第1题:
幼儿园教育评价的参与者有()。
第2题:
除管理人员、教师、家长外,幼儿也是幼儿园教育的参与者。
第3题:
管理人员、()、幼儿及其()均是幼儿园教育评价工作的参与者。评价过程是各方共同参与、相互支持与合作的过程。
第4题:
()是幼儿园教育评价工作的参与者。
第5题:
幼儿园教育工作的评价以()为主
第6题:
《幼儿教育指导纲要(试行)》中指出:管理人员、教师、幼儿及其家长均是幼儿园教育评价工作中的()
第7题:
管理人员评价
教师自评
家长评价
社会评价
第8题:
管理人员、教师、幼儿及其家长
教育局、园长、家长
管理人员、教师、幼儿
教育局、园长、家长及幼儿
第9题:
管理者
指导者
参与者
监督者
第10题:
对
错
第11题:
管理人员评价
教师自评
家长评价
社会评价
第12题:
管理人员
教师
幼儿
家长
第13题:
()是幼儿发展评价的实施者,也是评价结果的使用者。
第14题:
幼儿园教育评价工作的参与者,可以是管理人员、教师、幼儿及其家长。
第15题:
幼儿园工作评价以()为主。
第16题:
幼儿园教育工作评价实行以教师他评为主,园长以及有关管理人员、教师自己和家长等参与评价的制度。()
第17题:
管理人员、(教师)、幼儿及其(家长)均是幼儿园教育评价工作的参与者。评价过程是各方共同参与、相互支持与作用的过程。
第18题:
管理人员、教师、幼儿及家长均是幼儿园教育评价工作的参与者,这反映了( )的要求。
第19题:
对
错
第20题:
幼儿园管理人员、教师和家长
幼儿园管理人员、教师及幼儿
幼儿园管理人员、幼儿及其家长
管理人员、教师、幼儿及其家长
第21题:
评价取向的多元化
评价情境自然化
评价类型的多样化
评价主体的多元化
第22题:
对
错
第23题:
对
错