第1题:
第2题:
教师职业良心的形成很大程度上取决于教师将职业道德要求的他律转变成自律。
A对
B错
第3题:
()是教师职业道德素养水平的标志。
第4题:
教师职业道德的主要范畴有()。
第5题:
()是教师职业道德修养水平的标志
第6题:
教师职业道德的基本原则是教师职业道德的灵魂,表现着教师同教育事业的关系。( )
第7题:
明朝的国子监既是最高学府,也是()机关。
第8题:
道德人格
道德品质
道德义务
道德良心
第9题:
教师义务
教师良心
教师公正
教师荣誉
第10题:
教育行政
图书保管
教师培训
教材编制
第11题:
对
错
第12题:
教育爱心
教育良心
教育威信
教育公正
第13题:
第14题:
好的教学活动设计既是教师创造性劳动的成果,也是教师综合能力的再现,更是教师教育观念的体现。
第15题:
教师职业道德范畴主要有教师良心、()。
第16题:
教师职业良心的形成很大程度上取决于教师将职业道德要求的他律转变成自律。
第17题:
教师职业道德的基本原则是教师职业道德的灵魂,表现的是教师个人同教育事业的关系。
第18题:
教师职业道德范畴主要包括( )
第19题:
教师的职业道德意识的表现形式是教师()。
第20题:
对
错
第21题:
对
错
第22题:
对
错
第23题:
教师修养
教师义务
教师良心
教师公正
教师荣誉