第1题:
寻求发展是学校心理辅导的( )
A.基本目标
B.高级目标
C.基本任务
D.基本标准
第2题:
心理辅导的基本目标是( )
A. 开发潜能
B. 寻求发展
C. 个案辅导
D. 学会调适
第3题:
学会调适是学校心理辅导的基本目标。( )
学会调适是学校心理辅导的基本目标( √ )
第4题:
此题为判断题(对,错)。
第5题:
根据心理辅导的目标,可以将心理辅导分为调适性辅导和( )。
A.治疗性辅导
B.发展性辅导
C.主体性辅导
D.个别化辅导
第6题:
第7题:
第8题:
心理辅导的含义及目标。
第9题:
根据心理辅导的目标,可以将心理辅导分为调适性辅导和()。
第10题:
心理辅导的基本目标是()。
第11题:
第12题:
开发潜能
寻求发展
个案辅导
学会调适
第13题:
什么是小学生心理辅导?心理辅导的一般目标包括哪些?在学校开展心理健康教育有哪些途径?
第14题:
根据心理辅导的目标,可以将心理辅导分为调试性辅导和( )
A.发展性辅导
B.小组性辅导
C.整体性辅导
D.个别性辅导
第15题:
按模式及目标分,团体心理辅导可分为()
A.训练性团体心理辅导
B.人际性团体心理辅导
C.发展性团体心理辅导
D.治疗性团体心理辅导
第16题:
第17题:
心理辅导的基本目标是学会调适,学会调适是心理健康的基础层次。( )
第18题:
第19题:
第20题:
下列关于小学生心理辅导,说法错误的是()。
第21题:
学校心理辅导的一般目标可归纳为:学会调适和()。学会调适是基本目标,以此为主要目标的心理辅导可称为调适性辅导;寻求发展是高级目标,以此为主要目标的心理辅导可称为发展性辅导。
第22题:
下列关于辅导目标制定原则的说法中不正确的是()。
第23题:
心理辅导目标必须具体、可行
心理辅导目标应具有针对性
辅导目标由辅导人员负责制定
中间目标与终极目标相统一
第24题:
心理辅导的基本目标是学会调适
预防功能是初级功能,发展功能则是高级功能
教育活动只需立足于心理健康的一般问题即可
心理辅导是面向全体学生、为全体学生服务的