第1题:
此题为判断题(对,错)。
第2题:
第3题:
第4题:
我国学前教育机构内比较常见的特殊教育需要儿童的类型是()
A语言发展障碍儿童、情绪和行为问题儿童、认知发展障碍儿童、生理障碍儿童
B生理障碍儿童、心理发展障碍儿童、语言发展障碍儿童、行为问题儿童
C生理障碍儿童、认知发展障碍儿童、情绪和行为问题儿童、语言发展障碍儿童、超常儿童
D听力障碍儿童、视力障碍儿童、语言发展障碍儿童、情绪障碍儿童、超常儿童
第5题:
儿童发展表现出如下五种普遍特点:()、()、()、()和()。
第6题:
儿童的发展包括()和()两方面。
第7题:
人的身心发展包括生理和心理两个方面的发展,心理的发展包括认知的发展和()
第8题:
儿童在每个年龄阶段形成并表现出来的一般的、典型的、本质的心理特征被称为()
第9题:
教育必须遵循儿童生理心理发展的(),满足儿童发展的需要。
第10题:
第11题:
对
错
第12题:
关键期
原始期
最近发展区
最佳期
第13题:
以下属于错误的儿童个体发展观的是( )。
A.发展包括个体生理和心理两方面
B.发展即简单的变化
C.发展即单纯的生理成熟
D.教育即发展
E.儿童个体的发展有其特点和规律
第14题:
第15题:
第16题:
儿童认知、情感、意志和个性等方面的发展是( )
第17题:
学前儿童的发展过程是指学前儿童的()
第18题:
儿童的发展包括生理发展和心理发展两方面,表现出()等特点。
第19题:
人的身心发展包括两方面:一是生理的发展,二是心理的发展。
第20题:
幼儿的发展包括生理和心理两方面
第21题:
对
错
第22题:
顺序性
不平衡性
阶段性
个别差异性
分化与互补的协调性
第23题:
意向的发展
情感的发展
意志的发展
思维的发展
第24题:
生理发展过程
认知发展过程
生理和心理发展过程
心理发展过程