第1题:
一个人的对人、对己、对事、对物的态度是
A、与生俱来的
B、在先天因素基础上形成的
C、实践锻炼的结果
D、通过学习而形成的
E、被环境影响而形成的
第2题:
第3题:
第4题:
第5题:
导游讲解的鲜明性要求导游人员在讲解中对人、对事、对物要()。
第6题:
管理哲学表明人的(),总的来讲,它包括对人的态度和对事的态度。
第7题:
—个人的对人对己、对事对物的态度是通过学习而形成的。
第8题:
一个人的对人、对己、对事、对物的态度是()
第9题:
与生俱来
遗传得来的
在先天因素基础上形成的
通过学习而形成的
第10题:
与生俱来的
在先天因素基础上形成的
是实践锻炼的结果
通过学习而形成的
被环境影响而形成的
第11题:
海德的平衡理论考虑的是一个人会在自己的认知架构内,组合彼此间对人和对物的态度。()
第12题:
第13题:
第14题:
一个人判断自己对事物的认知态度是不是平衡的可以以他人对该事物的认知态度为依据
第15题:
一个人的对人对已、对事、对物的态度是()
第16题:
—个人的对人对己、对事对物的态度是()。
第17题:
一个人对人、物或思想观念的反应倾向性叫()。
第18题:
对
错
第19题:
与生俱来的
在先天因素基础上形成的
实践锻炼的结果
通过学习而形成的
被环境影响而形成的
第20题:
对
错