更多“我国唐代的教育家韩愈提出教师应“以身立教”,认为这样的教师才会“其身亡而其教存”。这 是对教师职业道德中以身作则,_这一职业道德的生动诠释。”相关问题
  • 第1题:

    教师职业道德的核心是()

    A、热爱教育事业

    B、热爱学生

    C、尊重其他教师

    D、以身作则


    参考答案:B

  • 第2题:

    教师的社会角色要求教师必须坚持以身立教,德识统一,这体现了教师职业道德基本原则中的( )。

    A.教书育人

    B.为人师表

    C.依法从教

    D.教育人道主义


    正确答案:B
    题干关键词“以身立教、德识统一”体现的是表里如一、为人师表。

  • 第3题:

    我国唐代的教育家韩愈提出教师应“以身立教”,这样的教师才会“教存”。这说明教师职业道德中的(  )。

    A、学而不厌,诲人不倦
    B、师爱
    C、以身作则,为人师表
    D、职业信念

    答案:C
    解析:
    我国唐代的教育家韩愈提出教师应“以身立教”,这样的教师才会“其身亡而其教存”。这说明教师职业道德中的以身作则,为人师表。

  • 第4题:

    教师在教育活动中要以身立教,发挥其()、()、()作用。


    正确答案:情绪感染;人格引领;指导

  • 第5题:

    我国唐代的教育家韩愈曾提出过教师应“以身立教”,这样的教师才会“其身亡而其教存”。这说明教师职业道德中的()

    • A、以身作则,为人师表
    • B、职业信念
    • C、师爱
    • D、学而不厌,诲人不倦

    正确答案:A

  • 第6题:

    我国唐代著名教育家韩愈提出教师应"以身立教",这样的教师才会"其身亡而其教存"。这说明教师应()。

    • A、学而不厌,诲人不倦
    • B、有师爱
    • C、以身作则,为人师表
    • D、有职业信念

    正确答案:C

  • 第7题:

    孔子提出的“有教无类”的教育思想的主要内涵是()。

    • A、教师应当关心爱护学生
    • B、教育不问学生出身贵贱
    • C、教师应当以身作则
    • D、教师应当谦虚

    正确答案:B

  • 第8题:

    单选题
    我国唐代著名教育家韩愈提出教师应"以身立教",这样的教师才会"其身亡而其教存"。这说明教师应()。
    A

    学而不厌,诲人不倦

    B

    有师爱

    C

    以身作则,为人师表

    D

    有职业信念


    正确答案: B
    解析: 我国唐代著名教育家韩愈提出教师应"以身立教",这样的教师才会"其身亡而其教存"。这说明教师应以身作则,为人师表。

  • 第9题:

    单选题
    孔子提出的“有教无类”的教育思想的主要内涵是()。
    A

    教师应当关心爱护学生

    B

    教育不问学生出身贵贱

    C

    教师应当以身作则

    D

    教师应当谦虚


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    我国唐代的教育家韩愈提出教师应“以身立教”,这样的教师才会“其身亡而其教存”。这说明教师职业道德中的(  )。
    A

    学而不厌,诲人不倦

    B

    师爱

    C

    以身作则,为人师表

    D

    职业信念


    正确答案: C
    解析:
    题干说的是教师职业道德中的以身作则,为人师表。为人师表是教师职业的内在要求,也是教师富有成效地从事自己职业的前提条件。教师是学生学习的直接榜样,对学生的言行举止会产生潜移默化的影响,因此,教师要严于律己、以身作则,起到为人师表的表率作用,为学生树立学习的榜样。

  • 第11题:

    单选题
    我国唐代教育家韩愈提出教师应“以身立教”,这样的教师才会“其身亡而其教存”。这说明教师必须(  )。
    A

    学而不厌,诲人不倦

    B

    师爱

    C

    以身作则,为人师表

    D

    职业信念


    正确答案: A
    解析:

  • 第12题:

    单选题
    韩愈提出教师应“以身立教”。这样的教师才会“其身亡面其教存”。这体现了教师应做到(  )
    A

    学而不厌

    B

    因材施教

    C

    为人师表

    D

    严慈相济


    正确答案: B
    解析:

  • 第13题:

    我国唐代的教育家韩愈提出教师应“以身立教”,这样的教师才会“教存”。这说明教师职业道德中的( )。A.学而不厌,诲人不倦 B.师爱 C.以身作则,为人师表 D.职业信念


    正确答案:C
    我国唐代的教育家韩愈提出教师应“以身立教”,这样的教师才会“其身亡而其教存”。这说明教师职业道德中的以身作则,为人师表。 

  • 第14题:

    韩愈提出教师应“以身立教”,这样的教师才会“其身亡而其教存”。这体现了教师职业道德中的()。

    A.学而不厌,诲人不倦
    B.师爱
    C.以身作则,为人师表
    D.职业信念

    答案:C
    解析:
    题干体现了教师职业道德中的以身作则,为人师表。

  • 第15题:

    指出教师应“以身立教”的教育家是()

    • A、孔子
    • B、韩愈
    • C、陶行知
    • D、孟子

    正确答案:B

  • 第16题:

    教师要以身作则,教书育人,这是教师职业道德区别于其它职业道德的明显标志。( )


    正确答案:错误

  • 第17题:

    在我国,最早提出教师要做到"身教重于言教,以身作则"的教育家是()。

    • A、孔子
    • B、孟子
    • C、墨子
    • D、荀子

    正确答案:A

  • 第18题:

    相对于其他职业道德,教师职业在道德意识上有更高的要求,以下说法错误的是()

    • A、教师承担着传播人类文化、开发人类智能、塑造人类灵魂的神圣职责
    • B、教师对学生有一种“以身立教”的特殊影响力
    • C、教师道德的影响比其他职业道德更加深远
    • D、教师职业必须担负提升整个社会道德水平的责任

    正确答案:B,C,D

  • 第19题:

    单选题
    指出教师应“以身立教”的教育家是()
    A

    孔子

    B

    韩愈

    C

    陶行知

    D

    孟子


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    填空题
    教师在教育活动中要以身立教,发挥其()、()、()作用。

    正确答案: 情绪感染,人格引领,指导
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    韩愈提出教师应“以身立教”,这样的教师才会“其身亡而其教存”。这体现了教师要( )。
    A

    学而不厌,诲人不倦

    B

    关爱学生

    C

    以身作则,为人师表

    D

    终身学习


    正确答案: A
    解析:

  • 第22题:

    单选题
    当前教师队伍中存在着部分教师以教谋私,热衷于“有偿家教”的现象,这实际上违背了教师(   )。
    A

    爱岗敬业的职业道德

    B

    依法执教的职业道德

    C

    严谨治学的职业道德

    D

    廉洁从教的职业道德


    正确答案: D
    解析:

  • 第23题:

    判断题
    教师要以身作则,教书育人,这是教师职业道德区别于其它职业道德的明显标志。( )
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析