第1题:
第2题:
第3题:
学生的成就动机由什么心理因素构成?
第4题:
成就动机理论的提出者是()。
第5题:
什么是成就动机?成就动机理论的基本观点是什么?
第6题:
最早真正把成就动机作为主要研究对象,并提出系统的成就动机理论的麦克里兰德和阿特金森在1953年出版的,被公认为成就动机理论形成的标志性著作《成就动机一》书,就明确地提出了影响行为强度的条件和因素主要有成就动机、对成功的期望、成功的价值。
第7题:
阿特金森指出,成就动机由()的动机和()的动机组成。
第8题:
个体动机倾向
人对成功的期待
成功的诱因值
强化的作用
第9题:
弗洛伊德
麦克利兰
凯利
海德
第10题:
初步把动机的情感方面和认知方面结合起来
人的成就动机被看成仅仅由内部因素所激发,没有充分看到外部社会生活条件对人的成就动机的作用
对认知的作用的了解是模糊的、笼统的、不具体的
对影响成就和行为的内部因素的了解和探讨不全面和不够充分
第11题:
归因理论
强化理论
自我实现理论
成就动机理论
第12题:
第13题:
第14题:
阿特金森认为,成就动机是由()动机和()动机组成的。
追求成功;避免失败
略
第15题:
阿特金森提出的成就动机理论,认为影响成就动机强度的因素有三个,下面选项中的()除外。
第16题:
成就动机的研究最早可以追溯到20世纪30年代默里所提出的“()”。
第17题:
提出成就动机理论的心理学家是()。
第18题:
影响成就动机因素中,以下描述不正确的是()
第19题:
成就动机由追求成功的动机和避免失败的动机组成,这种观点是()
第20题:
归因理论
自我效能感理论
成就动机理论
需要层次理论
第21题:
学习成绩与成就动机是呈正相关
教师的言行影响学生成就动机的强弱
成就动机高低与童年所受家庭教育关系密切
出生次序影响成就动机的强弱
第22题:
第23题:
阿特金森的成就动机理论
奥苏伯尔的成就动机理论
归因理论
人本主义动机理论