第1题:
第2题:
知识是儿童自己“学”会的,而不是教师“教”会的,这反映了()的价值取向。
第3题:
幼儿说:“乒乓球浮在水面上,因为它是圆圆的,滑滑的。”这反映了学前儿童学科学具有()特点。
第4题:
一儿童说:“每颗星星上都有一个人拿着手电筒对着我们一会儿开一会儿关,所以星星就会眨眼睛了。”这反映了学前儿童学科学具有()。
第5题:
在一次春游中,小伙伴们兴高采烈地在草地上玩耍,园长说,“大家小心一点,不要把地上的草踩死了”;保育阿姨说,“如果你们把小草踩死了,可是要赔钱的”;德育老师说,“爱护公物是每个人应尽的义务,我们一定要从小培养良好的社会公德”;班主任小张老师说,“如果你们用力地踩踏小草,小草肯定会很疼的哟!”你认为上面哪个老师的沟通能力更好,更能让小朋友小心草皮()。
第6题:
逻辑性
拟人性
不可逆性
表面性
第7题:
自我中心
想象与现实混淆
固定化
泛灵论
第8题:
第9题:
好奇的特点
好探索的特点
自我中心的特点
好动的特点
第10题:
春天的草地很美
小草长满了草坪
雨后小草更绿了
春天,小草长得快
第11题:
好奇
模仿性
拟人化
表面性
第12题:
育人为本的儿童观
教育公正的儿童观
面向全体的儿童观
全面发展的儿童观
第13题:
老师对小朋友说:“在草地上走,会把小草踩疼的。”儿童就信以为真,都不去踩小草了。这反映了儿童学科学具有()。
第14题:
孩子说:“乒乓球浮在水面上,因为它是红色的,是滑滑的。”这反映了学前儿童学科学具有()的特点
第15题:
适宜于春季进行的学前儿童科学教育活动的内容是观察()
第16题:
幼儿看到小草上有露珠,就说小草在流泪,这体现了幼儿思维的()。
第17题:
第18题:
园长
保育阿姨
德育老师
班主任小张
第19题:
第20题:
错误,刘老师的做法没有遵循幼儿身心发展的规律
错误,刘老师的做法没有体现对幼儿的尊重
正确,刘老师的做法体现了“育人为本”的儿童观
正确,刘老师的做法体现了对幼儿的关爱
第21题:
好奇
模仿性
拟人化
表面性
第22题:
妻子的脚非常疼
妻子在跟丈夫开玩笑
丈夫把妻子的鞋踩脏了
妻子想让周围的人注意自己的鞋
第23题:
小强很乖
小强很胆小
小强骗老师
小强掉进坑里了