第1题:
以下属于错误的儿童个体发展观的是( )。
A.发展包括个体生理和心理两方面
B.发展即简单的变化
C.发展即单纯的生理成熟
D.教育即发展
E.儿童个体的发展有其特点和规律
第2题:
人的身心发展包括生理和心理两个方面的发展,其中,心理的发展主要指 与 的发展。
第3题:
第4题:
第5题:
第6题:
教育教学立足于发展关键期或发展最佳期的目的是为()。
A个体身心发展的顺序性规律
B个体身心发展的阶段性规律
C个体身心发展的不均衡性规律
D个体身心发展的个别差异性规律
第7题:
压力对青少年的身心发展会产生正负两方面的影响。
第8题:
人的身心发展包括两方面:一是生理的发展,二是心理的发展。
第9题:
个体身心发展就是指个体的身心两方面向积极的方面变化的过程。
第10题:
对
错
第11题:
意向的发展
情感的发展
意志的发展
思维的发展
第12题:
个体身心发展是在社会实践过程中实现的
个体身心发展具有能动性
个体身心发展具有创新性
个体身心发展是自然性和社会性的统一
个体身心发展具有不平衡性
第13题:
关于个体身心发展的一般规律, 下面的哪种表述是错误的 【 】
A.个体身心发展具有个别差异性
B.个体身心发展具有阶段性
C.个体身心发展具有不平衡性
D.个体身心发展具有可逆性
第14题:
第15题:
第16题:
第17题:
第18题:
在个体发展中,()是个体身心两方面逐赡向成熟的时期。
第19题:
人的身心发展包括生理和心理两个方面的发展,心理的发展包括认知的发展和()
第20题:
教学中“拔苗助长”、“陵节而施”违背了()。
第21题:
个体身心发展的特殊性表现在()
第22题:
对
错
第23题: