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  • 第1题:

    讲授法就是注人式的教学方法。 ( )


    答案:错
    解析:
    任何教学方法用不好可能成为注人式的教学方法,用得好就能成为启发式的教学方法。 启发式与注人式的区别不是某种具体方法,而是它们的指导思想。

  • 第2题:

    讲授法是课堂培训的主要方法之一,其方式包括( )。

    A.案例分析式讲授
    B.辩论式讲授
    C.灌输式讲授
    D.启发式讲授
    E.画龙点睛式讲授 确认答案

    答案:C,D,E
    解析:
    讲授法的方式主要有:①灌输式讲授,即单向式讲授,教师在讲台上讲解,学生在下面听讲、记笔记;②启发式讲授,即教师和学生间有互动,教师在讲授时先有所保留,将保留部分以问题提出,让学生思考和回答,然后进行总结;③画龙点睛式讲授,即教师先将相关的讲义、辅导材料发给学生,让学生课前有充分的时间预习,上课时教师只针对重点和难点进行讲解,并回答学生的问题。

  • 第3题:

    讲授法是一种注重知识灌输的教学方法。


    答案:对
    解析:

  • 第4题:

    讲授法是课堂培训的主要方法之一, 包括( ) 等方式。

    A 、 案例分析式讲授
    B 、 辩论式讲授
    C 、 灌输式讲授
    D 、 启发式讲授
    E 、 画龙点睛式讲授

    答案:C,D,E
    解析:
    讲授法的方式包括: ①灌输式讲授, 即单向式讲授, 教师在讲台上讲解, 学生在下面听讲、 记笔记; ②启发式讲授, 即教师和学生间有互动, 教师在讲授时先有所保留, 将保留部分以问题提出, 让学生思考和回答, 然后进行总结; ③画龙点睛式讲授, 教师先将相关的讲义、 辅导材
    料发给学生, 让学生课前有充分的时间预习, 上课时教师只针对重点和难点进行讲解, 并回答学生的问题。

  • 第5题:

    “产婆术”体现了( )的思想。

    A.直接教学
    B.灌输式教学
    C.对话教学
    D.活动教学

    答案:C
    解析:
    苏格拉底在教育理论上的最大贡献是苏格拉底教学法,亦称“产婆术”。产婆术认为问答分讽刺、定义和助产术三步。首先教师向学生提出问题,学生回答,教师用讽刺的方法,使得学生认识到自己答案的荒谬:然后教师用种种事例启发学生,使学生得出正确的答案。体现了对话教学的思想。

  • 第6题:

    如何摆脱传统的灌输式、填鸭式教学或“小学化教学”,发挥儿童学习的自主性?


    正确答案:传统的灌输式、填鸭式教学或“小学化教学”,不但扼杀了儿童学习的主动性,还彻底摧毁了儿童的好奇心、求知欲、创造力和想像力。而活动教学法、发现教学法等强调学习以主动认知建构为主的教学方法,则能够给儿童以足够的空间和环境,让他们自己去发现问题、探索问题、解决问题,从中体验发现的乐趣、学习的满足和解决问题后的成就感,从而真正变成“学习的主人”。

  • 第7题:

    在中国,陶行知最先把()改成了“教学法”,以倡导重视学生的学习。P8

    • A、教授法
    • B、读书法
    • C、讲授法
    • D、灌输法

    正确答案:A

  • 第8题:

    讲授法就是"注入式"教学。


    正确答案:错误

  • 第9题:

    单选题
    对于教学中的讲授法,以下说法错误的是()。
    A

    某教师在课堂上发表讲演,这是运用讲授法的体现

    B

    讲授法是教学中最常用的方法

    C

    讲授法可能是以启发式作指导的教学方法

    D

    讲授法是以注入式作指导的教学方法


    正确答案: A
    解析: 讲授法讲授法是教师通过口头语言向学生传授知识的方法。讲授法包括讲述法、讲解法、讲读法和讲演法。教师运用各种教学方法进行教学时,大多都伴之以讲授法。这是当前我国最经常使用的一种教学方法。

  • 第10题:

    问答题
    讲授法意味着灌输式教学。

    正确答案:
    解析:

  • 第11题:

    多选题
    常用的有效教学方法与策略有()
    A

    讲授法

    B

    先行组织者的教学策略

    C

    发现学习

    D

    掌握学习

    E

    灌输学习


    正确答案: E,C
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    如何摆脱传统的灌输式、填鸭式教学或“小学化教学”,发挥儿童学习的自主性?

