
    解析: 品德教育在幼儿园中的体现只是幼儿园社会教育的一部分。

  • 第12题:

    填空题
    在目标制定的三类依据中,学前儿童发展规律与需要可以说是学前儿童社会教育目标制定的内在依据;()是学前儿童社会教育目标制定的外在依据;我国教育目的与《幼儿园教育指导纲要(试行)》是学前儿童社会教育目标制定的()。

    正确答案: 社会发展需要,操作性依据
    解析: 在目标制定的三类依据中,学前儿童发展规律与需要可以说是学前儿童社会教育目标制定的内在依据;社会发展需要是学前儿童社会教育目标制定的外在依据;我国教育目的与《幼儿园教育指导纲要(试行)》是学前儿童社会教育目标制定的操作性依据。

  • 第13题:

    幼儿教师设计和实施社会教育活动的主要依据()

    A、幼儿园环境

    B、幼儿园社会教育内容

    C、幼儿园营养膳食

    D、家庭背景


    参考答案:B

  • 第14题:

    幼儿园社会教育年龄目标是是对幼儿社会教育目标最为概括的陈述,是其他层次目标的依据和基础。()

    此题为判断题(对,错)。


    参考答案:错误

  • 第15题:

    幼儿园社会教育活动的内容主要是指幼儿园社会领域所包含的特定现象、事实、规则及问题等基本组成成分,它们依照一定的原则,形成一个有机整体。幼儿园社会教育活动内容是幼儿园发挥其教育功能的关键因素,是实现社会教育目标的重要保证和手段,是幼儿教师设计和实施社会教育活动的主要依据。()


    参考答案:正确

  • 第16题:

    幼儿园社会教育活动内容是幼儿园发挥其教育功能的关键因素,是实现社会教育目标的重要保证和手段,是幼儿教师设计和实施社会教育活动的主要依据。()


    正确答案:对

  • 第17题:

    主要是总目标在各年龄段上的具体体现,也是对幼儿园各年龄班儿童社会性发展提出的具体要求()。

    A、幼儿园社会教育年龄目标

    B、幼儿园社会教育内容

    C、幼儿园社会教育方法

    D、幼儿园社会教育途径


    正确答案:A

  • 第18题:

    幼儿园社会教育内容是根据幼儿园教育的主要目标确定的,是幼儿园教育总目标的一部分,也是幼儿园社会教育开展的起点和归宿,更是整个社会教育活动设计的首要环节。()


    参考答案:错误

  • 第19题:

    关于幼儿园社会教育的论述,不正确的有( )。

      A.幼儿园社会教育就是品德教育在幼儿园中体现

      B.幼儿园社会教育是幼儿社会性发展所需要

      C.幼儿园社会性教育应该从幼儿的生活经验出发

      D.幼儿园社会教育要在幼儿日常生活和活动中进行


    答案:A
    解析:
    A【解析】品德教育在幼儿园中体现是幼儿园社会教育的一部分。

  • 第20题:

    幼儿园社会教育确立幼儿社会教育目标必须依据社会的要求,幼儿的发展及()等几方面。

    • A、家长要求
    • B、领导规定
    • C、老师自己的想法
    • D、学科本身

    正确答案:D

  • 第21题:

    幼儿园有向幼儿实施社会教育的明显优势,教师应充分利用幼儿园中幼儿同伴、教师、其他工作人员、物质材料、环境等社会教育资源向幼儿实施社会教育。


    正确答案:正确

  • 第22题:

    填空题
    在学前儿童社会教育目标制定的三类依据中,学前儿童发展规律与需要可以说是学前儿童社会教育目标制定的内在依据;社会发展需要是学前儿童社会教育目标制定的();我国教育目的与《幼儿园教育指导纲要(试行)》是学前儿童社会教育目标制定的()。

    正确答案: 外在依据,操作性依据
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    判断题
    幼儿园社会教育总目标是社会教育活动所期望的最终结果,是学前阶段社会教育任务和要求的总和,是对幼儿社会教育目标最为概括的陈述,是其他层次目标的依据和基础
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析