一个班的学生群体聚集在一起就可以称为一个班集体。 ( )

第1题：

第2题：

第3题：

第4题：

关于班集体的概念说法错误的一项是（）

• A、班集体就是班群体
• B、班集体就是群体发展的高级阶段
• C、纪律涣散的群体不是班集体
• D、不是任何一个班都能称为班集体

正确答案:A

第5题：

一个班级里几十个学生集合在一起，有了班级组织，就标志着班集体的形成。

正确答案:错误

第6题：

班级中能力强的学生常常聚集在一起，而能力差的则组成另一个群体，影响他们结为同伴群体的因素是（）。

• A、接近性
• B、补偿性
• C、竞争性
• D、相似性

正确答案:D

第7题：

下列对班集体的认识不正确的是（）。

• A、班集体就是班群体
• B、集体是群体发展的高级阶段
• C、纪律松弛.涣散的群体算不了集体
• D、不是任何一个班都可以称得上班集体

正确答案:A

第8题：

关于班集体的概念说法不正确的一项是（）

• A、班集体就是班群体
• B、集体是群体发展的高级阶段
• C、纪律松弛、涣散的群体算不了集体
• D、不是任何一个班都能称得上班集体

正确答案:A

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

第15题：

第16题：

一个良好班集体可以使学生产生群体的支持作用、（）和（）。

正确答案:认同感；归属感

第17题：

群体凝聚力是衡量一个班集体成功有否的重要标志。（）

正确答案:正确

第18题：

班级是学校中开展各类活动的最基本的基础组织，但一个班的学生群体还不能称之为班级体，一个健全的班集体必须具备以下基本特征（）。

• A、一定的组织结构
• B、一定的共同生活的准则
• C、集体成员之间平等.心理相容的氛围
• D、明确的共同目标

正确答案:A,B,C,D

第19题：

如何形成一个正确的班集体舆论和良好的班风？

正确答案: 一个优秀的班集体，必须有一个良好的班风，班风中的核心是集体的荣誉高于一切。要达到这样的一个目标，就要把全体学生的积极性充分地调动起来，把大家紧密地团结起来。需要老师的精心策划，全盘考虑，也需要同学们的积极配合，密切协作。
1、班会宣传，注重正确的舆论导向。正确的导向，什么时候，都是学生必要的指针。做人教育，一切成功教育的开始。对于学生，不仅仅要提高他们的学生成绩，更要注重对他们的人格培养。要想求知，先会做人。
2、自我教育，学生相互提高的阶梯。在班级建设中，充分发挥学生的自我教育功能，教学生自己认识到哪些是应该做的，哪些是不应该做的，其效果可能要比老师自己强加给学生的效果要好。在学生的自我参与中，让学生自己教育自己，自己去影响周围的同学，从而形成良好的班风。，要善于把这样的一些活动，和学生所学的知识联系起来，叫学生在学中进步，在进步中学习。
3、开展活动，增强班级凝聚力的捷径。学生们，尤其是中小学生，因为平时同学之间的交往比较少，加上天生的爱动的个性，他们特别喜欢学校开展的一些活动，特别珍视这种活动给班级带来的荣誉。要多开展各种适合学生的活动，让学生参加学校的活动，在激烈的竞赛中让学生获得乐趣，增加对班集体的荣誉感。
4、没有爱心，就没有教育。
5、严格管理，敦促学生养成良好的习惯。学生在一个班集体中，整体形成一个大环境，这个大环境又会影响每个学生的小环境。大小环境是互相促进的，是密切的联系的。教师要善于通过大环境去影响和改造小环境。

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：