参考答案和解析
答案:B
解析:
成就动机理论由阿特金森提出。
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  • 第1题:

    奥苏伯尔提出学习情景中的成就动机主要由( ) 、( ) 、( ) 三个方面的驱动力组成。


    答案:认知内驱力,自我提高内驱力,附属内驱力,
    解析:
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  • 第2题:

    由海德提出,并由韦纳进行系统探讨的动机理论是(  )

    A.归因理论
    B.强化理论
    C.自我实现理论
    D.成就动机理论

    答案:A
    解析:
    海德是归因问题研究的创始人。1958年他在《人际关系的心理学》一书中从朴素心理学的角度提出了归因理论。他把行为的原因基本分为两类:内因与外因。韦纳1972年提出了他的归因理论,是在海德的归因理论和阿特金森成就动机理论的基础上发展起来的。基本观点认为:内因一外因方面只是归因判断的一个方面,还应增加另一方面,即暂时一稳定方面,两方面都很重要,是彼此独立的。后来又扩充到三维度的归因理论。

  • 第3题:

    学生的成就动机由什么心理因素构成?


    正确答案:①认识需要;
    ②自我提高需要;
    ③附属需要。

  • 第4题:

    成就动机理论的提出者是()。

    • A、弗洛伊德
    • B、麦克利兰
    • C、凯利
    • D、海德

    正确答案:B

  • 第5题:

    什么是成就动机?成就动机理论的基本观点是什么?


    正确答案: 成就动机是指个体为达到某有价值的社会目标的内部动力。成就动机促人产生成就行为,追求在某一社会条件人的认为重要的社会目标。根据阿特金森提出的成就动机强度的因素有3个:
    一个是稳定的追求成就的个体动机倾向,它是人在生活中所形式的稳定的人格特征,表现为追求成就的行为强度,用M来表示;
    一个是人对成功的期待,是人对某一任务是否能够成功的概率的认知,表现为认知到的成功可能性,用P来表示。
    一个是成功的因值,即人在成功或失败进所体验的情感变化,表现为满足感,用I来表示。
    对成功的期待和成功的诱因值之间具有互补的关系,即课题越难,其认知到的成功可能性越小,而这时成功的满意感越强。

  • 第6题:

    最早真正把成就动机作为主要研究对象,并提出系统的成就动机理论的麦克里兰德和阿特金森在1953年出版的,被公认为成就动机理论形成的标志性著作《成就动机一》书,就明确地提出了影响行为强度的条件和因素主要有成就动机、对成功的期望、成功的价值。


    正确答案:正确

  • 第7题:

    阿特金森指出,成就动机由()的动机和()的动机组成。


    正确答案:追求成功;避免失败

  • 第8题:

    单选题
    阿特金森提出的成就动机理论,认为影响成就动机强度的因素有三个,下面选项中的()除外。
    A

    个体动机倾向

    B

    人对成功的期待

    C

    成功的诱因值

    D

    强化的作用


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    成就动机理论的提出者是()。
    A

    弗洛伊德

    B

    麦克利兰

    C

    凯利

    D

    海德


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    下列哪项不是阿特金森所提出的成就动机理论模型的缺陷?(  )
    A

    初步把动机的情感方面和认知方面结合起来

    B

    人的成就动机被看成仅仅由内部因素所激发,没有充分看到外部社会生活条件对人的成就动机的作用

    C

    对认知的作用的了解是模糊的、笼统的、不具体的

    D

    对影响成就和行为的内部因素的了解和探讨不全面和不够充分


    正确答案: D
    解析:
    阿特金森所提出的成就动机理论模型的缺陷包括:①人的成就动机被看成仅仅由内部因素所激发,没有充分看到外部社会生活条件对人的成就动机的作用。②对认知的作用的了解是模糊的、笼统的、不具体的。③对影响成就和行为的内部因素的了解和探讨不全面和不够充分。④没把动机的情感方面和认知方面结合起来。

  • 第11题:

