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  • 第1题:

    简述如何营造积极的课堂气氛。


    答案:
    解析:
    为了营造积极的课堂气氛,需要做好以下几方面的工作:(1)发挥教师的主导作用;(2)尊重学生的主体地 位;(3)构建和谐的师生关系。

  • 第2题:

    简述课堂心理气氛的营造策略。
    课堂心理气氛是学生课堂学习赖以发生的心理背景。营造良好的课堂心理气氛包含创设和调控两层含义,通常采取下列策略:
    1、评估策略
    2、期待策略
    3、情感策略
    4、威信策略
    5、信息策略
    6、交往策略
    7、维持策略

  • 第3题:

    在营造良好的课堂气氛方面,教师应如何发挥主导作用()

    • A、巧设课堂导语
    • B、运用幽默的语言
    • C、严肃对待学生
    • D、用良好的情绪感染学生

    正确答案:A,B,D

  • 第4题:

    简述如何良好课堂心理气氛的营造。


    正确答案: 1、正确鉴定课堂心理气氛的现状
    2、公正评估,合理期待
    3、教师要以自己积极的情感感染学生
    4、树立教师的教育威信
    5、教师要合理利用信息传递
    6、重视课堂教学中的多向交往,建立良好的班级人际关系
    7、维持学生在课堂学习中的良好心理状态

  • 第5题:

    季洛特强调和谐沟通原则是营造良好课堂气氛的()。

    • A、重要因素
    • B、一般因素
    • C、普通因素
    • D、个别因素

    正确答案:A

  • 第6题:

    简述创设良好课堂气氛的条件。


    正确答案: (1)准确鉴定、分析并营造课堂气氛。(2)保持积极情感和教学热情。(3)公正评价并合理期望学生。(4)提升教学能力和人格魅力。(5)建立良好的师生、生生关系。

  • 第7题:

    创设良好课堂气氛的前提和基础是()。

    • A、保持积极情感和教学热情
    • B、公正评价并合理期望学生
    • C、提升教学能力和人格魅力
    • D、准确鉴定、分析并营造课堂气氛

    正确答案:D

  • 第8题:

    问答题
    简述创设良好课堂气氛的条件。

    正确答案: (1)准确鉴定、分析并营造课堂气氛。(2)保持积极情感和教学热情。(3)公正评价并合理期望学生。(4)提升教学能力和人格魅力。(5)建立良好的师生、生生关系。
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    多选题
    师生互动策略指有利于促进师生互动的诸多教学策略的统称,主要有()。
    A

    规范约束策略

    B

    营造和谐课堂气氛的策略

    C

    多向交往与合作学习策略

    D

    行为矫正策略


    正确答案: B,C
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    下列关于课堂气氛的描述,错误的一项是:()
    A

    课堂气氛与教师的领导方式有关

    B

    要想有良好的课堂气氛,首先要有良好的校风

    C

    营造良好的课堂气氛,教师要发挥主导作用

    D

    课堂气氛与教师对学生的期望有关


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    简述课堂心理气氛的营造策略。

    正确答案: 课堂心理气氛是学生课堂学习赖以发生的心理背景。营造良好的课堂心理气氛包含创设和调控两层含义,通常采取下列策略:
    1、评估策略
    2、期待策略
    3、情感策略
    4、威信策略
    5、信息策略
    6、交往策略
    7、维持策略
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    季洛特强调和谐沟通原则是营造良好课堂气氛的()。
    A

    重要因素

    B

    一般因素

    C

    普通因素

    D

    个别因素


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    试述营造组织良好心理氛围的意义与策略。
    营造组织良好的心理氛围,不仅能够很好地满足组织成员的基本心理需要,而且对于树立组织形象、提高组织成员的工作效率具有重要的作用。其意义主要有:
    第一,能够满足成员的心理需要。
    第二,有利于提高工作效率。
    第三,有利于制定合理的组织规范。
    第四,有利于产生优秀的领导人。
    营造组织良好的心理氛围,是组织内部公共关系工作的一项重要的内容。其采用的策略主要有:
    (1)形成组织的价值观念;
    (2)尊重员工的个体价值;
    (3)重视内部传播;
    (4)有效使用激励手段;
    (5)加强情感维系;
    (6)合理化解怨气。

  • 第14题:

    下列关于课堂气氛的描述,错误的一项是:()

    • A、课堂气氛与教师的领导方式有关
    • B、要想有良好的课堂气氛,首先要有良好的校风
    • C、营造良好的课堂气氛,教师要发挥主导作用
    • D、课堂气氛与教师对学生的期望有关

    正确答案:B

  • 第15题:

    课堂管理的内容主要包括()

    • A、计划与优化课堂时间
    • B、建立与维护课堂秩序
    • C、营造良好的课堂气氛
    • D、诊断与纠正不良行为

    正确答案:A,B,C,D

  • 第16题:

    师生互动策略指有利于促进师生互动的诸多教学策略的统称,主要有()

    • A、规范约束策略
    • B、营造和谐课堂气氛的策略
    • C、多向交往与合作学习策略
    • D、行为矫正策略

    正确答案:A,B,C,D

  • 第17题:

    营造良好课堂气氛的策略不包括()。

    • A、重视显性课程
    • B、建立正确的教师价值观
    • C、人性化教育目标的强化
    • D、重视隐性课程

    正确答案:A

  • 第18题:

    营造良好的课堂气氛,需要做好哪几个方面的工作?


    正确答案: 教师营造积极的课堂气氛,需要做好以下几个方面的工作:(1)建立和谐的课堂人际关系,这是创设良好课堂气氛的基础;(2)灵活运用各种教学方法;(3)采用民主的领导方式;(4)给予学生合理的期望。

  • 第19题:

    单选题
    营造良好课堂气氛的策略不包括()。
    A

    重视显性课程

    B

    建立正确的教师价值观

    C

    人性化教育目标的强化

    D

    重视隐性课程


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    问答题
    试述营造组织良好心理氛围的意义与策略。

    正确答案: 营造组织良好的心理氛围,不仅能够很好地满足组织成员的基本心理需要,而且对于树立组织形象、提高组织成员的工作效率具有重要的作用。其意义主要有:
    第一,能够满足成员的心理需要。
    第二,有利于提高工作效率。
    第三,有利于制定合理的组织规范。
    第四,有利于产生优秀的领导人。
    营造组织良好的心理氛围,是组织内部公共关系工作的一项重要的内容。其采用的策略主要有:
    (1)形成组织的价值观念;
    (2)尊重员工的个体价值;
    (3)重视内部传播;
    (4)有效使用激励手段;
    (5)加强情感维系;
    (6)合理化解怨气。
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    问答题
    营造良好的课堂气氛,需要做好哪几个方面的工作?

    正确答案: 教师营造积极的课堂气氛,需要做好以下几个方面的工作:(1)建立和谐的课堂人际关系,这是创设良好课堂气氛的基础;(2)灵活运用各种教学方法;(3)采用民主的领导方式;(4)给予学生合理的期望。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    创设良好课堂气氛的前提和基础是()。
    A

    保持积极情感和教学热情

    B

    公正评价并合理期望学生

    C

    提升教学能力和人格魅力

    D

    准确鉴定、分析并营造课堂气氛


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    多选题
    在营造良好的课堂气氛方面,教师应如何发挥主导作用()
    A

    巧设课堂导语

    B

    运用幽默的语言

    C

    严肃对待学生

    D

    用良好的情绪感染学生


    正确答案: D,C
    解析: 暂无解析