    正确答案: 传统的灌输式、填鸭式教学或“小学化教学”,不但扼杀了儿童学习的主动性,还彻底摧毁了儿童的好奇心、求知欲、创造力和想像力。而活动教学法、发现教学法等强调学习以主动认知建构为主的教学方法,则能够给儿童以足够的空间和环境,让他们自己去发现问题、探索问题、解决问题,从中体验发现的乐趣、学习的满足和解决问题后的成就感,从而真正变成“学习的主人”。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    讲授法就是“注入式”教学方法。()


    答案:错
    解析:
    讲授法可以是“注入式”的,也可以是“启发式”的。“注入式”主要指教师从主观出发,把 学生看成单纯接受知识的容器,向学生灌注知识,无视学生的主观能动性。 @niutk

  • 第14题:

    关于讲授法,下列说法正确的是()。


    A.讲授法是灌输法

    B.讲授法中可以用启发式

    C.讲授法以学生活动为主

    D.讲授法就是照本宣科

    答案:B
    解析:
    讲授法是指教师通过口头语言,系统地向学生传授知识的教学方法。包括讲述、讲解、讲演和讲读等。主要是以教师讲授为主,讲授并非单纯是教师讲,教师应给学生创设思考的机会,使学生的认识活动能够积极主动地发展,能动地获得知识技能,A、C、D三项说法错误,故本题选B。

  • 第15题:

    评述“讲授法就是注入式教学,发现法就是启发式教学”。


    答案:
    解析:
    讲授法是指教师将知识作为定论以系统性的方式传授给学生的过程。发现法是指学生用自己的头脑主动获取知识的一切形式。 客观地讲,讲授法和发现法实际上不矛盾。发现法强调学生用自己的头脑亲自去获取知识,讲授法强调原有的认知结构和同化作用。事实上,学生发现新知识,并不是建立在空中楼阁之上,而是利用认知结构中原有的适当知识作为基础。学生同化新知识,也不是被动接受教师所传授的知识,而是通过自己的头脑积极、主动的反应才得以实现的。应该说,发现法和讲授法虽强调的侧重点不同,但都重视学生认知结构的作用,重视学生认知结构的构建。因此我们在日常教学中,应该以讲授法为主,在讲授的过程中注重引导学生主动探究。同时也要增加活动课程,让学生有机会去发现、去创造。

  • 第16题:

    ()不是讲授法的方式。

    A、灌输式讲授
    B、启发式讲授
    C、画龙点睛式讲授
    D、专题讲座式讲授

    答案:D
    解析:
    讲授法主要有灌输式讲授、启发式讲授、画龙点睛式讲授三种方式。

  • 第17题:

    理论教学的课堂讲授分为灌输式讲授、()、发现式讲授和开放式讲授四种方式。
    启发式讲授

  • 第18题:

    讲授法就是一种“注入式”、“灌输式”的教学方法。()


    正确答案:错误

  • 第19题:

    教师的教学风格有讨论式教学和()教学。

    • A、演讲式
    • B、学习式
    • C、探讨式
    • D、灌输式

    正确答案:A

  • 第20题:

    古埃及的教学方法是()。

    • A、因材施教
    • B、集体教学
    • C、灌输和体罚
    • D、师徒传授式

    正确答案:C

  • 第21题:

    判断题
    讲授法就是注入式教学。( )
    A

    B


    正确答案:
    解析: 在启发式教学思想指导下的讲授是启发式教学,而在注入式教学思想指导下的讲授则是注入式教学。

  • 第22题:

    多选题
    讲授法是课堂培训的主要方法之一,其方式包括(  )。
    A

    案例分析式讲授

    B

    辩论式讲授

    C

    灌输式讲授

    D

    启发式讲授

    E

    画龙点睛式讲授


    正确答案: D,A
    解析:
    讲授法的方式主要有:①灌输式讲授,即单向式讲授,教师在讲台上讲解,学生在下面听讲、记笔记;②启发式讲授,即教师和学生间有互动,教师在讲授时先有所保留,将保留部分以问题提出,让学生思考和回答,然后进行总结;③画龙点睛式讲授,即教师先将相关的讲义、辅导材料发给学生,让学生课前有充分的时间预习,上课时教师只针对重点和难点进行讲解,并回答学生的问题。

  • 第23题:

    单选题
    教师的教学风格有讨论式教学和()教学。
    A

    演讲式

    B

    学习式

    C

    探讨式

    D

    灌输式


    正确答案: D
    解析: 教师的教学风格包括两种:演讲式和讨论式。