汉语拼音的学习干扰了英语音标的学习。根据迁移的性质，这种迁移属于（　　）A.正迁移 B.负迁移 C.垂直迁移 D.水平迁移

题目
汉语拼音的学习干扰了英语音标的学习。根据迁移的性质，这种迁移属于（　　）

A.正迁移
B.负迁移
C.垂直迁移
D.水平迁移
相似考题

1.“汉语拼音的学习干扰英语音标的学习”体现的迁移种类是 （ ）A、 逆向迁移B、 负迁移C、 垂直迁移D、 一般迁移

2.汉语拼音的学习干扰了英语音标的学习。根据迁移的性质，这种迁移属于（ ）A、正迁移B、负迁移C、垂直迁移D、水平迁移

3.掌握了汉语拼音字母“a、b”后，再学习英语字母“a、b”时发生了混淆，这种前一种学习对后一种学习的影响属于（ ）。A．正迁移B．负迁移 C．顺向迁移D．逆向迁移

4.学习汉语拼音后学习英语的48个音标发音最初受到的干扰是（ ）。A．正迁移B．负迁移C．纵向迁移D．横向迁移

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  • 第1题：

    汉语拼音的学习对英语音标的学习的影响是（ ）。A．一般迁移B．特殊迁移C．负迁移D．垂直迁移


    正确答案：C

    两种学习之间的相互干扰、阻碍叫负迁移。

  • 第2题：

    汉语拼音的学习干扰英语音标的学习是( ) 。

    A.正迁移
    B.负迁移
    C.顺向迁移
    D.逆向迁移

    答案：B
    解析：

  • 第3题：

    汉语拼音的学习干扰了英语音标的学习。根据迁移的性质，这种迁移属于（）。(2009年湖南)
    A.正迁移
    B.负迁移
    C.垂直迁移
    D.水平迁移


    答案：B
    解析：
    【名师点评】本题的考点是对迁移分类的辨析。正迁移对新学习产生积极的影响，是指一种学习对另一种学习起到积极的促进作用。负迁移对新学习产生消极的影响，是指两种学习之间的相互干扰、阻碍。水平迁移又称横向迁移，是指处于同一概括水平的经验之间的相互影响。垂直迁移又称纵向迁移，是指处于不同概括和抽象水平的经验之间的相互影响。本题中先学习的汉语拼音干扰了英语音标的学习，因此本题的正确答案为B。在2009年浙江的教育心理学小学考题中也出现了类似的考题。

  • 第4题：

    学生在学习了语文拼音以后，会干扰其对英语音标的学习，这属于（）。

    • A、垂直迁移
    • B、水平迁移
    • C、正迁移
    • D、负迁移

    正确答案:D

  • 第5题：

    学习汉语拼音后学习英语的48个音标发音最初受到的干扰是（）。

    • A、正迁移
    • B、负迁移
    • C、纵向迁移
    • D、横向迁移

    正确答案:B

  • 第6题：

    汉语拼音的学习对英语音标的学习的影响是（）。

    • A、一般迁移
    • B、特殊迁移
    • C、负迁移
    • D、垂直迁移

    正确答案:C

  • 第7题：

    学生学完汉语拼音后，学习英语单词发音感觉比较困难。其中，汉语拼音对英语单词的学习的影响属于（）。

    • A、正迁移
    • B、负迁移
    • C、一般迁移
    • D、逆向迁移

    正确答案:B

  • 第8题：

    填空题
    汉语拼音的学习干扰英语音标的学习，叫做（）迁移。

    正确答案： 负
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    汉语拼音的学习干扰了英语音标的学习。根据迁移的性质，这种迁移属于（）
    A

    正迁移

    B

    负迁移

    C

    垂直迁移

    D

    水平迁移


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    掌握了汉语拼音字母“a、b”后，再学习英语字母“a、b”时发生了混淆，这种前一种学习对后一种学习的影响属于（）。
    A

    正迁移

    B

    负迁移

    C

    顺向迁移

    D

    逆向迁移


    正确答案： B
    解析： 负迁移通常表现为一种学习使另一种学习所需的学习时间或所需的练习次数增加或阻碍另一种学习的顺利进行以及知识的正确掌握；反之，一种学习对另一种学习的促进属于正迁移。