    单选题
    由海德提出,并由维纳进行系统探讨的动机理论是(  )。
    A

    归因理论

    B

    强化理论

    C

    自我实现理论

    D

    成就动机理论


    正确答案: A
    解析:
    归因是指人们把他人或自己的行为或结果的原因加以解释或推测的过程。最早提出归因理论的是奥地利社会心理学家海德。美国心理学家维纳对归因进行了深入的研究,他从三个维度把归因分为:①内部归因和外部归因(内外源);②稳定归因和不稳定归因(稳定性);③可控归因和不可控归因(可控性)。

  • 第12题:

    填空题
    阿特金森认为,成就动机是由()动机和()动机组成的。

    正确答案: 追求成功,避免失败
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    下列不是阿特金森所提出的成就动机理论模型的缺陷的是(  )

    A.人的成就动机被看成仅仅由内部因素所激发,没有充分看到外部社会生活条件对人的 成就动机的作用
    B.初步把动机的情感方面和认知方面结合起来
    C.对影响成就和行为的内部因素的了解和探讨不全面和不够充分
    D.对认知的作用的了解是模糊的、笼统的、不具体的

    答案:B
    解析:
    阿特金森所提出的成就动机理论模型的缺陷包括没把动机的情感方面和认知方面结合起来。

  • 第14题:

    阿特金森认为,成就动机是由()动机和()动机组成的。
    追求成功;避免失败

  • 第15题:

    阿特金森提出的成就动机理论,认为影响成就动机强度的因素有三个,下面选项中的()除外。

    • A、个体动机倾向
    • B、人对成功的期待
    • C、成功的诱因值
    • D、强化的作用

    正确答案:D

  • 第16题:

    成就动机的研究最早可以追溯到20世纪30年代默里所提出的“()”。


    正确答案:成就需要

  • 第17题:

    提出成就动机理论的心理学家是()。

    • A、马斯洛
    • B、阿德弗
    • C、麦克利兰
    • D、斯金纳

    正确答案:C

  • 第18题:

    影响成就动机因素中,以下描述不正确的是()

    • A、学习成绩与成就动机是呈正相关
    • B、教师的言行影响学生成就动机的强弱
    • C、成就动机高低与童年所受家庭教育关系密切
    • D、出生次序影响成就动机的强弱

    正确答案:D

  • 第19题:

    成就动机由追求成功的动机和避免失败的动机组成,这种观点是()

    • A、阿特金森的成就动机理论
    • B、奥苏伯尔的成就动机理论
    • C、归因理论
    • D、人本主义动机理论

    正确答案:A

  • 第20题:

    单选题
    以下的理论,(  )是韦纳提出的。
    A

    归因理论        

    B

    自我效能感理论

    C

    成就动机理论        

    D

    需要层次理论


    正确答案: D
    解析:
    A项,美国心理学家韦纳提出了成就动机归因理论,对行为结果的归因进行了系统地探讨,并把归因分为三个维度:内部归因和外部归因、稳定性归因和非稳定性归因、可控制归因和不可控制归因,又将人们对行为成败原因的分析可归纳为以下六个因素:能力,努力,任务难度,运气,身心状态;B项,自我效能感理论是班杜拉提出的;C项,成就动机理论的代表人物是阿特金森;D项需要层次理论由马斯洛提出。

  • 第21题:

    单选题
    影响成就动机因素中,以下描述不正确的是()
    A

    学习成绩与成就动机是呈正相关

    B

    教师的言行影响学生成就动机的强弱

    C

    成就动机高低与童年所受家庭教育关系密切

    D

    出生次序影响成就动机的强弱


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    填空题
    阿特金森指出,成就动机由()的动机和()的动机组成。

    正确答案: 追求成功,避免失败
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    成就动机由追求成功的动机和避免失败的动机组成,这种观点是()
    A

    阿特金森的成就动机理论

    B

    奥苏伯尔的成就动机理论

    C

    归因理论

    D

    人本主义动机理论


    正确答案: A
    解析: 暂无解析