  • 第11题：

    单选题
    学生在学习了语文拼音以后，会干扰其对英语音标的学习，这属于（）。
    A

    垂直迁移

    B

    水平迁移

    C

    正迁移

    D

    负迁移


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    汉语拼音的学习对英语音标的学习的影响是（）。
    A

    一般迁移

    B

    特殊迁移

    C

    负迁移

    D

    垂直迁移


    正确答案： C
    解析： 两种学习之间的相互干扰、阻碍叫负迁移。

  • 第13题：

    学生学习汉语拼音后对学习英语字母的发音形成干扰，这是知识学习的

    A 正向迁移

    B 负向迁移

    C 前摄抑制

    D 后摄抑制


    参考答案：C

  • 第14题：

    (2008年4月)“汉语拼音的学习干扰英语音标的学习”体现的迁移种类是（）。
    A.逆向迁移
    B.负迁移
    C.垂直迁移
    D.一般迁移


    答案：B
    解析：
    根据迁移的性质不同，即迁移的效果不同，可以分为正迁移和负迁移。正迁移是指一种学习对另一种学习产生积极的促进作用；负迁移是指一种经验的获得对另一种学习起干扰和阻碍作用。

  • 第15题：

    “汉语拼音的学习干扰英语音标的学习”体现的迁移种类是（）。(2010年，山东)
    A.逆向迁移
    B.负迁移
    C.垂直迁移
    D.一般迁移


    答案：B
    解析：
    根据迁移的性质，可分为正迁移和负迁移，正迁移是指一种学习对另一种学习产生积极的促进作用；负迁移是指一种经验的获得对另一种学习起干扰和阻碍作用。

  • 第16题：

    汉语拼音的学习干扰英语音标的学习，这种迁移属于（）

    • A、逆向迁移
    • B、负迁移
    • C、垂直迁移
    • D、一般迁移

    正确答案:B

  • 第17题：

    掌握了汉语拼音字母“a、b”后，再学习英语字母“a、b”时发生了混淆，这种前一种学习对后一种学习的影响属于（）。

    • A、正迁移
    • B、负迁移
    • C、顺向迁移
    • D、逆向迁移

    正确答案:B

  • 第18题：

    小学生学习汉语拼音会干扰英语音标的学习，这是（）。

    • A、水平迁移
    • B、垂直迁移
    • C、正迁移
    • D、负迁移

    正确答案:D

  • 第19题：

    单选题
    汉语拼音的学习干扰英语音标的学习，这种迁移属于（）
    A

    逆向迁移

    B

    负迁移

    C

    垂直迁移

    D

    一般迁移


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    小学生学习汉语拼音会干扰英语音标的学习，这是（）。
    A

    水平迁移

    B

    垂直迁移

    C

    正迁移

    D

    负迁移


    正确答案： C
    解析： 干扰说明起到了负迁移作用。所以选D。

  • 第21题：

    单选题
    学生学完汉语拼音后，学习英语单词发音感觉比较困难。其中，汉语拼音对英语单词的学习的影响属于（）。
    A

    正迁移

    B

    负迁移

    C

    一般迁移

    D

    逆向迁移


    正确答案： C
    解析： 学生学完汉语拼音后，学习英语单词发音感觉比较困难。其中，汉语拼音对英语单词的学习的影响属于负迁移。负迁移，表现为一种知识、技能的掌握，干扰另一种知识、技能的掌握。知识概括化的程度越高，知识迁移的可能性越大；知识概括化的程度越低，则迁移越难。

  • 第22题：

    单选题
    “汉语拼音的学习干扰英语音标的学习”体现的迁移种类是（　　）。
    A

    逆向迁移

    B

    负迁移

    C

    垂直迁移

    D

    一般迁移


    正确答案： C
    解析：
    正迁移指一种学习对另一种学习起到积极的促进作用，如阅读技能的掌握有助于写作技能的形成。负迁移指两种学习之间的相互干扰、阻碍，如汉语拼音的学习干扰英语音标的学习。

  • 第23题：

    单选题
    学习汉语拼音后学习英语的48个音标发音最初受到的干扰是（）。
    A

    正迁移

    B

    负迁移

    C

    纵向迁移

    D

    横向迁移


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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